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教育投资地区差异与政策 总被引：3，自引：0，他引：3
根据我国教育投资地区差异的现状,提出了如下对策建议：一、缩小人均教育投资的地区差异;二、适当开证针对城市居民的教育税,提高城市居民在教育税费上的分担水平;三、鼓励有条件的地区大力发展社会团体和公民个人办学,促进办学主体多元化;四、拉开不同地区学杂费的差距,使不同地区的学生及家长均能合理分担教育成本;五、政府应将教育事业费用初等教育倾斜,以减轻农民负担,六、加大财政转移支付力度,缩小中小学生均经费的地区差异。 相似文献
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ESP即为“专门用途英语”,作为英语教学理论,主张英语教学中要注重英语的专业性和工具性,还要将英语的服务性充分发挥出来,以实现通识英语教学.特别是国际型人才培养,采用ESP英语教学理论,可以为国家培养出高质量的英语人才.因此,针对基于国际型人才培养目标的ESP大学英语教学展开研究. 相似文献
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教育投资地区差异与政策 总被引：1，自引：0，他引：1
根据我国教育投资地区差异的现状 ,提出了如下对策建议 :一、缩小人均教育投资的地区差异 ;二、适当开征针对城市居民的教育税 ,提高城市居民在教育税费上的分担水平 ;三、鼓励有条件的地区大力发展社会团体和公民个人办学 ,促进办学主体多元化 ;四、拉开不同地区学杂费的差距 ,使不同地区的学生及家长均能合理分担教育成本 ;五、政府应将教育事业费向初等教育倾斜 ,以减轻农民负担 ;六、加大财政转移支付力度 ,缩小中小学生均经费的地区差异 相似文献
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