新形势下大学生文化素质教育研究

以马克思主义教育科学和精神文明建设理论为指导 ,从分析大学生文化素质教育的现状入手 ,对新形势下加强大学生文化素质教育的意义、对策进行了探讨 ,提出了新形势下加强大学生文化素质教育应注意的问题 ,旨在为加强大学生文化素质教育提供理论依据     

加强理工科大学生文化素质教育的思考

文化素质教育是高校提高人才培养质量的重要举措。但是,由于学科的特点等原因,工科院校在大学生文化素质教育方面存在一些有待改进的地方。文章通过对当前理工科院校大学生文化素质教育存在问题的分析,对理工科院校大学生文化素质教育提出了应对措施。     

对大学生文化素质教育的理论思索

从素质教育的理论出发,探讨大学生文化素质教育的文化层面、教育层面及大学生群体文化特征与需求趋势等问题,阐述了大学生社团必将成为对大学生进行文化素质教育的主体。     

近十年来我国大学生文化素质教育研究评述

本文在对1995年以来我国大学生文化素质教育研究涉及的主要理论问题进行系统梳理的基础上,评价了我国大学生文化素质教育研究的现状,并就如何将文化素质教育研究推向深入提出了自己的看法。     

试谈大学生文化素质教育

本文从文化素质教育的内涵出发,对大学生文化素质教育问题进行探讨,剖析了文化素质的核心是人文素质,并阐述了从文化素质教育的必然性,实现文化素质教育途径及实现的基本条件.     

论当代大学生文化素质教育

加强大学生文化素质教育已成为我国高等教育发展的趋势。本文阐述了大学生文化素质教育的意义 ,分析了当代大学生文化素质现状 ,提出了加强大学生文化素质教育的原则、内容及途径。     

试析大学生文化素质教育的必要性和可操作性

大学生文化素质教育是时代发展对人才培养提出的新要求 ,文化素质教育直接影响着大学生的健康成才 ,全面发展。本文在论述加强大学生文化素质教育的必要性基础上 ,对高校开展文化素质教育的可操作性进行了分析 ,并提出了当前高校文化素质教育的切入点和有效途径     

对工科大学生进行文化素质教育探析

本文主要分析了文化素质教育问题 ,在当今社会发展的转型时期 ,在社会主义市场经济愈来愈完善的情况下 ,对大学生、尤其是工科大学生进行文化素质教育也越来越重要     

普通工科院校大学生文化素质教育的模式

我国高校文化素质教育对大学生良好的文化素质培养具有重要现实意义和深远历史意义，但普通工科院校开展文化素质教育存在模式和体制上的问题，影响文化素质教育的效果。本文深刻剖析了普通工科院校文化素质教育的模式及存在的问题，并提出了解决问题的路径。     

面向21世纪大学生文化素质教育研究

从时代要求提出了大学生文化素质教育的目标构架 ,并基于对大学生文化素质状况的分析 ,设计了加强大学生文化素质教育方案。     

论大学生的文化素质与创造性发展

在分析大学生创造性的特点的基础上 ,探讨了文化素质与大学生的创造性的关系 ,以此为依据 ,提出了深化文化素质教育、发展大学生的创造性应该注重的几个问题     

理工科院校大学生文化素质教育的路径分析

文化素质教育在大学生素质教育中具有基础性的地位与作用,是大学生诸多素质当中最根本、最基础的素质,对其他素质的形成和发展具有很强的影响力。在对大学生实施素质教育的过程中必须加强大学生文化素质教育,然而,我国许多高等院校,特别是理工科学校在大学生文化素质教育的过程中还存在许多的问题,这些问题已成为提高大学生综合素质的一个重要障碍。     

当代大学生科技文化素质的调查分析

当代大学生的科技文化素质有了很大程度的提升,但仍存在科研兴趣不够浓厚,主动意识不高,科技文化素质教育成效不理想的问题.针对这些问题应不断完善科技文化素质教育课程体系,营造更浓厚的校园学术氛围,并充分调动大学生自觉参与的积极性.     

文化素质教育的基本理论及高校开展文化素质教育重要性的再认识

对大学生进行文化素质教育是提升大学生全面素质的重要途径,它有利于大学生全面发展,有利于推动高等教育的改革。深入推进高校文化素质教育,对于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程有着十分重要的作用。为此本文对文化素质教育的基本理论和意义作了进一步的认识。论文就素质、素质教育、文化素质教育等基本概念进行了辨析,强调了当前加强大学生文化素质教育的重要性。     

坚持先进文化的前进方向将大学生文化素质教育引向深入

本文阐述了先进文化的前进方向对大学生文化素质教育引向深入的指导意义,并根据文化素质教育的实践,对如何从代表先进文化前进方向的高度,构建特色的文化素质教育体系的问题作探讨.     

认大学生的文化素质与创造性发展

在分析大学生创造性的特点的基础上，探讨了文化素质与大学生的创造性的关系，以此为依据，提出了深化文化素质教育，发展大学生的创造性应该注意的几个问题。     

西南交通大学文化素质教育取得了可喜的成果

20 0 2年 1 0月 2 8日在我校召开的四川大学———西南交通大学国家大学生文化素质教育基地中期检查评估工作会议上 ,教育部专家组对我校文化素质教育作出评价说 ,西南交通大学通过大学生文化素质教育基地的建设 ,促进了文化建设的发展。在文化素质教育方面 ,西南交通大学做了许多扎扎实实卓有成效的工作 ,取得了可喜的成果。专家组一行在对四川大学进行检查评估后于 1 0月 2 6日晚到我校开始对我校大学生文化素质教育基地进行检查评估。专家组在校期间 ,分别召开了学生、专业课教师和文化素质课程教师 3个座谈会 ,考察了大学生文化素质教育…     

基于耗散理论视角下的当代大学生文化素质教育运作体系

大学生文化素质教育对于促进学校教育思想创新、人才培养模式转变、课程体系建设、校园文化建设以及社会实践等方面,发挥了十分重要的作用。在新的时代背景下如何加强大学生文化素质教育,需要我们从不同学科角度进行更深入的研究和思考。本文主要从物理学的耗散结构理论视角出发,探讨在高校加强大学生文化素质培养的运作体系,解决实际工作中出现的问题,以促进当代大学生综合素质的全面提高。     

试论工科院校大学生文化素质教育课程的设置

总结目前国内高校大学生文化素质教育课程设置存在的问题,结合国外大学"通识教育"的成功经验,我国工科院校大学生文化素质教育课程体系应以文学、历史、哲学、艺术学科为核心进行构建,大学生文化素质教育课程的设置应体现文化性特征,并在确定基本框架的前提下保持各校特色,其中的基础课程应定位为必修课.     

加强大学生文化素质教育的思考

论述了在世纪之交加强大学生文化素质教育的重要性和紧迫性,在借鉴国外大学开展文科教育做法的基础上,就我国理工科高校加强对学生的文化素质教育问题进行了有益探索.