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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 27 毫秒
1.
基于交通科技项目的特点,依据科学性、可操作性和可比性等原则,运用专家咨询法和层次分析法,构建了由项目必要性、支撑条件、执行情况、学术水平和实施效益5个一级指标以及科技影响力等15个二级指标构成的评价指标体系,并以"十五"西部交通建设科技项目评价作为实际案例进行综合评价,结果表明:该评价体系具有良好的实用价值和发展前景。  相似文献   

2.
关于网络资源评价体系的几点思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
网络资源在发展和使用中出现的矛盾影响使用者对其进行有效利用,因此必须建立相应的评价体系以便判断网络资源的价值高低。评价体系应由互相联系的分为若干层次的指标构成,最基础的层次由具体内容、组织形式和运行情况三个总指标组成,然后细分进行更深入的分析。为了增强指标的可操作性,建立包含多个具体元素的网络资源数据库是有效的手段。  相似文献   

3.
在系统回顾和综合分析国内外有关智力资本构成文献的基础上,对智力资本的构成及其评价体系进行了比较全面的评述和界定,并对各构成要素进一步细分,使其参数具有可操作性,以反映不同类型的智力资本的相互关系及对企业经营绩效的影响。由此构建了能源科技企业智力资本的评价指标体系,为我国科学评价能源科技企业绩效提供参考依据。  相似文献   

4.
总部经济模式下商务成本评价体系的构建及其应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
为丰富和完善总部经济理论体系,在文献研究的基础上吸收了国内外关于商务成本的定义后,结合总部经济的内涵,对总部经济模式下商务成本进行了定义,概括了总部经济模式下商务成本的特点及其构成,并据此建立了包括3个一级指标、17个二级指标、31个三级指标的具有总部经济特征的商务成本评价体系;在运用AHP法进行层次分析的基础上,结合总部经济模式下商务成本评价体系的灰色系统特征建立了总部经济模式下商务成本评价模型;最后选取目标城市进行实例论证。  相似文献   

5.
我国城市居民生活质量评价体系的构建与实际测度   总被引:13,自引:0,他引:13       下载免费PDF全文
基于对生活质量概念的理解,结合城市居民生活的特征,遴选64个评价指标构成中国城市居民生活质量理论评价体系,运用隶属度分析、相关分析和鉴别力分析等方法对理论遴选的评价指标进行实证筛选,构建了由评价目标、评价因素和评价指标三个层面共30个指标组成的城市居民生活质量评价体系,并运用该评价体系对我国31个城市居民生活质量进行了实际测度.信度和效度检验表明,该研究构建的中国城市居民生活质量评价体系具有较高的信度和效度.  相似文献   

6.
全民阅读是推动社会治理体系与治理能力现代化的重要抓手。构建全民阅读综合评价指标体系, 为衡量全民阅读活动的实效提供科学的评价标准与工具。梳理有关全民阅读体系评价指标的现有文献,形成全民阅读综合评价指标体系的构建基础;理清社会治理与全民阅读的关系,构建社会治理视阈下全民阅读综合评价指标体系;利用层次分析法与德尔菲法, 计算并确定评价指标权重;评估成都市全民阅读开展状况, 并根据验证结果分析社会治理视阈下全民阅读综合评价指标体系的适用性。最终构建了由 3 个维度指标、19 个一级指标、 45 个二级指标共同构成的社会治理视阈下全民阅读综合评价指标体系。  相似文献   

7.
高校安全稳定不仅是人才培养的重要前提,也是学校自身发展的基本保障。文章探讨了高校安全稳定工作评价体系基本原则,设计出由组织体系、工作机制、条件保障和工作成效四个一级指标构成的高校安全稳定工作评价体系,并运用层次分析法进行了实证分析。  相似文献   

8.
针对研究生入学考试自命题质量问题,利用层次分析法,对自命题工作的核心要素进行分解,通过建立结构模型—构造判断矩阵—进行层次排序—求解权重结论四个步骤,设计出了由3个层次,4个一级指标和21个二级指标构成的自命题质量控制体系。研究结果对整个自命题工作规范程度和管理绩效的提高具有指导意义。  相似文献   

9.
高校科技创新是整个科技创新体系的重要组成部分,评价分析高校科技创新能力是提高高校科技创新水平的重要手段。本文在对高校科技创新能力内涵认识和高校科技创新机制运行过程中要素构成分析的基础上,建立了高校科技创新能力评价指标体系,并对评价指标进行了深入分析。  相似文献   

10.
大学生科技创新能力评价体系研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
论述了构建大学生科技创新能力评价体系的意义和原则。以工科为例,介绍了大学生科技创新能力的评价体系的基本要素:将科技创新能力、科技活动参与、课外成果和科技竞赛获奖4个一级指标和20个二级指标及5个奖惩二级指标进行评价,并通过科创分的形式进行奖励。最后分析了该评价体系具体实施过程中存在的问题并给出了建议。  相似文献   

11.
以在校大学生科技创新体系为研究对象,分析了在校大学生团体科技创新能力的两层次评价指标体系,确定了各评价指标的权重及模糊评语集,利用模糊综合评价方法对大学生科技创新体系的创新能力进行了模糊评价。其意义在于能有效评价一个科技创新体系,找出创新体系的薄弱环节,以便有针对性的对其改进。  相似文献   

12.
党的十九届四中全会指出要形成优势互补、高质量发展的区域经济布局。从经济及增长、居民生活质量、财政及增长、外贸与外资、科技水平与教育、环境6个方面选取15个二级指标建立东部地区经济活力评价体系。通过熵权法和层次分析法计算各指标权重,再利用熵权-层次分析法组合权重进行综合评价和计算经济活力得分,依据得分结果对东部十省市经济活力排名。研究结果显示:东部地区经济活力"两极化"明显;长三角地区经济一体化发展较好,京津冀地区两极化严重;经济增长和居民生活质量是重要影响因素。在此基础上对东部地区的经济发展提出了相关对策和建议。  相似文献   

13.
针对层次分析法评价机床设计质量时未考虑区间灰度以及判断矩阵调整困难等问题,提出了一种基于灰色理论和模糊层次 分析法的机床设计质量评价方法。笔者分析了设计质量评价内涵,构建了具有通用性的机床设计质量评价体系,应用了灰色理论使区间灰数的白化处理与模糊层 次分析法相结合,并将其用于质量综合评价。评价过程设有灰度等级,同时设有评价等级,将定性评价与定量评价相结合,使评价结果更合理;对每个层次都进 行权重分配,并用关联系数对权值进行了修正,使评价过程更科学。最后,以五轴机床为例验证该方法对机床设计质量综合评价的可行性。灰色模糊层次分析法 可以科学有效地评价机床的设计质量,准确地给出产品质量评估等级。  相似文献   

14.
参考各企业核心竞争力评价指标,通过设置业务能力、运行体系、人才管理体系、技术支持体系、企业文化五大类等十六个指标,建立了工程监理企业核心竞争力的评价指标体系;以可拓学理论为基础,建立物元评价模型,运用层次分析法确定各指标权重.最后以某工程监理企业为例进行实例分析,验证了该评价模型在工程监理企业核心竞争力评价中的可行性和实用性.  相似文献   

15.
积极推进高校课程思政建设,选择适用于课程思政建设评价的CIPP模型,从课程背景、课程投入、课程实施和课程效果4个方面构建了4个一级指标、11个二级指标和27个三级指标的评价指标体系,以“供应链管理”课程思政建设为例进行评价,运用层次分析法和模糊综合评价法计算得出评价结果,通过分析结果找到不足,进而指出课程思政优化方向并提出相应解决措施,由此形成一套完善的课程思政教学评价体系,为促进课程思政建设发展提供参考和借鉴。  相似文献   

16.
<正>构建合理的高校大学生党员综合素质评价体系,对提高党员的发展质量具有重要意义。在文献研究和专家访谈的基础上,从思想政治素质、专业知识素质、实践创新素质和身体心理素质等四个维度构建了大学生党员综合素质评价指标体系,并为该体系的一级指标分配权重,构建的指标体系可以为党员选拔提供重要参考。  相似文献   

17.
为有效开展线路维修管理,需对线路质量进行状态评价和分级。在分析现有线路质量评价方法的基础上,融合线路几何状态检查、结构状态检查的多源检测数据,建立了涵盖轨道几何状态和结构状态的高速铁路无砟轨道线路质量评价指标及相关计算公式,运用层次分析法和变权模型确定了各个参数的初始权重,并在沪宁高速铁路上进行了应用。结果表明,线路质量评价指标能够准确评价线路质量,反映线路的薄弱环节,并可依据评价结果分析线路薄弱环节的病害,指导线路精确维修作业。  相似文献   

18.
基于创新过程,结合高新区特点,构建由4个主层次和12个次级指标构成的高新区自主创新能力评价指标体系,并运用综合评价模型对沈阳高新区自主创新能力进行综合评价。  相似文献   

19.
教材质量评价不仅是评价教材质量的标准,而且关系教学的效果。在现有研究文献基础上,开展个人访谈,构建了教材质量评价指标初始量表,经过预调查,最终确定23个测试指标。以高职酒店管理专业学生为调查对象,收集了632份调查问卷,对其中300份试卷进行探索性因子分析,将教材质量评价指标归为四个维度;并对剩余的332份问卷做验证性因素分析,实证结果表明量表可以有效地测量教材的质量。  相似文献   

20.
在高速公路BOT项目风险评价问题中,评价过程的合理性,评价结果的准确性是问题的关键。本文利用灰色系统理论与层次分析法相结合的方法建立了BOT项目评价体系,对该体系建立的原则、风险因素指标集权重的确定以及灰色多层次评价模型进行了系统论述,对高速公路BOT项目的各个风险指标进行评价。并结合实例进行评价,得出了科学有效的风险值,可为投资财团和项目公司的决策者提供科学合理的参考依据。  相似文献   

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