全文获取类型
收费全文 | 437篇 |
免费 | 17篇 |
国内免费 | 69篇 |
专业分类
管理学 | 59篇 |
劳动科学 | 2篇 |
民族学 | 6篇 |
人才学 | 31篇 |
丛书文集 | 92篇 |
理论方法论 | 22篇 |
综合类 | 242篇 |
社会学 | 69篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 17篇 |
2022年 | 11篇 |
2021年 | 21篇 |
2020年 | 12篇 |
2019年 | 24篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 14篇 |
2016年 | 24篇 |
2015年 | 36篇 |
2014年 | 51篇 |
2013年 | 35篇 |
2012年 | 33篇 |
2011年 | 42篇 |
2010年 | 41篇 |
2009年 | 32篇 |
2008年 | 27篇 |
2007年 | 17篇 |
2006年 | 9篇 |
2005年 | 11篇 |
2004年 | 11篇 |
2003年 | 7篇 |
2002年 | 6篇 |
2001年 | 11篇 |
2000年 | 13篇 |
1999年 | 1篇 |
排序方式: 共有523条查询结果,搜索用时 234 毫秒
1.
2.
我国与发达国家医学生的人文素质教育 总被引:2,自引:0,他引:2
本文通过对比分析我国和国外发达国家人文素质教育在教学内容、课程体系、教学方法、教学评价上的现状,提出要借鉴国外人文素质教育的实践经验,根据中国国情,大力进行教学改革,探索建立新世纪需要的医学生人文素质教育培养模式的思路。 相似文献
3.
4.
医疗从业人员的道德素质是导致医患关系紧张的一个不容忽视的重要因素。要重建和谐的医患关系,必须加强医疗系统的医德建设,而加强在校医学生的医德教育,对于和谐医患关系的建设具有前瞻性意义。从医疗卫生事业发展的形势和我国高校教育的现状看,我们要强化医学生崇尚敬畏的生命观教育、严谨务实的职业观教育、重德轻利的价值观教育;在教学渠道上,要把医德教育融进医学教育教学体系培养的全过程;在教学内容上,要把医德教育与当前社会主流理想信念教育相结合;在教学方式上,要注重医德教育中实践与理论的有机结合;在教学资源上,要充分发挥校园文化的协同育人作用。 相似文献
5.
6.
7.
任玲艳 《山西高等学校社会科学学报》2012,24(5):101-103
自主学习是建立在教育终身化、民主化和学习社会化等教育观上的一种教育策略,是学习者终身学习和毕生发展的基础。医科学生由于其专业性,确立自主学习观更具有必要性。因为身心发展的特点是其内在要求;学习方式的改变是其客观依据;未来社会的适应是其根本需要。 相似文献
8.
9.
10.