浅谈高校校园文化建设的领导

校园文化建设作为一项复杂的系统工程,有其自身的形成要素和发展规律。建设校园文化就必须按照校园文化的特点和规律,切实加强校园文化建设的领导,保证校园文化建设的正确方向,要全面组织、协调师生员工统一认识、明确目标、积极参与校园文化的各项建设,形成科学有效的建设、评估体系和机制,确保校园文化建设健康、有序的和谐发展。     

浅谈高职院校校园文化建设

高职院校校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现.针对当前高职院校校园文化建设存在的问题,推进高职校园文化建设的策略应做到树立正确的校园文化建设目标、确立校园文化建设的核心,善于利用感性文化作补充,建设和谐的校园文化.     

试论校园文化建设应该具备的内容及途径

校园文化建设可分为物质文化建设、行为文化建设、制度文化建设及精神文化建设。从校园文化的内涵入手,对怎样建设校园文化及建设校园文化的途径进行了阐述。     

试析高职院校校园文化建设的主要内容

高职院校校园文化建设分为物质文化、精神文化、制度文化和行为文化四个层次,其中,物质文化是校园文化建设的基础,精神文化是校园文化建设的核心,制度文化是校园文化建设的保障,行为文化是校园文化建设的方式.四种文化环环相扣,互相促进,构成了高职院校校园文化建设的主要内容.     

高校校园文化建设探讨

高校校园文化建设是一项系统工程,要求学校各个方面的协调配合。在高校校园文化中应注意发挥社会主义核心价值体系对高校校园文化建设的引领作用,以统领多元的校园文化思潮;重视高校校园精神文化建设,使校园物质文化、制度文化、精神文化建设相辅相成,和谐统一;建立一支高校校园文化建设服务队伍;形成高校校园文化建设的长效机制,真正促使高校校园文化建设的进一步发展。     

辽宁省高等学校校园文化建设现状与对策

通过对辽宁省高等学校校园文化建设的现状调查,针对目前高校校园文化建设中存在的缺乏系统设计、主体意识不强、建设的功利性强、网络文化建设滞后、校园文化脱离社会发展和校园文化建设发展不平衡等问题,从加强校园文化的导向、品位、重点、载体、机制和理论研究等方面提出对策建议.     

高校校园文化品牌建设培育机制研究

高校校园文化品牌是校园文化长期建设过程中形成的有影响力的活动项目,体现了高校校园文化的历史、氛围与精神,培育文化品牌是高校校园文化建设过程中常抓不懈的工作,为学生搭建了良好的交流、展示平台.文章阐述了高校校园文化品牌建设的必要性,分析了高校校园文化品牌建设现状和现今校园文化品牌建设的四个误区.并从宏观、中观、微观三个层面,结合管理者、运行者与参与者三个维度,探讨了高校校园文化品牌建设的培育机制.     

加强主体参与 推进独立学院校园文化建设——以华中科技大学文华学院为个案

校园文化建设离不开主体的参与,校园文化建设的主体包括校领导、教师、学生、党政管理服务人员四部分。校领导决定校园文化的方向,教师提升校园文化的品质,学生激活校园文化的活力,党政管理服务人员丰富校园文化的内涵。校园文化建设要加强对主体的培育,使全校师生员工具有主体意识、主体精神、主体能力以及主体行为。     

关于构建高校和谐校园文化的思考

和谐的校园文化是和谐校园的基本条件和重要内容,建设和谐校园必须建设和谐校园文化;建设和谐校园文化,可以为推进高校的各项建设提供精神动力、思想保证、智力支持和文化条件。该文阐述了和谐校园文化的内涵、实施途径以及建设和谐校园文化需要把握的几个关系。     

当前高校校园文化建设存在的问题及对策

校园文化建设是学校整体建设的重要组成部分。当前 ,高校校园文化建设面临全球化、社会转型、高等教育体制改革等新的形势。文章分析了当前高校校园文化建设存在的几个问题 ,就如何加强和改进高校校园文化建设进行了探讨     

关于校园文化建设的思考

高校作为实施“科教兴国”战略的前沿阵地,必须下大力气抓好校园文化建设。本文分析了校园文化的含义、地位和作用、功能,指出加强校园文化建设的途径,提出当前校园文化建设中存在的问题。     

高校校园文化建设体系探究

高校校园文化建设作为社会主义先进文化建设的重要组成部分,在文化建设中具有引领性、育人性、服务性与创新性特征。建设校园文化,必须准确把握校园文化的内涵与特征,深入了解校园文化发展现状,着力建立校园文化内容体系和工作体系,探索繁荣和发展社会主义文化的有益思路。     

校园文化建设在学校发展中的作用及实施策略

文章就校园文化建设的内涵、校园文化建设在高校发展中的作用及实施策略进行了探讨。指出校园文化建设对提高各类学校办学层次、全面实施素质教育、实现教育现代化有着重要意义。同时,校园文化建设不是一天两天可以搞好的,而是要有一个积淀过程,底蕴丰富的校园文化需要长期积淀而成。     

现代高校校园文化建设论

简明地论述了关于高等学校校园文化建设的若干问题 ,探讨了校园文化的内涵与表现层次以及现代校园文化的主体、功能、构建原则、价值体系及建设等问题 ,意在改变目前高等学校校园文化建设中的不自觉状态     

用科学发展观指导高职院校校园文化建设

校园文化建设关系着高职院校的持续稳定健康发展．校园文化建设的水平是衡量一所高职院校综合实力、办学活力、竞争力和特色的重要指标,当前高职院校的校园文化建设出现很大的不平衡性,只有深入贯彻落实科学发展观,才能建设和谐的校园文化．     

浅谈校园文化建设

校园文化建设是校园精神文明建设的主要内容 ,加强校园文化建设对于丰富学生的精神文化生活 ,培养学生高尚的道德情操 ,促进学生德智体美劳全面发展有其重要作用 ,因此 ,我们要充分认识校园文化建设的意义 ,丰富校园文化建设的内容 ,明确校园文化建设的现状 ,采取有力措施 ,加强校园文化建设 ,为校园精神文明建设做出积极贡献     

浅议高校校园文化建设

以"三个代表"为指导思想,从应当重视高校校园文化的研究和建设的角度出发,阐释了高校校园文化的涵义及其功能、特点、现状以及加强高校校园文化建设的必要性,并提出了加强高校校园文化建设的一系列措施。     

高校档案服务校园文化建设的实践与思考——基于档案管理现代化的视角

从档案管理现代化的特点和意义出发,分析了档案管理现代化的发展趋势,并进一步论述了高校档案与校园文化的相互关系,提出高校档案是校园文化建设的独特资源,为校园文化建设提供了信息资源、建设资源等多方面支持。分析了国内外高校档案服务校园文化建设的实践,认为实现档案管理现代化具有为校园文化4个层面建设服务的重要意义,即服务校园物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设和行为文化建设。     

安徽高校徽文化建设路径初探

基于校园文化建设的三个层面物质文化、制度文化和精神文化角度来探析安徽高校校园文化建设如何汲取徽文化的营养,构建自身特色的校园文化,以期为安徽高校校园文化建设提供借鉴和参考。     

志愿者行动与校园文化建设浅论

本文的主旨在于探讨志愿者行动对于校园文化建设所产生的影响。本文认为,大学生志愿者行动体现了校园文化建设的跨世纪主题,丰富了校园文化建设的内涵,强化了校园文化建设的功能,拓展了校园文化建设的范围。