高校学生干部与非干部自我成就感的差异探析

自我成就感包括自我取向成就感与社会取向成就感,它对大学生持续健康发展关系极大。采用自编量表《大学生自我成就感问卷》,对重庆市、四川省2所大学的400名本科生进行问卷调查,发现高校是否担任过学生干部的大学生在上差异有统计学意义(p<0.01):高校学生干部自我成就感总体水平高于非学生干部,并且高校学生干部的自我取向与社会取向成就感均高于非干部(p<0.001)。因此,高校要创新学生干部管理机制,让更多的学生得到锻炼以提升自我成就感水平。     

高校学生干部工作中几个问题分析

高校学生干部具有学生和干部的双重身份，做好学生干部工作，对高校学生的教育和管理十分重要，在分析目前高校学生干部工作中存在问题的基础上，阐述了加强学生干部工作必须明显确学生干部的角色涵 义，加强对学生干部价值观的正确引导，建立科学合理的激励机制。     

高校学生干部工作倦怠成因分析与对策探讨

高校学生干部是高校学生中的一个特殊群体,在高校学生工作中发挥着不可替代的作用。就目前学生干部中产生工作倦怠这一现象的内、外因素进行分析,并就预防和干预两个方面提出相应的对策。     

论新形势下高校学生干部基本能力的培养

高校学生干部是学校开展学生工作的桥梁和纽带,是搞好各项学生工作的中坚力量,是有效开展学生思想教育和行政管理工作的得力助手．也是未来社会后备干部人才的基础。为此,提出要从培养高校学生干部的自然人格魅力、组织协调能力和人际交往能力入手,加强高校学生干部的基本能力。     

香港高校学生组织现状、运作及其对内地高校的启发

香港高校学生组织包括香港专上学生联会、香港青年大学生协会等全港性学生组织,以及各高校学生会、研究生会和学生社团组织等学生自治性组织.香港高校学生组织的干部通过竞选产生,还有一些"事务性"干部,不用参加竞选,多通过面试等渠道产生.香港学生组织的资金来源有会员每年缴纳的会费、社会和校友的捐助、学生组织经营和投资的收益、校方和特区政府的拨款.香港高校学生组织的重要职责是与校方形成制衡,维护学生的权益,同时组织同学开展活动.     

高校学生干部的作用及其培养

高校学生干部作为学生的一部分，他们既有许多区别于一般学生的特点，又具备党务政工干部、教师所不可替代的许多优势，在学生工作中起着骨干、桥梁的作用。因此，要做好学生思想政治工作，必须加强学生干部队伍建设，充分发挥和调动他们的积极性和创造性，做好学生干部的培养工作。     

新时代高校学生干部队伍存在的问题及解决对策——以榆林学院为例

高校学生干部是高校师生沟通交流的桥梁和纽带,在加强学生思想政治教育的工作中起着举足轻重的作用。新时代的高校学生干部队伍面临着一系列新的挑战和问题。比如：部分学生干部功利化倾向严重、理想信念不坚定、职责定位不清、工作缺乏创新等。其中,高校学生干部功利化倾向问题凸显并受到社会各界的关注。基于对高校学生干部功利化倾向具体表现和原因的分析,提出以下建议和对策：营造良好的社会和家庭风气、加强高校学生干部思想政治教育、端正学生干部入党动机、做好高校学生干部的选拔和培养工作、引导高校学生干部正确认识自己的双重身份和建立健全高校学生干部监督考评体系。     

高校学生干部满意度状况及教育对策——以重庆市高校为例

学生干部由学生先进分子组成,他们既是高校的受教育者,又是教育者和管理者,兼负学生和干部双重角色,对高校学生教育和管理具有重要作用。社会心理学研究表明,大学生干部满意度指在校大学生对自己或他人担任的或准备担任的学生工作的认识、态度及其行为倾向和所处环境的接受程度,不仅直接影响学生干部作用的发挥,而且关系到学生干部宗旨的实现。研究表明,大学生干部满意度最高的是在家庭关系方面。学生干部对父母对自己信任、家庭对自己的物质和精神支持,以及父母地位满意度较高。从学生干部满意度最低内容的分析,主要集中于学校教育管理和社会风气的评价上。因此,充分发挥家庭教育在学校教育中的作用,以及教育学生正确认识社会现状和正确处理社会风气问题将是学校工作的重心所在。     

略论高校学生干部抗挫折能力的提升

高校学生干部不但要具有良好的沟通能力,而且要有良好的抗挫折能力,只有这样才能真正提升自身的执行力。强化对高校学生干部抗挫折能力的提升,有利于促进学生干部的身心发展,有利于校园的安全稳定,有利于社会的和谐发展。     

新世纪高校学生干部培养

随着近年来高校招生规模的不断扩大,学生数量急剧增加,一直备受关注的学生管理工作又成为各学校瞩目的焦点,而这一焦点的着力点自然就落到了高校学生干部的培养工作上来。高校学生干部是联系学校、老师和普通学生的桥梁,是学生管理工作中的重要力量,优秀的学生干部能更好的服务于广大学生,因此学生干部的培养尤为重要。目前面对新形势高校学生干部队伍还存在一系列问题与不足,针对这些问题,高校应该加强对学生干部的教育培训、实践锻炼和学习交流,不断健全学生干部培养机制,努力培养一批高素质、高水平、高层次、高能力的高校学生干部队伍。以高校学生干部的培养为立足点,分析新形势下面对学生数量的急剧增加高校培养优秀学生干部的应对策略。     

基于人工智能和大数据的“反向设计、正向施工”人才培养路径研究

采用人工智能和大数据分析应用型人才培养目标,实施“反向设计、正向施工”人才培养路径,有利于提升工程教育质量。毕业生“硬实力”和“软实力”双轨能力形成,是毕业生综合职业核心竞争力提升的主要抓手。课程体系是学生“双轨能力”形成的有效途径,学生活动是高校学生综合职业能力素质形成的重要载体和平台。无论是课程体系建设,还是其他综合素质人才培养路径,都必须以学生为中心,加强对学生“产前、产中、产出、产后”的动态变化管理。     

改善地方高师院校师生关系的对策

地方高师院校师生关系中教师的角色具有多重性。如果把广博的知识当成教师才能吸引的资本的话,那么科学有效的教学方法和精湛的教学艺术是师生人际吸引的重要媒介。加强地方高师院校师生关系的管理和引导,走出不良师生关系的误区是形势所迫,大势所趋。     

教师课堂教学仪表浅议

教师劳动对象的特殊性、学生心理上存在的向师性以及社会不断向前的进步性,凸现出教师课堂教学仪表的重要性.每一位认同自己职业、热爱自己学生的为师者,都应自觉规范教学仪表,责无旁贷地成为追求文明的表率.     

创新高职高专英语教学，加强语言文化能力培养

从学生角度研究,高职高专英语教学效益低是受我们传统教学文化的影响,主要把语言教学作为知识来灌输,学生被动接受教学内容。由于教师讲课占据了课堂时间,把大量时间用来分析和讲解课文,学生即便具有语言知识,未能及时参与口头表达和实践,语言知识不可能自动地转化成语言技能,造成哑巴式教学结果。本研究试图通过创新教学理念,更新教学文化,以阅读为中心的教学转变成口头交流和实践优先原则,这对我们未来的教学改革具有针对性和帮助。     

在学生管理中借鉴动物行为的探究

寻找一种合理有效的学生管理方法，一直是各高校教育管理中的核心问题。在人类熟知而又陌生的动物王国里，存在着一些有益于改善一个组织的奇特行为。根据一些动物行为和习性的研究结果，结合学生管理中的实际情况，这些动物行为对学生的目标管理、团队管理和奉献精神培养是很有启发的，可以用来指导我们的相关工作。     

大学生权利保障：权力和权利辨析的视角

当下大学生的权利被广泛关注，但是大学生的权利却往往不能得到很好的保障和维护，其中一个重要原因就是大学生缺乏一个强有力的权力保障。在我国高等教育的现实中，大学生在学校管理中的权力却微乎其微。权利必须用权力来维护和保障。由此，应正视权利和权力的本质区别；在学校管理中赋予大学生合法的地位和身份，给予其参与管理学校的权力；组建大学生自治组织，用相对独立的权力维护其权利，从而加强大学生在学校管理中的权力来使大学生权利得到根本性的保障和维护。     

“以人为本，学生第一”理念对高校学生工作的意义

“以人为本,学生第一”理念体现了现代教育的本质要求,是高校认真学习贯彻马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的生动体现,对高校学生工作有着的长远的指导意义和现实意义;而高校学生工作是直接面向广大学生,为学生提供思想、学习、生活等方面的教育、管理和服务,因此,“以人为本,学生第一”的办学理念必然成为高校学生工作的指导思想;在贯彻“以人为本,学生第一”的理念时,应结合高校学生工作的任务,在思想政治教育、学生就业、帮贫助学、心理健康、学生管理的新平台和干部队伍建设等方面加强和改进学生工作。     

论高校学生干部的作用、选拔与培养

高校学生干部由于其特殊的学生与最基层的管理实施者的身份,可发挥上传下达的桥梁纽带作用;以身作则的模范带头作用;看似无意识的管理柔性与填补管理时间盲点作用;帮助学生实现自我管理、教育、服务的作用。因此。高校学生干部的选拔必须坚持“思想政治过硬、素质能力较强、服务意识自愿”的原则,采取“自荐、选举、考核、任命相结合”的方法。高校学生干部的培养,应着重思想政治素质、组织管理能力、统一协调能力、社交能力、表达能力、自学能力、进取创新意识、服务意识、心理健康素质的提高。     

梅贻琦的学生管理思想及启示

梅贻琦先生在清华大学任校长期间,受到学生的衷心拥护,他对待学生的态度及其学生管理的主要思想体现在爱护学生,关爱学生的学习和做人,倡导学生自治等方面,这对目前我国高校的管理给出了为学生成长和发展创建宽容和自由的环境,密切师生关系,以及实行民主管理,提倡学生自治的启示。重提梅贻琦,以昔鉴今,供治校育人者参考。     

政府绩效管理元评估的成本收益模型与实证检验

基于对已有元评估模型的反思建构成本收益元评估模型,测定广西各地市的绩效管理成本与绩效管理目标完成率的灰色关联度。研究结果表明:持续八年的广西绩效管理具备较高的效率;各项绩效管理成本中效率最高的是民生考核投入,其次是重点工作投入、经费投入和人力投入。同时,运用k均值聚类结果的比较分析和固定效应模型,验证成本收益模型的准确性、稳健性,进而系统验证广西政府绩效管理的有效性。成本收益模型为市级政府的绩效管理元评估提供一套科学的评估方法和指标体系,从而形成新的元评估视角和思路,为优化行政资源配置提供经验证据。