浅谈在小学数学教学中多媒体技术的实施研究

如今，多媒体技术越来越广泛地应用于教学中，采用多媒体教学，能够有效的优化教学课 堂，活跃教学氛围。本文首先分析多媒体技术在小学教学中的应用优势，然后探讨其在小学教学中的具体应用，最后提出小学数学教学中运用多媒体技术应注意的事项，希望对小学数学教学有所帮助。     

丰富写话素材，锻炼写话能力

叶圣陶先生曾说过：解放孩子的头脑，使他能想；解放孩子的眼睛，使他能看；解放孩子的双手，使他能干；解放孩子的嘴，使他能谈；解放孩子的空间，使他能接触大自然；解放孩子的空间，使他能学自己想学的东西……教师应有意识地为学生创造各种写话机会，调动他们的各种感官，让学生在实践中不断丰富写话素材，锻炼写话能力。在多年的实践中，笔者总结出了几点做法：     

英汉语句法逻辑连接范式对比

语言是人类历史和文化的结晶，根植于特定文化土壤的思维方式与语言之间存在着多层面、多形式的区别。将英语原文和该文本的汉语译文纳入比较范围，比照话题之间的时空、因果、转折、递延等四种主要的逻辑关系，探索英汉语之间表达逻辑连接关系的共同性与特殊性，以期有效地解读文本。     

公关时代，微创新决定大未来

4年前，随着中国几大门户网站的微博相继出现，我们的生活方式和社会生态在不知不觉中发生了改变。抛开宏大叙事和意义承载，我们以微民的视角审视过去这几年，     

自我实现的内在人格──论《史记》中刘邦形象的审美意蕴

《史记》中的刘邦，到底是英雄，还是无赖？从这个体论出发，本文通过追问、重构、透视的层进论述，认为文本中的刘邦，首先是一个人格独立的“完整形态”。而对这一“完形”所蕴含的自我实现的人格力量的进一步阐释，则使我们透过刘邦形象的审美特质，看到司马迁对终极价值的一种人文追寻与反思。     

现阶段我国人民民主专政的新特点

我国人民民主专政,是毛泽东同志把马克思列宁主义的无阶级专政学说与我国革命具体实践相结合,所作出的伟大创造。因此,它除具有一般无产阶级专政的性质外,还具有自己的鲜明特色,尤其在我国社会主义建设新时期更显示出它的突出优点。     

城市贫困家庭的子女教育与社会排斥

关于城市贫困家庭子女的教育状况和需求的研究,可能会有两个聚焦点:一是贫困家庭子女本文所指的“贫困家庭子女”,是指通过政府审核批准,目前正在领取城市居民最低生活保障金的家庭中的子女。对教育资源的需求;二是不利的经济状况对青少年教育的影响;本文尝试运用社会排斥(Social Exclusion)理论,将上述两个研究的聚焦点联系起来,探讨在教育领域里,城市贫困家庭子女如何受到社会排斥,以及社会排斥又将对他们目前和将来的生活会产生什么样的负面影响。一“社会排斥”理论是本文的核心理论,因此,我们首先要探讨的是“社会排斥”与城市家庭的…     

江西跨越式经济发展战略的构想

综观世界新兴工业化国家,我国沿海地区经济发展的历史转迹,我们可以总结出一条重要经验:欠发达国家和地区要实现超常规发展,关键在于制定一个好的跨越式经济发展战略,并积极实施与该战略配套的政策措施。江西是全国工业化进程中的后来者,目前处于工业化初期向中期的转变阶段,面对工业化和知识化的双重任务,必然选择跨越式的经济发展战略。其指导思想是:顺应国际化潮流,以大开放为先导,工业化为核心,市场化为基础,信息化为动力,城市化为载体,政府主导作用为保障,在加快推进现代化进程中,坚持可持续发展的道路,经过5—10年的努力,实现江西在中部地区的崛起,建成全国中等发达省份发展水平的新经济区域。     

农村教育任重道远——对普及九年义务教育后农村教育现状的调查

普及农村九年义务教育,是提高农民整体素质,面向二十一世纪发展培养跨世纪新一代农民的战略措施。经过几年的努力,广大农民和社会各界捐资助学,许多地方农村达到了普九验收标准,实现了普及九年义务教育的目标。针对普九验收后农村教育面临的新问题,陕西省农村社会经济调查队在全省１０个县（市）、３０个乡镇、３０所初中,９０所小学进行调查。现实向我们提出了一个严肃的问题,在我们这样贫穷的农村,普及九年义务教育,面临严峻的考验。普九改善了办学条件,校舍设备等硬件设施有了一个根本性的改变,而要最终实现普九目标达到提高…     

中国省份创新能力提升了出口韧性吗?——基于中国31个省份的面板数据分析

在国际政治、地缘政治和国际公共安全卫生事件对出口产生冲击的背景下,采取何种政策措施来应对外部冲击、保持出口稳定增长成为政府和企业面临的重要问题。借鉴区域经济韧性的测度方法,基于首次提出的出口韧性测度指标,利用《中国海关进出口统计数据库》测度了1999—2016年中国31个省份(除中国香港、澳门、台湾外)的出口韧性,结合《中国统计年鉴》省份层面的宏观数据,运用固定效应模型,考察了省份创新能力、出口韧性之间的关系和产业内在出口韧性的来源、决定机制。研究发现,省份创新能力的提升有利于提高其出口韧性,省份创新能力对不同地区的省份出口韧性存在异质性影响,在金融危机这一负向外部冲击下,省份创新能力的提升对出口韧性的提高存在显著促进作用。研究表明,要通过深化科技体制改革,加大对新兴产业的税收优惠政策力度,加速出口产业整体向创新驱动发展的转型升级,完善出口产品研发创新链条,促进企业完善人才培养机制等方式来提高省份创新能力,提高出口韧性和稳定出口优势。