在课堂教学中如何做到让学生“好学、乐学”

在教学过程中,要调动学生学习的积极性、主动性,想方设法给学生设法创造造一种愉快的学习氛围,使学生好学、乐学,以有效的提高学生的学习效率。因此,要求教师能够灵活处理课堂的艺术,善于引导,充分发挥学生的主导作用,使教学过程成为“好学、乐学”的过程。     

阳光体育运动在中小学的开展及对策研究

2007年阳光体育运动的开展,根据《学生体质健康标准》,在全国各级各类学校中,全面实施在中小学生中进行亿万学生阳光体育运动,此运动的开展不仅是国家的政策,也是现代科教兴国战略所必须要求的。体质测试的结果表明阳光体育运动开展的必要性;现阶段体育教学的现状所必须的;是从应试教育到素质教育的跨度决定的。本文主要通过文献资料和对比分析的方法对阳光体育运动在中小学的开展作出一定阐述,为阳光体育在中小学的开展和提高学生身心素质提供一定理论依据。     

论如何在高中物理课堂教学中调动学生的积极性

中等教育物理学教授必须带头激励学生参加实用教学,提高他们自己的综合素质,在教学方法和教学理念方面进行创新。建立良好的教学环境,使他们能够充分投入学习,发挥想象力和创造力,找到适合他们需要的学习方法和技能。帮助全面提高学生的身体和实用学习能力,从而促进更好的发展。     

开展专业认知教育 提高女大学生学习积极性

当代女大学生自尊心较强,成才意识十分强烈,她们渴望学业有成、事业成功,但由于缺少对专业、对课程、对社会和对行业的了解与把握,有时会迷失方向,影响学习的积极性。因此,通过开展专业入学教育、编写专业指导手册、开设专业教育课程、实施导师制、举办专业教育讲座和开展专业教育实践活动等方式对女大学生进行专业认知教育是提高女大学生学习积极性的重要途径。     

当孩子的梦想很远大时

"妈妈,我长大以后想成为最伟大的演员。""我想当世界知名的科学家,解决最难的问题!"当孩子对你说出这样宏大的愿望时,你可能会感到不知所措:该怎么回答呢?鼓励得不好,也许会让他们失望;不鼓励吧,多打击他们的积极性啊?其实,大多数父母都不相信这些远大的梦想会实现,但如果试着去接受、去倾听,会发生什么呢?你可能会对他们以后的成就感到惊讶哦!孩子们最美丽的品质之一,就是不知道自己的极限。他们长大后想成为下一个尼尔·阿姆斯特朗、马丁·路德·金、马友友时,如果你接纳了他们疯狂的想法并帮他们付诸实践,不管听起来有多荒谬,孩子们都会有或大或小的收获。     

如何在讲读教学中培养学生的自学能力

“阅读与写作”是少数民族预科教育的主干课程,在一年制民考汉预科尤显重要。如何让学生在有限的时间内真正学有所得,顺利完成由高中向本科一年级的过渡,这是每个教师和学生十分关注的问题。近几年来,我们在教学中始终把着力点放在激发学生自学的积极性,培养学生自学的方法和能     

以转变观念为突破口全面推进政治课改革

针对目前学生对学习政治课不太感兴趣这种低效性的现状,提出应从加强教学情趣性、激发学生学习积极性、发挥学生的学习主动性及培养学生自学和解决问题的能力四个方面入手,对政治课进行改革.     

如何激发大学生自主学习的积极性--以三本院校非英语专业大学英语听说课为例

三本院校非英语专业学生英语基础普遍薄弱，仅仅被动地依赖课堂上教师的教学活动来提高英语听说能力是根本行不通的。本文从培养兴趣、端正态度，学习材料、学习方法，学习目标、学习计划，以及学习习惯等几方面入手来探讨如何激发大学生自主学习的积极性。