埃尔斯特与《理解马克思》——社会科学家视角的“分析的”马克思主义研究进路

西方＂分析的马克思主义＂现象的重要代表人物埃尔斯特,在其分析马克思文本《理解马克思》这一著作中,运用历史社会学的＂历史语境＂,阐释了自己对于马克思及其论题的理解,充分体现出其＂分析的＂方法论进路,表现出一种对严密和明晰的风格的坚持,《理解马克思》的出版源于埃尔斯特广泛的研究涉猎以及对马克思研究的回归。埃尔斯特观察马克思如何解释和以什么方式来解释社会现象,认为在这个解释过程中并存着＂方法论的个体主义＂与＂方法论的集体主义＂两种方法论主张;与方法论密切相关的是三个层次的社会科学解释模式,包括亚意图因果解释和超意图因果解释所构成的因果分析;＂超个体的实体＂的存在则被用于定义＂方法论的集体主义＂原则。透过对埃尔斯特著作及其方法论主张的了解,人们能更加清晰地理解＂分析的马克思主义＂现象,从而加深对＂如何理解马克思（主义）＂这一问题的认识。     

突发事件公众准备意愿的影响因素——基于实证数据的分析

突发事件是"低概率、高损失"的极端事件。突发事件风险客观存在，公众的应对准备意愿及行为对减缓突发事件风险及降低突发事件损失有着重要影响。但实际上，公众普遍表现出较弱的准备意愿，很少主动采取准备措施及行为。为了解释公众为避免突发事件损失而事先采取应对准备的行为差异，本文基于实证调查数据，将保护动机理论（PMT）应用于公众准备意愿的预测研究，建立突发事件公众认知与准备意愿理论模型，运用多元回归分析及结构方程模型方法，验证公众风险认知、应对认知与准备意愿之间的路径关系。其中风险认知包括可能性和严重性认知两个变量，应对认知包括应对效能、自我效能和应对成本认知三个变量。实证数据通过问卷调查的方式获取，调查对象涉及湖北省武汉市七大行政区域共405位城区居民。数据分析结果表明，公众的准备意愿受到风险认知及应对认知的共同影响，相比于风险认知，应对认知对准备意愿有更大的解释效力；年龄、教育程度、收入等三类人口统计学特征对准备意愿有一定的解释效力。研究结论显示，为了促使公众形成准备意愿，风险沟通不仅应考虑突发事件风险发生的可能性及后果的严重性，更需要关注应对效能、自我效能以及应对成本等对公众准备意愿有着显著影响的因素。