教师成长的快车道——记浙江省嘉兴市徐炜省特级教师工作室

浙江省嘉兴市徐炜省特级教师工作室自2014年成立以来,招收了来自嘉兴9所中职学校的14名骨干型机电类青年教师;2015年入选省名师网络工作室,同时扩大工作室规模,面向全省招收了9名工作室学科带头人和140余名普通学员.在浙江省特级教师、海宁技师学院副院长徐炜的引领下,学员们通过理论学习、专家讲座、研讨课、参观其他学校实训基地、举办论坛、开发教学资源等全方位的研修,提高了综合素质,更新了教育理念,走上了教师专业成长的快车道.     

中职“行动导向”课堂教学实践

本文针对中职课堂教学现状,提出以"行动导向"教学组织课堂,通过师生会议、学生自由讨论等形式,开展"师生互动、手脑并用、团队学习",使学生在学习知识、技能的同时,锻炼社会能力。     

社会问题的主观认知浅论

研究社会问题，不能仅仅注重其客观事实，而应加强对主观认知方面的探讨。社会问题的主观认知是社会问题从客观事实演化到制度化社会问题的不可或缺的中间环节，社会诊断的模式充分展示了主观认知的过程。客观事实与主观认知互动的四种基本形式也说明了主观认知在社会问题演化过程中的重要性。     

谈素质教育在计算机教学中的实现

素质教育是指用教育的手段对人的素质的形成、发展给予积极的影响。实施素质教育是我国社会经济发展对学校教育的客观要求,是提高劳动者素质和培养各级各类人才的需要。学校是为社会主义建设事业培养专业技术人才的基地,在学校教育中如何培养和提高学生的思想品质素质、文化素质、身体素质和心理素质是广大教     

VaR-GARCH类模型在股市风险度量中的比较研究

金融市场风险管理的核心是对风险的度量,度量风险最流行的方法是VaR方法。文章选取1998年1月5日～2006年11月6日的上证综指日收盘价指数共计2129个数据实证分析了GARCH、EGARCH、TARCH和PARCH四种模型在正态分布、t分布以及GED分布下预测的VaR值的准确程度。实证分析结果表明,正态分布下估计的VaR值在靠近左尾时存在低估现象;与正态分布和t分布相比,GED分布能较好地反映股市收益率回报序列的厚尾特征,使用GARCH类模型预测VaR值时,E-GARCH和PARCH模型要优于其他模型。     

中西部地区提高利用外资质量的思考——以宜昌市为实证研究对象

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》明确指出,今后几年引资政策的重点在于提高利用外资质量。过去几年,中西部地区利用外资稳步发展,取得了重要成绩,但也存在许多问题。为此,以宜昌市为实证研究对象,认真分析了中西部地区利用外资存在的主要问题,以科学发展观为指导,深入探讨了提高利用外资质量的有效对策。     

关于高校日语教学中几点思考

进入21世纪,社会对外语人才的需求发生了变化,如何培养社会需要的应用型、复合型的外语人才,是高校外语教学面临的新的挑战。本文分析了高校日语教学的实际情况,围绕更新教育观念,推行教学改革,增强学生就业竞争力谈了笔者粗浅的看法。     

在校大学生婚姻观念在变

改革开放以来，中国人的婚姻观念发生了极大的变化，作为观念变革最敏感层“天之骄子”大学生，其婚姻观念变迁步伐怎样？笔者于1999年6月刀口对武汉大学一个文科班28名本科生（男13女15）进行了开放式问卷调查。问卷在指定场所进行，不讨论、不启发、不交换意见，独立完成。要求大学生说真话，实话实说，回答没有对错标准，说出心里话就算对，重在求“实”。公司老板眯色眼，女大学生维护人格与尊严调查题目：23岁的女大学生柳芳毕业后进入某大城市一较大型合资企业工作，她的男友分回家乡小城。她天生丽质。比她大35岁的总经理对她产生了…     

西方政治社会学理论模式述评

西方政治社会学中有三种主要的理论模式:精英论、多元主义和社团主义.精英论认为,精英占据社会结构中顶层的位置.相反,多元主义模式将权力解释成分散的,有许多中心.而社团主义模式是多元主义模式的延伸,倡导一种商业组织、政府和劳工间的合作关系.最后,对这三种模式作了简要评价.     

金属材料课程生活化案例教学实践

将金属材料与热处理课程中的材料牌号、组织、结构等,和学生已有的生活经历和知识进行比较,启发学生形象思维,既使学生了解了生活常识,又固化了习得的知识,提高了学习兴趣和效果。