论农村人力资源管理中政府职能的优化

积极开展对农村人力资源的开发与管理是全面实现农村小康社会、建设社会主义新农村以及推动农村经济社会发展的重要保证。当前,应充分认识到政府在农村人力资源管理中的欠缺,并优化政府在农村人力资源管理中的政策与法规制定、信息提供、服务、社会保障等职能,以促进农村人力资源开发和社会主义新农村建设的进程。     

论“人本管理”与高校教师队伍建设

在现代高校教师队伍建设中贯彻以人为本的管理理念,从情感管理、民主管理、自主管理、人才管理和文化管理方面充分调动教师的积极性、主动性和创造性,对现代高校实现人力资源开发,促使有限资源产生倍增效应具有重要的意义。     

民营企业人力资源开发管理中文化渗透研究

人是企业第一资源,企业文化是企业持续发展的源动力,人力资源开发管理中实施以人为本的文化渗透,是企业管理的发展方向。现在民营企业忽视文化建设以及人力资源开发管理中缺乏文化渗透等问题,为此提出重视企业文化建设,建立渗透企业文化的人力资源开发管理机制,提高人力资源开发管理水平,促进企业又好又快发展。     

如何改进电力企业人力资源管理

现代企业管理的一项重要特征就是重视人的作用,实行以人为本的管理。尤其是在电力企业中,要高度重视人力资源的开发和利用。本文就如何在改革、发展的新形势下,抓好电力企业的人力资源管理进行了论述和探讨。     

树立“人本”观念，实施“能本”管理

建设社会主义和谐社会是一项伟大的系统工程，需要社会各界的共同努力，建设和谐社会必须构建和谐企业。本文从构建和谐企业的角度，提出了人力资源开发新思路，即确立“以人为本”的观念，充分调动人的积极性；实行“以能为本”的管理，充分发挥人的才能；建立完整的开发体系，充分挖掘人的潜能。     

论企业人力资源开发与管理

国有企业在改革发展建设中,如何围绕提升企业核心竞争力,贯彻"以人为本"的管理理念,加强人力资源管理成为当前企业十分关注的事.根据当前企业存在的问题,探讨人力资源的开发和管理的途径.     

论农村人力资源开发中政府管理职能的优化

开发农村人力资源是建设社会主义新农村的必然要求。当前,在农村人力资源开发中存在着政府管理职能发挥不足等问题,因此,应当进一步优化政府的管理职能,以促进社会主义新农村建设和农村社会经济的发展。     

试论科学发展观统领下的学校人力资源管理

党的十六届三中全会完整地提出了坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展的科学发展观，其本质和核心是坚持以人为本。现代学校管理中人力资源的管理地位越来越突出，新的人力资源管理理念“以人为本”与科学发展观的本质相一致，因此，学校人力资源管理应以科学发展观理论为统领，树立人本管理发展理念，科学开发与管理新时期下的学校人力资源工作，实现学校全面、协调和可持续发展。     

以人为本加强中小企业人力资源管理

在知识经济时代加强对人力资源的管理 ,必须转变人力资源管理的观念 ,树立正确的人才观 ;加强企业文化建设 ,提供良好的管理环境 ;重视员工培训 ,加大技能开发和能力培养 ;以人为本 ,加强与员工的沟通和对员工的激励。     

高校人力资源管理和开发探讨

在分析目前高校人力资源管理方面存在的亟待解决的问题的基础上,提出了树立以人为本的管理理念,建立完善人力资源管理的工作机制以及科学合理的校内分配制度等加强高校人力资源管理和开发的对策。     

高职院校人力资源开发与管理对策分析

高职院校人力资源开发与管理,是提高高职院校核心竞争力的重要途径,是高职教育发展的必然要求。高职院校必须树立人力资源开发与管理新观念,优化资源配置,建立完善薪酬、考核机制,重视人力资源开发培训,提高人力资源开发与管理水平。     

高职院校人力资源管理探究

在审视和甄别传统人事管理与人力资源管理根本差异的基础上，科学地认知人力资源管理的本质是强调以人为中心、将人作为一种重要资源加以开发、利用和管理，并紧密结合高等职业院校的实际就其管理理念、管理制度和机制创新等进行了探讨，旨在通过全新的现代人力资源管理理论的运用和理念的确立，来全面推动和实现高等职业教育以人为本、全面协调可持续的科学发展。     

新农村建设中农业职业教育的发展策略

社会主义新农村建设是新时期党中央为解决“三农”问题作出的重大战略决策，是现代化进程中的一项重大历史任务。社会主义新农村建设的关键是开发人力资源、造就高素质的农村劳动者。为新农村建设培养各类人才是时代赋予农业职业教育的神圣使命，农业职业院校应该充分发挥自身优势，在新农村建设中有所作为，并在为“三农”服务中彰显特色，求得更大的发展空间。     

高职教育发展的危机与出路

伴随不可逆转的高等教育大众化趋势,高职院校面临生源下降等生存和发展的严重挑战.高职院校生源结构发生的巨大变化,必然要求高职院校在人才培养方案、教育教学模式和管理方法等方面做出相应的调整.未来5-10年,高职教育要继续深化管理体系、学位体系、生均拨款、准入制度等方面的改革.     

知识经济时代高校图书馆人力资源的管理开发

本文分析了高校图书馆人力资源管理和开发的现状,提出了加强人力资源管理开发的 措施和加大人员培养力度,建立一支高素质、专业化人才队伍的办法。     

以管理模式转变作为高职院校改革引擎——以安徽省高职改革为研究背景

在高职院校改革制度顶层设计中＂破冰＂与＂重构＂的二力平衡点应该是加快高职院校管理模式转变,高职院校管理模式成功转型及执行是推动高职院校改革与发展的核心工作。高职院校改革中应围绕管理模式转变的首位战略主题,坚持＂四个匹配＂的转变原则,厘清高职院校内外部权限关系,保证高职院校办学主体地位,并加强高职院校管理内涵标准体系建设,实现高职院校管理模式的成功落地,增强了高职院校办学竞争力和管理执行力,最终推动高职院校全面改革与发展。     

建立高等职业教育教师激励机制的途径

科学发展观的核心是以人为本.大力实施人才强国战略,加快培育创新型科技人才,是科学发展观提出的新要求.高等职业院校在推动国民经济建设、科技发展和促进社会进步的过程中都发挥着重要作用.对高等职业教育工作者进行更深层次的管理,从强制性硬管理到激励性软管理,是当今社会管理发展的必然趋势,也是在科学发展观指导下高等职业教育管理的一大飞跃.     

职业胜任力能力需求模式对高职课程设计导向功能研究——以职业写作课程设计为例

高职院校课程设计应有其相当的课程价值形态,职业胜任力正在支持企业的人力资源实践,岗位分析方法正失去人力资源的原有价值,高职院校课程设计要体现职业胜任力的价值。以职业写作课程设计为例,当前高职院校写作课程课程设计具有导向性错误,必须构建以企业文案处理能力为核心的胜任力素质模式以及相应的职业人文为内容,实现职业胜任力导向下的职业写作课程设计。     

高校人力资源管理浅析

我国高校人力资源管理中存在如下问题:重视“硬环境”轻视“软环境”;行政机构臃肿人浮于事;缺乏科学、合理的长远规划;管理制度不规范;人力资源配置不当。提出应该从人力资源管理的观念的创新、制定高校人力资源开发与管理的长远规划、合理配置高校的人力资源、真正推行聘用制等方面来探讨高校人力资源管理的改革和创新。     

高校教师队伍变动的预测模型研究

通过分析某高校教师队伍历史状况,引入人力资源管理中的马尔可夫模型分析法,建立教师队伍变化的预测模型,从而为增强高校教师队伍建设的主动性和前瞻性提供理论依据。