Psychological and Linguistic Research on Motivation

I Psychological Research on Motivation1.1Psychological perspectives on motivationIt is an urgent task for applied linguists to employthe essential and useful parts frompsychological theoriesof motivation andtheir findings.Concerning psychological approach…     

英语学习内在动机与情感智力的相关关系——对非英语专业本科生的定量研究

通过开展以武汉某高校351名非英语专业本科生为调查对象的研究,分性别、文/理科、家庭背景与A/B级具体分析了学生英语学习内在动机与情感智力间的相关关系。研究结果表明:情感智力是与内在动机变量紧密相关的重要因素,将情感智力的培养引入到英语教学过程中的必要性值得重视。     

发展型学生工作视域下的高校创业教育研究

推进创业教育是我国社会和高等教育发展的现实需求。在发展型学生工作理念指导下开展创业教育，要坚持以人为本、质量为本和创新为本的基本原则。构建高校创业教育体系要从课程安排、师资建设、激励机制、实践平台和服务保障等方面统筹安排。     

论跨文化交际中的非语言交际行为

非语言交际行为是不用词语进行的交际,可以通过手势或符号来进行。社交场合下的非语言交际行为,也是文化的一部分。它在文化学习与跨文化交际中起了一个重要的作用,适当掌握它可以帮助达成成功有效的交流。人们通过对非语言交际行为之间的文化差异的了解,可以提高跨文化交际的能力。     

英语学习动机强度与情感智力相关关系研究

以武汉某高校351名非英语专业本科生为调查对象,对其英语学习动机强度与情感智力的相关关系进行研究。结果表明,情感智力是与动机强度紧密相关的重要因素,将情感智力的培养引入到英语教学过程中非常必要。     

人类命运共同体视野下人口—资源环境问题的历史镜鉴

进入21世纪后,中国开始逐渐步入老龄化社会,"青壮红利"渐减,引发部分学者对老龄化的担忧,"人口红利"骤然成为学界与社会的流行话语和政策意识形态的主流话语。"人口红利"基于"不断增长的人口所形成的庞大的自然人劳动投入和大规模消费促进社会生产需求,从而推动经济的持续增长"这一理论,但这一过程必须以地球资源取之不尽用之不竭作为假设前提,这就引发了人类命运共同体下的"人口—资源环境"安全问题。中国关于"人类命运共同体"的全球发展愿景,提出了人类社会人口与资源环境平衡发展的全球议程,也提出了以人类文明史的"长时段"视角研究人口—资源环境安全的中国立场,这即是"人类命运共同体"下人口—资源环境安全问题的议程设置。随着21世纪30年代人工智能时代的来临,人工智能带来的科技革命性创新将极大冲击单纯依靠人力(体力和智力)劳动投入的传统理论,并重构未来人工智能环境下汉娜·阿特伦所说的"人的条件",也将深刻改变工业革命以来人类社会的基础结构。因此,应该重新审视有关人口增长理论的逻辑前提,总结中国计划生育政策的成功经验,并向世界贡献中国智慧和中国方案,在全球命运共同体的目标下建设全球协同性的"人口—资源"平衡机制,同时为全球人工智能时代的到来预留政策空间。     

重庆市幼儿教师教育现状调查报告

一、问題的提出 幼儿园素质教育的成功与否取决于幼儿教师素质的高低,了解幼儿教师的教育现状,提高幼儿园教师的个体素质和整体素质是搞好幼教改革,在幼儿园实施全面素质教育的必要条件。为此,我们在“幼儿智能素质教     

英语学习内在动机与情感智力的相关关系——对非英语专业本科生的定性研究

应用定性研究方法对非英语专业大学本科生进行英语学习内在动机与情感智力相关关系分析与探讨.结果发现,情感智力是与英语学习内在动机紧密相关的变量.教师可以培养学生达到较高的情感智力水平,以促进其内在动机水平的提高.     

跨文化交际中的语用失误与大学英语教学

语言与文化的关系是密不可分的,英汉文化差异必然会导致语用差异,进而引发跨文化交际中的语用失误.语用失误是影响正常交流的关键,因此,在大学英语教学中,教师要不断向学生传输文化知识,培养学生扎实掌握英汉文化差异下的语用原则的能力,避免因文化差异而导致的文化冲突和沟通障碍.     

少数民族大学生理想信念教育刍议

加强少数民族大学生理想信念教育是促进民族团结进步、推进民族地区现代化、建设和谐校园的需要。加强少数民族大学生理想信念教育应遵循导向性和差异化相结合、主体性和系统化相结合、实效性和生活化相结合的原则。实施少数民族大学生党建工程、校园民族文化推进工程、少数民族大学生实践育人工程、少数民族大学生成长档案工程是加强少数民族大学生理想信念教育的有效途径。