思政教育的理论前沿分析——评《思想政治教育研究热点年度发布(2018)》

在新的时代背景下,因社会经济发展环境的变化,公众思想观念的突破,信息传播渠道的拓宽,思政教育也迎来了各方面新的挑战。《思想政治教育研究热点年度发布(2018)》汇总了2018年思政教育理论研究、实践探索、政策管理、教育内容这几个层面的关键议题,探讨了思政教育的规律与变化、教育的机制与评价、教育的环境与质量、教育的载体与方法等相关的内容,形成了对思政教育热点的详尽梳理与深入探讨。本书立足理论前沿、探究研究特点、纵观教育全貌、细品探究细节,在2018年的思政教育热点中,紧跟潮流,不断进行教育内容的创新与教学方法的优化,实现教育水平的稳步提升。     

上海辐射与苏南地区思想观念嬗变的动因分析

从上海辐射的角度考察苏南地区思想观念嬗变的主要原因 ,有经济基础、文化教育和科学知识三个方面。上海买办地位的转变 ,说明经济基础在观念变迁中的重要作用 ,由此导致上海和苏南地区人们的思想观念向重商重利转变。随着近代教育在上海成为时尚 ,苏南地区的近代教育也日渐兴起 ,新式学堂具有重视传播科学知识和培养创新精神、注重塑造民族精神、宣传男女平等等特征 ,有助于苏南地区思想观念的变革。上海开埠后 ,介绍西方科学知识的书籍首先从这一窗口流向内地 ,苏南地区作为桥头堡而得其先 ,在译介中发挥了重要作用。     

堂弟作儿子，一场荒唐骗局

72岁的杨从与吴娇这对老夫妻俩,住在湖南新晃县乡下。吴娇40岁那年生下女儿杨莲,夫妇俩一直渴望再生个儿子,可最终没能如愿。由于重男轻女的思想作怪,杨从夫妇对独生女儿并不看重,杨莲小学还未毕业就被迫辍学回家劳动。1980年,20岁的杨莲与邻村一名叫李江的小伙子谈恋爱,考虑到     

新形势下高校学生思想政治教育工作的有效方法

随着历史的进步和时代的发展，思想政治工作的环境正在发生前所未有的变化，对高校思想政治工作提出更高要求，多元的思想观念，意识形态领域出现的新情况新问题，增加了大学生思想政治工作的复杂性和艰巨性。因此，学生工作者要认真探讨和分析新时期学生工作面临的新形势、新情况、新特点，逐步有针对性地调整完善学生思想政治工作教育的内容，探索在新形势下做好学生工作的规律和方法，是新时期思想政治教育工作者应努力的方向。     

杨松:武汉要以“世界眼光”谋划发展

在8月初召开的武汉市委十一届五次全会上,市委书记杨松向全市发出以新一轮思想大解放推动武汉新一轮大发展的动员令。杨松指出,新一轮解放思想要从"五破五立"展开:突破狭隘的地域观念,树立世界眼光;破除等靠     

改革开放以来农村干部群众思想观念的变化

改革开放三十年来,农村干部群众思想观念发生可喜变化。指出当前部分农村干部群众存在的制约经济社会发展的思想观念,分析这些思想观念产生的原因,提出解决对策及建议。     

“天边的彩霞”和“脚下的玫瑰”

最近,有人对大学生的就业意向作了一番调查,发现,半数大学生将毕业后的工作目标锁定在通用、松下、联想等知名企业。在回答“进入企业的第一年里,你最想获得的工种是什么”时,三分之一左右的大学生希望成为技术人员;四分之一左右的大学生希望成为管     

论民国时期苏南思想观念嬗变的特征和作用

受上海思想观念嬗变的辐射 ,民国时期苏南地区的思想观念也悄悄发生了嬗变。在以往探讨其外在表现文化观、日常生活、社会思潮、精神风貌嬗变的基础上 ,本文探讨了其嬗变的特征 ,把其特征归纳为以追求真善美为内容的开放性 ;以开放与媚外同在、文明与落后并存、率先与滞后相伴为表现的杂糅性 ;以及无论是区域还是阶层上的差异性。民国时期苏南地区这一思想观念的嬗变 ,尽管良莠并存 ,但思想观念中提倡西学的文化观有利于区域民主政治的确立 ,日常生活行为的趋时化刺激了苏南地区区域经济的发展 ,积极进取的精神风貌为区域的发展注入了发展的内在推动力。对该课题的研究 ,有利于我们对思想观念的变迁作历史的沉思 ,如何把握思想观念变迁的“度”与“限”是关心民族振兴、国家兴亡者所需思虑的问题。     

新时期大学生思想观念的问卷调查与分析

为强化德育和深化“两课”改革的针对性 ,增强其实效性与时代性 ,对沈阳大学所属的7个学院 ,1～4年级1028名文理工科学生 ,就人生观、价值观、道德观等几个方面围绕80个问题进行了问卷调查。从综合调查的结果与分析看 ,跨世纪的大学生思想观念更新比较快 ,主流积极进步 ,表现四个明显提高 ,即思想道德素质明显提高 ,对人生价值的认识明显提高 ,人际交往的意识明显提高 ,择业观念的更新明显提高。从存在的主要问题角度上分析 ,有三个多元化加剧 ,即理想、信息多元化加剧 ,学习目的和态度多元化加剧和心理体验多元化加剧。