视听媒体在教学中的作用分析

信息时代网络成为信息传播的主流载体,但是传统的电视、电影等视听媒体依然有着不可替代的作用,尤其在教育教学方面,视听媒体有着其独特的优势,在实现教育教学手段最优化的过程中我们要注意到视听媒体的优势,要注意其应用的形式,组合运用各种技术,发挥教师的主导作用,从而达到实现教学效果最优化。     

基于博弈论视角的电商价格战分析

电子商务正在经济活动中扮演着越来越重要的角色,基于博弈论视角进行分析,认为2012年8月15日京东商城与苏宁易购、国美商城之间价格战爆发的内部原因是由于企业间的竞争活动本身具有降价倾向;而外部原因则包括电子商务还处在产业生命周期中的成长阶段,消费者转移成本低,供应链的控制权掌握在渠道商手中,电子商务的价格搜寻成本低,以及市场先入者与市场后进者对市场份额的争夺等多方面因素。电商价格战对整个供应链的各个环节都具有一定的危害,无论是基于社会福利最大化角度,还是企业经济利益最大化的角度,电子商务的价格竞争均急需规范。     

高等农业院校多媒体教学资源建设与应用问题的研究——以东北农业大学为例

文章分析了农业院校建设与开发多媒体教学资源的必要性,讨论了多媒体教学资源的组成,最后探讨了建设农业学科多媒体教学资源时应注意和把握的几个问题。     

企业文化的理论探讨及其在国企中的应用

从广义角度来理解，企业文化包含物质文化和精神文化，由精神层、物质层和制度层三个层次构成。国有企业面临日益激烈的市场竞争，借鉴科学的理论，建设自身的企业文化已经迫在眉睫。     

波特竞争理论与资源理论的逻辑路线整合——构建“资源—战略—竞争”(RSC)理论模型

波特竞争理论和资源理论是关于企业竞争优势来源的两大重要理论。这两个理论流派分别从不同的角度分析了企业应如何培育自身可持续的竞争优势,存在很长一段时间的纷争。通过综合分析这两种理论的理论逻辑路线,发现这两种理论相互之间其实存在着极强的互补性。在企业战略管理实践中,只有综合运用这两种战略理论才能够系统、全面地培育可持续的竞争优势。     

多媒体在国际贸易专业本科教学中的运用

从国际贸易专业本科需培养学生的能力要求出发，指出在国际贸易专业本科教学中使用多媒体的优势，论述多媒体在国际贸易专业运用中存在的弊端、需注意的问题，提出在国际贸易专业本科教学中使用多媒体的建议。     

应用现代教育技术 提高教育教学质量

随着信息科学和信息技术广泛地融入现代教育之中,传统教育技术与现代教育技术构成了教育技术的整体。教师应该不断提高应用现代教育技术的思想理念,这是对应用好现代教育技术,提高教育教学的重要保障。掌握现代教育技术的基础知识和操作技能,适应现代教育技术的要求;积极做好现代教育技术培训工作,保证现代教育技术的顺利应用;充分应用现代教育技术手段,教学效果显著,与世界先进教育技术接轨;充分发挥现代教育技术优势,从而促进教育教学质量的提高。信息时代崭新技术与传统教育技术有机结合的现代教育技术将会支撑起新世纪的教育天地。     

发挥网络教育优势在创新中促进学生个性发展

进入信息时代,网络教育应运而生。网络教育以其自主的学习模式和创造性的学习方式为学生提供了一个很好的发展空间。本文针对“在网络教育环境下自主学习的过程中得以培养创新能力以及通过创新的‘表演’促进个性的发扬”这一客观事实进行论述。     

多媒体教学误区分析

近几年,我国高等学校多媒体教学的应用如雨后春笋,呈现一派蒸蒸日上的新气象。虽然多媒体技术与课程整合的观念能够被广大教师所接受,但是在大部分学校的实践过程中还普遍存在着这样那样的误区。作者通过对这些现象的分析,指出了目前多媒体教学中应注意的问题和发展方向。     

试论农业院校信息类大学生就业培训基地的建设与实践

文章针对农业院校信息类学生体面就业进行了剖析，提出当今信息类学生知识的特点、实验实习特色等问题，结合社会需求和学科自身发展，提出创办就业培训基地，有重点地对在校大学生进行针对式培训，并使学生提前进入技术开发和软件编程阶段，找出一个适合信息类在校大学生课外实践的最佳途径，促进其就业与创业。