现代市场经济条件下营销渠道系统创新探讨

现代市场经济条件下，由于社会经济、技术、文化、竞争和法律等外部环境因素的变迁而带来了营销渠道的变化，并推动着营销渠道系统组织形式的创新。本文分析论述了营销渠道系统内部运行机制为适应外界环境变化而进行的创新过程和发展趋势     

基于“OBE”理念的学前教育专业声乐课程教学反思与改革——以《音乐技能Ⅲ(声乐)》课程为例

"学生中心,产出导向,持续改进"是我国师范类专业认证的基本理念,也是师范类课程改革与实施的基本依据。传统学前教育专业声乐类课程教学长期存在的问题主要表现在四个方面:课程目标定位不够准确、课程内容的选择与幼儿园保教实践相脱节、声乐教学重技能训练,轻能力培养以及声乐课程评价方式单一。以OBE"产出导向"为指导,准确定位课程目标、重组课程内容、改革教学方法、调整课程评价,使音乐类课程在学前教师教育中发挥应有的作用,对学前教育专业人才的培养具有重要意义。     

大学生思想政治工作理念与人才培养模式新探

在党的十七大指引下,进一步提升大学生工作理念,加强大学生思想政治教育,聚焦与突破人才培养模式,是当今高校育人工作的一个重要课题。针对大学生特点与成才规律,进一步深化学生思想政治工作内涵建设,需要努力促进三个结合,即励志教育与大学生自我激励相结合,专业教育与素质教育相结合以及德育与生涯发展教育相结合,推动德育大循环。     

自主学习过程中存在的问题和解决方法

从自主学习的理解出发,结合学院实施"三自"管理的学生管理模式,简要地提出了推行自主学习过程中存在的三个问题:即自主学习的能动性、主动性和个体差异性.因此,提出了针对不同学生,教师可以采取引导学生认识自主学习,多设计不同课堂活动吸引学生参与课堂等措施来提高学生学习能力.     

关于营销体制与营销主体创新的探究

市场经济必须重视市场营销，而营销体制则是市场营销的关键，营销体制能为营销主体的创新和营销效益提供保证。我国宏观效益低下的重要原因是缺乏一套适合市场经济要求的营销体制。因此，应该根据宏观营销系统运行现状和微观营销主体行为的两个方面来树立和确定适合营销实践良性发展的营销体制框架     

篇章语言学与英语阅读

在国外,对语言的研究开始从词的层面和句子层面转移到篇章层面,从句法转移到语义,从语言内部的静态分析研究转向语言与语言外部因素之间互动关系的动态研究。在外语教学中,必须注重对篇章结构分析,加深对语篇意义的理解。     

关于营销体制与营销主体创新的探究

市场经济必须重视市场营销,而营销体制则是市场营销的关键,营销体制能为营销主体的创新和营销效益提供保证。我国宏观效益低下的重要原因是缺乏一套适合市场经济要求的营销体制。因此,应该根据宏观营销系统运行现状和微观营销主体行为的两个方面来树立和确定适合营销实践良性发展的营销体制框架。     

新闻与民俗： 地面频道新闻节目的本土化——以《法治现场》为例

《法治现场》对日常纠纷“主持公道”的节目形式,具有独特的民俗文化意味,完全是一种民族的叙事方式。但如果不能自觉地避免祥林嫂式的尴尬情境,就违背了栏目的初衷。辨析得失,可借此探究一条电视新闻本土化的有效途径。     

他们叫“红军”

翻新修复屈东小学,雨凌村通坪镇的村道硬底化.组织干部子女与贫困学生:“小手牵小手”,促成中建集团为下屈村新农村建设捐资30万元……一幅幅帮扶活动的场面,涌上我的脑海。那时我也在现场,是工作人员,挥洒的是汗水。而这次我是从肇庆市纪委监委扶贫干部5月5日的朋友圈看到活动的剪影的,泪水却不由自主地脱框而出。     

乡村数字治理中协同惰性的 样态、成因及消解

乡村数字治理中的协同惰性是乡村数字治理效能提升的障碍。基于乡村数字治理之情状,参照协同优势理论的分析框架,将当前乡村数字治理中的协同惰性总结为目标异向型、权力失衡型、信任度较低型、领导力不善型、成员结构不优型等样态。协同主体固有的异质性、传统乡村治理文化的阻滞、平等协商机制不畅、协同行动“运动式”开展等是乡村数字治理中协同惰性生成的主因。因此,须从加强各级党组织对乡村数字治理的领导、优化协同体成员结构、增进协作意愿、强化全过程监管等方面入手,着力消解乡村数字治理中的协同惰性。