严格考风是提高学生学习自觉性的重要途径

近年来高等学校学生普遍存在着考风不正、学风松散的毛病。一些大学生缺乏自觉学习的动力,平时学习松懈,不求进取,到考试时做各种小动作,败坏了考风和学风。因此,国家教委和各省教委近几年来在学期末考试前都发出“关于加强考试管理,抓好学风建设”方面的通知,三令五申地督促各高等学校强化考试环节的管理工作,以正学风。目前.天大、北师大等一批国家重点院校在考试管理工作上都有了较大的动作,引起了各高校的注意。     

大学生考试舞弊的特点、原因分析及对策思考

严格考试管理、严格考试要求、严格评分标准是高校教学工作的重要方面,是提高办学水平和教育质量,充分调动广大师生“教与学”积极性的关键环节之一。 近年来,大学生考试作弊现象相当严重,引起了各高校领导和教育行政部门的关注。国家教委多次以传真电报形式下发了《关于制止考试舞弊现象的通知》,去年国家教委有关部门针对一些高校仍存在考试管理不严、学生考试作弊的现象,重申严格考试管理的必要性,发出了《关于加强考试管理、抓好学风建设的通知》。各高校也相应采取了一系列行政措施,考试作弊情况有所好转,取得了一定效果。但并未从根本上解决问题,有时管理稍一放松,作弊现象又会出现。这一问题如得不到根本解决,对大学生群体有极大的腐蚀性,对良好校风学风建设极为不利,     

加强考风的综合治理 促进学风、教风建设

考风反映了学校的学风和教风,国家教委明确指出:“要搞好教务管理,采取有效措施,严格考试纪律,严格评分标准,刹往考试中的不良风气,争取在三年内考风有一个比较大的变化.”国家教委、省教委及各校对考试纪律早已有明确的规定,但总有少数学生“铤而走险”,破     

大学生考试作弊情况调查分析及其遏制对策探讨

在某高校的大学生中主要针对学风考风现状、考生对作弊的认识态度、考试作弊的原因等几个方面的问题进行了随机抽样问卷调查,并对调查结果进行统计分析。结果发现,目前高校的学风考风状况不容乐观,的确存在一些非常值得重视的问题,加强学风考风建设势在必行。遏制大学生的考试作弊行为主要应从加强学生的综合素质教育,加大考试管理力度,改进考试内容和改革考试模式等方面来解决。     

加强高校考试工作的规范化管理

随着高校招生规模的不断扩大，进入高校的学生人数与日俱增。考试管理和考风考纪方面的问题也日渐突出，一些学生和极个别教师受社会上不正之风的影响，采取了不正当的应考手段，破坏了高校的考试纪律，违纪舞弊现象有上升的趋势。为了给考生一个公平竞争的环境，必须采取有效的措施，加强高校考试工作的规范化管理。 一、严格执行有关法令和规章制度，使考风考纪得到根本好转 为保证考试的公平性和严肃性，国家教委、电力总公司和学校制定了一系列的规章制度。如：国家教委多次发出《关于加强考试管理，抓好学风建设的通和》，学校制定了《…     

关于端正考风的思考

高校的根本任务是努力提高教育质量和办学效益,为现代化建设培养德、智、体全面发展的高素质人才。为此,涉及方方面面的工作,而学风建设是最基本的任务。良好的学风有利于学生树立正确的学习目的,塑造刻苦的学习精神,养成科学的学习态度,也关系到培养学生如何“做人”的问题。根据近年来高校学风存在的问题,我们认为学风建设的关键是抓考风建设,考风集中反映了一个学校的学风,考风的根本好转有利于促进学风建设。1　当前考风的现状众所周知,考试是学校教学工作的重要环节,是检查学生学习情况和教师教学效果的必要手段。因此,为充分发挥考试…     

从严格考试管理中得到的几点启示

<正> 高等教育改革的最终目标是不断提高教学质量和办学水平,培养高质量的社会主义事业的建设者和接班人。要提高教学质量必须狠抓教风、学风建设。考风建设则是建设良好学风的关键之一,没有好的考风,就不会有好的学风,没有好的学风很难提高教学质量。考风建设直接影响着学校的育人环境和人才素质。近年来,大学生考试作弊现象较为严重,甚至有屡禁不止的倾向。本文试图从考试管理工作中,就加强管理、减少作弊现象谈一点体会。 一、建立健全管理机构,制定切实可行的     

高校考风建设的一些思考

考试违纪和舞弊这种不正之风已成为各高校学风建设棘手的问题。本文结合实际 ,分析了当前高校考风不正的各种原因 ,提出了考风建设的基本思路。     

当代大学生对考试认知的变化及管理对策

考风考纪可以反映出大学的学风和校风,大学生对考试的正确认识是良好考风考纪的基础。研究当代大学生对考试的认知变化、动向与趋势,有利于在加强学风建设、激发学生学习的积极性、采取科学的考试方式等方面,提出人性化的管理思路与对策,对营造积极向上的和谐校园环境具有重要意义。     

强化大学考务管理中学院的组织职能

综合性大学学生人数多、管理层次复杂,如何抓好考试组织工作是教学管理和考务管理面临的重要现实问题。在综合性大学中由于学生管理和教师管理的重心在学院,因此,考务管理、考试的组织管理重心也必然应该在学院。学院要以强化校风、学风、和教风建设为动力,以规范学院组织管理行为为重点,不断推动考风的好转。     

以“诚信考试”推动高校学风建设的措施

培育优良学风是高校提高教学质量的前提,是办学治校之本,是教书育人之基,是实现学校发展目标的重要手段。优良学风的培育又依托于严明的考风、考纪,抓考风建设已经成为当今高校教学管理的重要内容。本文重点介绍了高校学生考试诚信缺失的主要表现,剖析考试诚信缺失的主要成因,阐述了以＂诚信考试＂为手段推动高校学风建设的主要措施。     

杜绝考试作弊的思考

分析了大学生考试作弊行为产生原因,探索杜绝考试作弊行为的新途径、新方法,以期促进高校良好学风和考风的形成。     

加强考试管理,防范考试作弊

大学生考试作弊的有各种表现形式,考试作弊行为产生的原因也是多方面的.通过正确引导、加强教育,加大考试改革力度,坚持实行教考分离,合理布置考场,严格监考、严肃处理等措施,可以尽可能减少考试作弊行为,促进高校良好学风和考风的形成.     

加强考风建设 构建和谐校园

考试作为一种重要的教学评价手段,对教学效果和优良学风具有检测、评价、激励、导向和甄别等重要功能。因此,切实加强考风考纪建设,确保考试公平,杜绝考试舞弊,不仅有助于培植优良的校风,形成优良的教风和学风,更可以客观公平地评价人才培养质量,有助于优秀人才脱颖而出。     

高校考风现状分析及对策

考试是高等教育的重要组成部分,是检验教学质量和学生成绩的重要环节.随着对教学水平的要求不断提高,学生成绩的影响力也越来越大.目前,在高校中存在的考试作弊问题也日趋明显.考试违纪、作弊现象普遍存在,导致学生成绩不真实,学生学习积极性下降,这样的考风严重影响了学风.就考风这一问题,对学生考试作弊的原因进行了分析,并提出了相应的措施.     

对大学生考试作弊现象的深层剖析

考试作弊现象源远流长,它伴随着考试制度的出现而出现。当今,考试作弊已经成为高等学校校园里一种十分普遍的现象,考试作弊具有严重的危害性,它不仅干扰了学校对教学质量的正常监控,还破坏了学校的教育教学风气,严重影响到教育目标的实现。大学生产生考试作弊的心理因素主要有自我意识淡薄、投机侥幸心理、功利虚荣心理等,外部因素主要有社会环境、教育制度和学校管理三方面。高等学校主要通过加强考风、学风、教风建设,对学生进行正确的认知教育,加强考试管理等方面对考试作弊现象进行预防。     

大学生考试作弊的心理因素及外部环境因素的分析

考试作弊现象源远流长,它伴随着考试制度的出现而出现。当今,考试作弊已经成为高等学校校园里一种十分普遍的现象,考试作弊具有着严重的危害性,它不仅干扰了学校对教学质量的正常监控,还破坏了学校的教育教学风气,严重影响到教育目标的实现。大学生产生考试作弊的心理因素主要有自我意识淡薄、投机侥幸心理、功利虚荣心理等,外部环境因素主要有社会环境教育制度和学校管理三方面。高等学校主要通过加强考风、学风、教风建设,对学生进行正确的认知教育,加强考试管理等方面对考试作弊现象进行预防。     

高校学生考试违纪成因分析及对策

良好的考风考纪是学生评价工作的严肃性和权威性的保证,是进一步提高教学质量的必要因素.针对高等院校考风中存在的问题,提出了加强考风建设的途径,必须严格考试管理,规范考试程序,深化考试改革,综合治理考风考纪.     

新时期大学生考风调查及考试作弊原因分析与对策

考风是高校校风的重要组成部分,是老师教风和学生学风的集中体现,也是学校教育管理的重要工作。通过调查问卷的方式考察了目前大学生的考风现状,得出新时期大学生的道德认知与行为不同步的结论。同时总结了大学生考试作弊的动机和原因,最后针对这个问题提出了应对策略。     

大学生考试作弊成因及防止对策

当今高校较为普遍存在的大学生考试作弊现象,严重影响了高等学校的考风、学风和校风建设,干扰了学校正常的教学秩序和工作秩序,已经成为学校和社会的一大焦点问题。本文拟通过对大学生考试作弊现象及其成因的剖析,在调查研究的基础上,结合实际,提出防止大学生考试作弊的对策。