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加强高校教师队伍建设 迎接知识经济的挑战 总被引：1，自引：1，他引：0
侯建国 《河北大学学报(哲学社会科学版)》2000,(4)
加强教师队伍建设 ,提高教师队伍整体素质 ,提高教学质量和办学效益 ,是高等学校当前面临的重要任务。在分析全省高校教师队伍现状的基础上 ,结合我省高校实际情况 ,提出了教师队伍建设的目标和具体措施 相似文献
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本文阐述了化学教学与中培养学生创新能力的关系,通过化学实验中演示实验顺序、实验本身的改进、实验教学的内容以及学生实验等几个方面阐述了自己的做法,符合素质教育的最新要求,有很强的可操作性,能有效提高教学效果。 相似文献
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关于加强河北省高校教师队伍建设的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
侯建国 《河北科技大学学报(社会科学版)》2007,7(3):87-91
"十五"期间河北省高校教师队伍建设取得了很大成绩,但与发达省市相比仍有一定差距,不能满足建设沿海经济社会发展强省的需要。本文从加强教师职业道德建设、实施"高层次创造性人才工程"、优化教师资源配置、强化教师培训、深化高校人事分配制度改革等五个方面提出了加强河北省高校教师队伍建设的对策和建议。 相似文献
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随着"汉语热"在全球范围内的兴起并持续升温,河北省抓住有利契机积极开展汉语国际推广工作,从孔子学院及孔子课堂建立、汉语教师志愿者选拔派出、汉语国际推广基地设立等方面总结近年来河北省汉语国际推广工所取得的成绩,对进一步开展汉语国际推广工作提出些建议和设想。 相似文献
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加拿大博士生教育已有128年历史,其培养体系比较完备。随着加拿大博士生教育的发轫,联邦与省政府在经费投入上渐居于主导地位;人才的国际化流动驱动了其导师队伍的多元化;作为高度自组织的加拿大大学学术组织在博士生教育过程中长期协同内部张力外致与外部因素内摄的自机体均衡。审视当下,我国宜从三个层面资鉴加拿大博士生教育:其一,作为教育主管部门的政府应当加大财政性教育科研经费的连续性投入;其二,作为师资建构平台的大学须关注导师人员构成的高质量与国际化,并建构发展性成果评价体系;其三,作为博士生培养微观环境的学术组织应在控制学位规模与优选劣汰上发挥更大的成效。 相似文献
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河北省沿海三市人才状况及对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
侯建国 《河北大学学报(哲学社会科学版)》2010,35(2)
河北省第七次党代会提出了建设沿海经济社会发展强省的目标.建设沿海经济社会发展强省,必先建设人才强省."国以才立,政以才治,业以才兴"[1]1,人才问题是关系我省经济和社会发展的关键问题.在知识创新、科技创新、产业创新不断加速的大背景下,综合实力的竞争越来越突出地表现为人才的竞争,知识和人才已成为经济社会发展的主要推动力,人才资源已成为最重要的战略资源. 相似文献
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有机化学实验教学改革探析 总被引：1，自引：0，他引：1
讨论了传统的有机化学实验教材和教学中的不足,对有机化学实验在内容、教学方法及考试成绩的评定上进行了改革,调动了学生的实验积极性,培养了学生的创新意识,提高了有机实验的教学效果。 相似文献
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试论建筑工程专业教育质量评估 总被引：1，自引：0，他引：1
按照全国高等教育建筑工程专业评估委员会的要求 ,首先对原建筑工程专业的教育评估标准进行了分析和讨论 ,然后将我国建筑工程专业评估标准与国外同类专业的评估标准进行了比较 ,最后对土木工程专业教育质量评估标准的制定提出了一些建议 相似文献
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人的和谐发展是构建和谐社会的根本前提和内在动力.本文以人的和谐发展为视角,阐述了实现人的和谐发展应反思与重塑人与自然的关系;以仁爱为本,尊重他人;正确处理人与社会的关系,从而达到人与自然、人与人、人与社会的和谐共处,进而促进和谐社会的构建. 相似文献