基于“价值链-政策工具”框架的我国公共文化服务政策分析

随着公共文化服务水平与人民日益增长的物质文化需求之间矛盾的凸显,如何通过政策优化来提高公共文化服务水平成为人们日益关注的问题。通过建构“价值链-政策工具”二维分析框架,选择近10年中央层面公共文化服务政策文本,运用内容分析法,试图揭示我国公共文化服务政策工具的运行规律及其偏好,并提出政策路径优化建议。研究表明：在政策工具使用上,我国公共文化服务存在内部比例不均衡或不足情形,偏向于环境型政策工具,需求型政策工具使用比重较低;在价值链维度上,公共文化服务政策偏重于政府负责,市场配置、社会协同与公众参与等多元主体协作治理格局尚未形成。为此,应提升政策工具使用的均衡性,完善政策监督评价机制,构建以政府为主导,社会、市场、公众等多元主体协同参与的治理格局。     

地方政府文化管理职能与机构改革模式比较

我国以职能和机构整合为核心的地方政府文化管理体制改革已经由试点改革进入到全面推行阶段。本文主要通过结合典型调查法与比较研究法，对典型地方政府改革方案进行分析研究，探求在文化领域进行政府管理职能定位与组织设置改革的相关影响因素。调研结果表明，这些地方政府的改革实施方案存在较大差异，大致可以归纳为六种模式。根据各自职能与机构整合方式的不同，这些改革方案共同构成改革模式类型连续体，不同地方政府改革方案在这一连续体所占的具体位置由许多重要因素所决定。     

新公共管理运动期间美国政府规制改革的基本内容及启示

自20世纪70年代新公共管理运动以来,美国政府进行了具有转型意义的新一轮政府规制改革。其内容主要包括:放松经济性规制,收缩政府经济职能;适度分权,放松对州与地方政府的规制;放松规制,健全政府运行机制;严格审查,定期清理过时的规章制度。尽管美国有着非常不同的国情,但我们仍然可以从其改革实践中获得一些有益的经验与启示。     

公共政策文化及其影响的系统探析

公共政策文化主要是由社会民众在社会化过程中逐渐形成的 ,关于公共政策系统的总体价值观、功能结构观、政策过程观与政民关系观等四方面基本价值取向模式所共同构成的一个有机系统。它对不同历史时期社会公共政策系统的价值重心、功能范围与分工发达程度、公共政策运行机制及公民与系统间的互动关系都发挥着直接的影响与制约作用。随着政策环境的改变 ,各种模式的基本内涵也会随之发生相应的变化 ,从而使公共政策系统面临着进行变革乃至革命的压力。     

搞好专业资料室建设,适应科研和研究生培养的需要

高校专业资料室的建设要适应学校教学和科研发展的需要。根据学院资料室建设的现状,结合从事资料室建设、管理工作的体会及近期文献,论述了高校专业资料室建设的意义;新时期专业资料室的功能和特色;专业资料室建设与科研和研究生培养的关系。     

“蒙氏阅读”教学在幼儿教育中的运用

朝小附幼开展的"蒙氏阅读"教学,收到了良好的教育效果,有效地促进了孩子各种能力的发展。蒙氏阅读培养了幼儿良好的阅读能力,陶冶了性情。阅读是孩子了解自然与社会、获得知识和经验的主要方式。"蒙氏阅读"这套教材给孩子带来了无限的惊喜和欢乐。研究发现,3—8岁是人的阅读能力发展的关     

列宁"经济方面的政治"思想形成的理论逻辑分析

“经济方面的政治”思想是列宁关于无产阶级专政时期无产阶级历史使命及其实现途径方面的理论体系。这一理论体系形成的理论逻辑过程如下 ,1 .“政治是各阶级间的斗争”这一基本政治理念是其形成的理论逻辑起点。 2 .无产阶级历史使命观是其形成的逻辑关键。同早期经典作家们一样 ,列宁认为“经济方面的政治”是无产阶级实现其历史使命的一个基本历史阶段。为此 ,探讨并总结实现这一历史使命的具体途径 ,就构成了列宁“经济方面的政治”思想的核心内容     

浅谈大学英语精读课中的翻译教学

在大学英语精读课教学中，由于教学出发点的缘故，往往忽视培养学生的翻译能力。为了改变这种状况，笔者把课文翻译有机地融汇于精读课教学之中，加强翻译教学，收到了明显效果。     

实施“幼儿珠心算教学”的启迪和思考

珠心算教学能开发幼儿的全腩功能,呈现出人类少有的多点兴奋,相互交织的奇观,从而促进人脑功能全面发展,对脑发育期的幼儿进行教育将受益终生.     

列宁“经济方面的政治”思想形成的理论逻辑分析

“经济方面的政治”思想是列宁关于无产阶级专政时期无产阶级历史使命及其实现途径方面的理论体系。 这一理论体系形成的理论逻辑过程如下，1．“政治是各阶级间的斗争”这一基本政治理念是其形成的理论逻辑起点。2．无产阶级历史使命观是其形成的逻辑关键。同早期经典作家们一样，列宁认为，“经济方面的政治”是无产阶级实现其历史使命的一个基本历史阶段，为此，探讨并总结实现这一历史使命的具体途径，就构成了列宁“经济方面的政治”思想的核心内容。