干部需求多元化的正当性与越轨风险

多元化发展社会环境中,领导干部应善于通过扩展自我需求有效维系个人持续发展动力。但领导干部需求多元化也可能引致欲望激增,贪得无厌,甚至忽略付出而滥用职权,加剧小团体主义。为确保干部需求多元化的正当性和必要性,应以多元化需求为切入点,优先鼓励思维多元;以组织制度为基准,理性控制需求;以多元化目标为着力点,变需要为付出;以满足多元需求为契机,引导干部多路径发展。     

英语词汇复现记忆法的中国思维定式及其成因

通过对汉语和英语在词汇复现关系方面的相似性分析比较,通过对中国英语考试词汇模式的量化分析,基于二者之间的相似性简化和加速了二语的习得理论,文章简要剖析了英语词汇复现记忆法的中国思维定式体现及其成因。     

本土民族音乐元素在广西高师声乐教学中运用的现状分析

近年来,随着社会和信息技术的发展,广西民族音乐元素在高师声乐教学中的运用呈现出一派喜人的景象.但由于教育理念的日新月异以及经济全球化进程的原因,广西高师声乐教学的民族性仍存在着许多令人堪忧的问题.文章就本土民族音乐在广西高师声乐元素教学中的现状作了分析和解剖,并就此提出一些看法.     

关于疲劳类型两分析研究

本文就如何正确地诊断疲劳的类型,选择合理的恢复手段,以利提高运动训练水平进行了探讨。     

培养少数民族地区体育中专学生职业能力

体育中专学生职业能力的培养至关重要 ,关系到少数民族地区培养优秀的中小学体育教师的素质 ,应给予重视     

"建构主义学习"理论与体育教学设计

"建构主义学习"理论强调以学生为中心,视学生为认知的主体,是知识意义的主动建构者,教师对学生的意义建构起帮助和促进作用."建构主义学习"环境下的教学设计与传统的体育教学设计相比已发生了很大的变化.     

广西高校篮球选项课教学现状的调查研究

文章采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和比较分析法等综合研究方法,对广西高校篮球选项课的教学现状进行了全面的调查与分析.结果表明:广西高校篮球选项课的开展情况较好,篮球选项课选课的男女生比例差距较大;篮球选项课内容较为丰富,但趣味性较差;篮球选项课教师的学历层次和教学能力有待提高;大多数学生对篮球选项课的兴趣很高,学习动机明确;广西高校篮球体育设施有待进一步改善.     

公民参与网络:社会平等实现的重要途径

国家历来是保障社会平等的主要手段,随着社会的不断发展,国家已无法承担保障社会平等的全部内容。公民参与网络逐渐成为实现社会平等中不可忽视的重要力量:公民参与网络有助于填补政府社会发展方面的资金不足;公民参与网络能开拓大量的就业机会,以促进社会平等。     

乡村振兴视角下乡村治理的内在逻辑分析

在乡村振兴视角下,乡村治理的合理性与有效性通过其"以人民为中心—善治—民生"的治理逻辑闭环结构呈现.乡村振兴中治理实践的政治伦理基础是以人民为中心;乡村振兴背景下乡村治理实践的价值追求是善治;乡村振兴与乡村治理有着民生的多重内涵并体现着当代民生特质,其治理逻辑从理论、目标、价值、实践等四维向度体现了始于以人民为中心,围绕善治,实现民生的新时代乡村治理逻辑,呈现了中国特色社会主义的乡村治理逻辑紧紧围绕民生问题、解决民生问题、实现民生发展的特点.