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袁兆文 《湛江师范学院学报》2006,27(4):48-52
海德格尔诗才观是真理、诗人、艺术作品相互交融的独特呈现,其内含着诗才之灵性、想象之神圣和作品之化境三者的交融与互化,隐含着对传统艺术理论的反动和纠正,也进一步消融了哲学与诗学的沟壑。关注“诗人何为”,旨在于传统形而上学域外启示另一维的“它者”,也为现代文明的匡正提供另一种视角。 相似文献
2.
袁兆文 《湛江师范学院学报》2009,30(1):72-75
海德格尔的诗人之天命观是其诗学领域中的一个重要维度,内含着诗人之“世界”、诗人之“返乡”及诗人之“倾听”,隐含着对传统艺术理论的反动和纠正。蕴涵着哲学与诗学的融通。关注诗人之天命,旨在以“它者”的视角,消解传统艺术理论中对创作主体认知的僵化和凝固。 相似文献
3.
诗学作为海德格尔思想中的重要一维,通过“真理-艺术家-艺术作品”结构向“神圣-诗人-诗”结构的转渡,彰显出海氏思想运演的同一性与差异性。探寻海氏诗学思想之转渡,旨在把握海氏思想发展变化的内在路径,同时在一定程度上克服传统诗学理论的学科僵化性,从而进一步开启诗学研究的它者之途。 相似文献
4.
袁兆文 《湛江师范学院学报》2003,(1)
康德以前的天才观往往徘徊于神与人之间 ,逗留于说与不可说之界。该文试图通过对康德天才观的自然性与社会性 ,独创性与典范性 ,想象力与理解力关系的勾勒和阐发 ,探寻其天才思想的现实基础、多维特征以及深层本性 ,从而达到对天才之人性的界定与论证 相似文献
5.
海德格尔对“现代性”的批判是其哲学思想面对现代世界的一种本质性的应答方式,其通过对“现代性”世界的描述揭示出现代性图景的“图像化”、“贫乏化”特性,同时剖析出作为现代性图景产生的根据与尺度——现代主体性及主体形而上学历史,最后通过对现代技术的研究暗示出“现代性”转渡的一种可能性.探寻海德格尔对“现代性”的批判旨在于“思—诗”的层面对现代社会做一种理性的思想审视. 相似文献
6.
“美的艺术是天才的艺术”--试析康德审美天才观 总被引:1,自引:1,他引:0
袁兆文 《湛江师范学院学报》2003,24(1):45-47
康德以前的天才观往往适徘徊于神与人之间,逗留于说与不可说之界。该试图通过对康德天才观的自然性与社会性,独创性与典范性,想象力与理解力关系的勾勒和阐发,探寻其天才思想的现实基础、多维特征以及深层本性,从而达到对天才之人性的界定与论证。 相似文献
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