多媒体技术和利导思维在《环境学原理》教学中的应用

高等学校应运用多媒体教学的具体方法和手段提高《环境学原理》课教学质量,引导学生运用利导思维进行创新,调动自己的创造性,参与到《环境学原理》课的多媒体教学中来,同时重视教学艺术在《环境学原理》课多媒体教学中的应用。     

基于生态经济系统的佳木斯市耕地质量预警分析

进行耕地质量预警分析,提前反映耕地质量变化趋势,对提高耕地质量和保护粮食安全具有重要意义。本文从生态经济系统的角度出发,以人地关系、耕地利用投入水平、生态环境背景和耕地效果及投资潜力四个方面为主要因素,构建佳木斯市耕地质量预警分析模型,运用回归分析法和指数和法对2008年--2020年的耕地质量进行预测预警。结果表明,随着时间序列的延伸,指标值总体上呈上升趋势,其中,2008年-2010年、2013年-2014年,佳木斯市耕地质量处于中警状态;2011年-2012年,耕地质量处于重警状态;2015年-2016年,耕地质量处于轻警状态;2017年—2020年,耕地质量处于无警状态。最后,从控制人口数量、盘活存量土地、改造中低产田、治理农田污染、加大农业投入和建立耕地质量动态监测体系等方面提出针对性措施。     

论黑龙江省农业资源的优化配置

黑龙江省作为我国农业大省,资源相对丰富,但在取得成绩做出贡献的同时,也暴露出不容忽视的问题,许多因素制约着黑龙江省农业资源的配置,主要因素有:资源禀赋条件、机制因素、农业产业政策、科技进步、生态环境等。因此,应对这些障碍因素进行剖析,采取相应的策略。     

资源环境与城乡规划管理专业人才培养问题的探索

高等学校培养学生的目标是能够使学生成为社会需要的优秀人才,资源环境与城乡规划管理专业的学生应该具备理科学生应具备的通用能力以及本专业应该具备的特殊能力,同时应该确定本专业合理的人才培养目标、专业定位、课程体系以及师资队伍建设等问题。