试论构建成人教育现代化目标体系

构建成人教育现代化目标体系必须了解其特点、职能、本质、内涵、外延等诸方面因素,必须更新教育观念,创立多元化办学模式,创建先进教育设施,造就优秀的师资队伍,统筹规划,使宏大的育人工程全面推向21世纪.     

论“学习如何学习”——高校教学改革探索之一

从终身学习观念意义上讲，“学习如何学习”，不单纯是个学习方法的问题，而更主要的是学校教育的主要目的问题。学校教育目标不能只重在既有知识的传递，而应重在终身学习者的培养。教育学生“学习如何学习”是教育者的主要责任，同时，“学习如何学习”应成为学习者的内在要求，学生进入学校的主要目的，就是要获得知识和技巧，树立为中华崛起而读书的学习目标。教育是未来社会的轴心，是社会发展的“加速器”。要切实理解“学习如何学习”的重要性，适应世界教育的发展趋势     

纪检监察干部的素质培养

纪检监察干部的素质培养陈根香，刘谋全面提高干部素质，是新的历史条件下整个党政干部队伍建设的共同任务，对于纪检监察干部队伍建设，意义尤为重要。毛泽东同志早在１９３８年就指出：“政治路线确定之后，干部是决定的因素”。纪检监察机关作为端正党风、加强廉政建设...     

试论增强高校后勤自身造血功能

在高度集中的计划经济体制下,高等学校的教学、科研、师生员工生活的保障工作,一直由国家包揽,高校后勤实行的是“供给制”、“福利性”服务,这种输血型后勤模式已远远不能适应飞跃发展的形势,日益受到我国经济体制改革大潮的冲击。在社会主义市场经济的挑战面前,必须增强高校后勤的自身造血功能,以逐步变纯输血型为输、造结合的混合型,最终完成向社会化的自身造血型后勤模式的过渡。     

人学研究与遏制腐败

人学是研究人的学问。腐败是类人所为。把人学研究与遏制腐败联系起来,可以加深对人的本质、人性、人的需要的认识。人必须自觉加强主观世界改造,修身养性,正视人的劳动本质,从实际出发正确对待需要和满足,做一个有理想,有文化,有道德,有纪律的人。为了加强社会主义物质文明和精神文明建设,可以借助人学研究,透视腐败的成因,察觉腐败分子的种种迹象,探索遏制腐败的方法     

抓好后勤队伍建设 深化高校后勤改革

党的十一届三中全会以来,高校后勤队伍建设不断得到加强。广大后勤职工努力工作,为发展教育、科研和保障师生员工生活提供了基本条件,推动和促进了后勤改革。但在后勤队伍建设中,急待解决的问题尚多,如后勤干部的选拔、人才的配备、职称的评定、生活待遇等。本文结合工作实践,想就几个主要问题谈些粗浅看法,以求教于同行。一、正确认识后勤工作的地位和作用是搞好后勤工作的前提。     

人类思维方式探要

研究人类思维方式 ,是 2 1世纪思维领域全新课题。人类思维是大脑对客观事物的反应 ,由于物质存在方式的不断转变和社会变革不断出现 ,激活了人类思维方式的更新转换。人类思维因人而异 ,具有多样性、复杂性的特点。因此 ,须拓宽思维渠道 ,积蓄思维能量 ,克服自身约束 ,借助科技手段让思维的大脑延伸、发展     

居住意识与房改

居住意识与房改陈根香衣、食、住、行乃人类社会生活的基本要素条件，居者有其室更是人类社会赖以生存和发展的基础。这既是一个社会历史问题，也是一个现实问题。人类对居住问题的认识历来存在诸多分歧，早在１８７２年恩格斯就在《论住宅问题》一文中和浦鲁东主义展开了...     

简论"三个面向"与高等教育创新

"教育要面向现代化、面向世界、面向未来",表现出邓小平同志高瞻远瞩宏大宽广的政治家胸怀,体现了他注重教育的时代性.贯彻邓小平同志的指示,一是要树立改革创新意识,二是要建立国家教育创新体系,三是要大胆改革,四是要加强党的领导.