由大学生荣辱观现状看社会主义核心价值观教育

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出，要“建设和谐文化，巩固社会和谐的思想道德基础”，其中尤其要“建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。”要“树立社会主义荣辱观，培育文明道德风尚。”本文在2006年7月对2040名上海大学生问卷调查的基础上，归纳出大学生荣辱观思想状况特点，发现其中的问题所在．并着力探讨如何有针对性地开展社会主义核心价值观教育。     

科学教育与人文教育的结合--钱伟长大学教育思想的形成及启示

本文把钱伟长大学教育思想的形成和发展放入一个历史的背景中进行分析,试图从科学与人文教育思潮的角度去解读钱伟长的大学教育思想形成的原因;并揭示出钱伟长大学教育思想中关于科学教育与人文教育融合的思想对于我国当代高等教育的发展具有重要的启示意义。     

志愿精神的德性分析

在当前我国构建社会主义和谐社会的宏观背景下,从德性层面对志愿精神进行深入剖析有着重要的意义。将志愿精神从德性的静态与动态两方面分析考察,可得出以下结论：“奉献”是德性的最高境界,“友爱、互助”是德性的核心要素,“进步”是德性的实现结果。     

志愿精神与世博会——大学生参与世博志愿服务的动机分析

2010年上海世博会的举办是向世人展示中国改革开放形象的一个契机,世博会中广大志愿者的辛劳与付出为这样的展示添上了浓墨重彩的一笔。其中以"小白菜"、"蓝精灵"为代表的大学生志愿者更是广泛分布于园区内外为游客排忧解难,他们将中国志愿服务事业又一次推向了高潮。志愿动机是影响大学生参与志愿服务的重要因素,同时也反映了志愿者参与志愿服务的价值取向。本文通过对大学生参与上海世博会志愿服务动机的实证研究,目的在于了解大学生参与志愿服务的动机类型,从而更好地把握大学生的心理、思想状况,以期为更有效地激发大学生广泛参与志愿服务活动提供现实依据。     

多功能开放型企业供需网及其支持系统研究——国家自然科学基金项目（70072020）回溯

首先回顾了国家自然科学基金项目“多功能开放型企业供需网及其支持系统研究”(70072020)的立项背景;接着讨论了项目研究的主要内容、基本成果;最后,列举了项目研究所产生的社会影响和部分相关文献。     

“利他性人格”培养——当代学校德育的切入点

一、社会主义集体主义教育的重要抓手———“利他性人格”培养建立社会主义市场经济体制之后，有人对是否应该坚持集体主义价值导向提出疑问。确实，市场经济与集体主义内涵具有一定矛盾，但从市场经济自身的道德基础出发来分析，我们认为在现阶段发展社会主义市场经济条...     

日本大学生志愿者活动调查

在日本,1995年被称为"志愿者元年", 这一年发生的阪神·淡路大地震彻底改变了 人们的志愿者意识。这一灾难事件已经过去差不多8年了,今天的日本大学生,他们的志愿者精神状态处于怎样一种水平呢?参加志愿者活动的人是否比不参加的人利他思想更强烈一些呢?志愿者活动的体验起到怎样的作用?为了把握这些问题,笔者在日     

论大众传播

传播是指传递、输送、沟通、交流信息,亚历山大·戈德认为:传播是使一个人或数人所独有的信息,化为两个人或更多人共有的过程。卡尔·霍夫兰认为:传播是某个人(传递者)传递刺激(通常是语言的)以影响他人(接受者)行为的过程。传播包括大众传播、人际传播、组织传播等形式。大众传播是利用报纸、期刊、书籍等印刷传播媒介和广播、电视、电影等电子传播媒介而进行的,现代大众传播需要有受过专门训练的工作人员,有较为完备的现代科学技术设备,有一定的专门机构向广泛的受众传递信息(包括消息、意见、观念、知识、资料、数据等)。 从本世纪三、四十年代始,随着大众传播事业的发展,大众传播的研究日益受到关注,大众传播学成为一门新兴学科。其中对大众传播功能的分析与论述是一项重要研究内容。     

当前社会利他行为研究的意义及其三层次表现

文章从当前中国社会实际需要角度 ,阐述研究利他行为的现实意义。在此基础上 ,着重提出利他行为的三个层次及其在当前的几种表现 ,目的在于根据不同层次特点进行分层引导。     

利用聚4-乙烯基吡啶改进微乳液凝胶中脂肪酶的稳定性

脂肪酶是一种应用广泛的生物催化剂,然而它在恶劣环境中容易失去活性,并且在催化反应结束后难以回收再利用.针对这些问题,我们制备了以微乳液凝胶为基础的同时载有脂肪酶和pH敏感性聚合物聚4-乙烯基吡啶(P4VP)的固体材料.酶活性测试实验表明该方法可以有效地改进脂肪酶在较低pH环境中的稳定性.