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1.
2.
李利辉 《辽宁医学院学报(社会科学版)》2008,6(1):54-56
在正确认识“以人为本”的科学含义和高校思想政治工作实效性的重要意义的基础上,提出坚持“以人为本”能够从创新性、目标性、针对性和自律性四个方面取得高校思想政治工作的实效性。从了解学生的思想实际入手,把“以人为本”体现在认知教育对象的过程之中,充分理解和尊重学生,热情服务学生,可以把“以人为本”贯穿在思想政治教育的实际工作之中,科学引导学生把“以人为本”落实在大学生健康成长成才的培养过程之中。 相似文献
3.
高校学生思想政治教育实效性探索 总被引:1,自引:0,他引:1
喻莉丹 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》2006,23(1):110-114
针对当前高校学生思想出现多元性的特点,必须增强思想政治工作的实效性。为此,要坚持创新,在时代感和针对性上下功夫,从育人手段和思政教育的主体等方面入手,改革“两课”教学模式,营造适合学生特点与需要的校园文化环境,加强思政队伍建设,不断探索增强思想政治教育实效性的方法,努力把思想政治教育工作落到实处。 相似文献
4.
对学科建设的原则和实践问题的思考 总被引:8,自引:0,他引:8
学科建设是学校发展的生命线。在学科建设实践中,正确理解学科和学科建设的含义,把握学科建设内涵,以系统性、科学性、创新性和实效原则作指导,有助于理顺工作思路,分清主次,抓住关键,富有成效地开展学科建设工作。 相似文献
5.
秦谊英 《重庆大学学报(社会科学版)》2002,8(4):127-128
医科院校学生管理工作是学校育人工作的重要组成部分 ,随着社会对人才的要求和对人才培养的深入研究 ,如何进一步提高医科院校学生管理工作的实效性 ,是当前值得研究的一项重要任务。 相似文献
6.
龙汉武 《西华师范大学学报(自然科学版)》2005,(4):133-136
增强大学生思想政治教育的“一感三性”是今后加强和改进思想政治教育的重点,而“一感三性”的落脚点又是实效性,于是追求实效性是大学生思想政治教育永恒的主题。育人观、效益性、着力点、接受律是增强大学生思想政治教育实效性的基础,以它们为“四顶点”所构建的四面体即为大学生思想政治教育实效性的“四面体”增强措施模型,其顶点、面是相互联系、相互整合的。 相似文献
7.
倪怀敏 《成都大学学报(社会科学)》2002,(3):68-70
如何提高高校“两课”教学的实效性,是当前大学生理论修养和思想素质培养的关键。针对目前高校“两课”教学中普遍存在的问题,本从“两课”的内容、方法和考评体系等方面提出了加强“两课”实效性的一些对策,为“两课”教学的改革提供有益的参考。 相似文献
8.
连凤宝 《集美大学学报(哲学社会科学版)》2002,5(3):107-110
新时期高校学生思想政治工作要持续有效 ,必须认清形势 ,把握当代大学生的思想特点 ,以加强思政工作队伍建设为根本 ,以服务好学生为突破口 ,致力于营造良好的育人环境 ,从而担负起培养合格的社会主义事业建设者和接班人的历史使命 相似文献
9.
冯哲 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》2008,7(1):20-23
作为公众参与的重要形式之一-听证会在我国行政管理模式中逐渐为政府所适用.但听证程序立法的缺失与不足,直接影响了环境影响评价行政许可行为的实施效果.从听证程序与环境行政决策关系入手,通过分析听证程序在行政决策中的作用,提出改革听证程序类型、确定听证程序的拘束力和建立保障制度等建议. 相似文献
10.
李学群 《湖南农业大学学报(社会科学版)》2008,9(6):113-114
化学是高三理科学生学习的重点科目之一,也是高考的必考科目。化学教师在组织学生进行化学复习备考时,宜采取以下策略:深入研究考纲、课本和历届高考题;集中集体智慧,制定好复习计划;既要注意全面具体,又要有所侧重;注重实验考查题的复习;加强学生心里素质和应试技巧的培训;注意扩大学生的知识视野。对于学生在复习中容易出现的各种问题,教师要采取相应的对策予以解决,要围绕化学学科主干知识展开,重视基础知识、基本技能和解题方法的训练。 相似文献