高校突发事件处理机制与应急管理研究

高校突发事件处理与应急管理已经成为当前高校管理中的一个重要课题。本文通过对高校突发事件概念、类型、特征的分析,探讨新形势下高校构建应急管理体系、完善突发事件处理机制的有效途径,以期对高校应急管理有所裨益。     

基于高校突发事件的思想政治教育研究

随着和谐社会的进一步深化发展,本该和谐的高校却越来越容易成为突发事件的发生地,高校突发事件正逐渐成为社会的热点焦点问题。解决这个问题需要梳理其突发事件具体特性,明确突发事件与思想政治教育的重要关系,理清思想政治教育在突发事件的事前事中事后的缺失。由此,需要利用网络交流工具进一步完善思想政治教育体系,积极开展情感体验活动,强化应急知识,心理健康和理想信念方面的教育,促使思想政治教育在处置高校突发事件中得以发挥积极而有效的作用。     

高校突发事件应急管理现状及对策分析

自＂非典＂以来,随着近年来各类突发性事件增多,中国对突发事件的预防与对策研究日益重视,突发事件应急管理机制逐步形成,但仍然存在着轻视＂预案管理＂、各部门缺乏组织协调和实战演练、应急法制体系可操作性和执行效果不强等问题。文章立足于高校的特点,结合对现有应急管理相关法规和对现存问题的分析,从加强危机意识的宣传与教育、保证应急处理机制各部分配合密切与协调运转、加强预案的可执行性和可操作性等三个方面提出了完善高校突发事件应急管理机制的建议。     

高校突发事件应急机制研究

在对已有文献梳理和实地调研的基础上,以公共危机理论为指导,深入分析并建立了较为系统的高校突发事件应急管理机制框架,从预警、决策、应急动员、心理干预、信息沟通上指导制订高校突发事件的应对策略,提高应急管理能力,将高校突发事件的应急管理纳入和谐校园的发展构建中,为高校的稳定发展创造良好条件。     

高校应对突发事件策略研究

高校在抗击非典过程中积累了很多经验,结合高校管理实际,在学生安全教育、责任教育、法规教育、宣传媒体、应急程序、社会保险六个方面提出相应的对策,以应对高校中的学生突发事件。     

高校突发事件的概念、类型、成因及特点探析

以去年"非典"突发事件及高校出现过的突发事件为例进行研究,提出了高校突发事件的概念,对高校突发事件的类型、成因及特点进行了探讨分析,为建立高等学校突发事件的应急管理机制打下基础。     

我国高校突发事件干预机制研究

近年来,我国高校突发事件频繁发生,在社会上产生了不良的影响。高校突发事件频繁发生,其原因是多方面的,其中突发事件的干预机制不健全是重要的因素,我国很多高校忽视了干预机制的建立,存在诸多问题。在应对突发事件方面,应该从多方面建立健全突发事件的干预机制,比如从思想上重视干预机制在整个应急管理机制中的重要地位;加大对高校突发事件应急管理的资金支持;完善干预方案,形成完整的干预体系等等。     

地方高校突发事件应急管理机制构建探讨

建立突发事件的应急管理机制,是地方高校提升应急管理能力,积极预防和妥善处理突发事件的现实需要。地方高校应急管理机制的构建,应从突发事件的全过程入手,建立事前预防和组织、事前应对与处理、事后恢复与评价三类子机制。     

构建高校应急管理机制探析

高校的稳定和谐,是全社会稳定和谐的一个极其重要的部分。建立高校突发事件应急管理机制,有利于维护安定祥和的政治局面,有利于消除不良因素,集中精力,建设和谐校园,加快全面建设和谐社会的步伐。高校突发事件应急管理机制至少应包含预警机制、救援处理机制、信息沟通机制、心理干预机制、分析评价机制等5个核心要素。高校应急管理机制的正常运作,取决于应急管理常设机构,建立信息网络和信息处理系统,制定急管理预案和模拟演习,法制法规、心理健康知识、安全避险知识的教育和普及,应急物质设备的准备等5个关键环节的工作是否到位。     

高校应急管理体系研究

当今我国社会处在转型的关键时期,各种因素使得高校突发事件时有发生,因此建立和完善高校的应急管理体系,增强高校应急管理能力,有效预防和妥善处置突发事件,积极维护高校稳定,创建和谐校园已经成为新时期高校所面临的一项重要任务。     

府兵制对高校突发事件应急管理队伍建设的借鉴意义

我国高校突发事件应急管理体系相对落后的主要原因是缺乏应急管理意识,要改变我国高校应急管理体系相对落后的现状,主要任务是加强应急管理队伍建设。隋唐时期采用的府兵制在兼顾发展生产和储备战力方面具有先进性。高校、国家在如何处理稳定和发展的问题上具有高度的相似性,府兵制中的组织结构、选拔制度、身份管理、激励机制等经验,可为高校突发事件应急管理队伍的建设提供借鉴。     

当代大学生媒体素养与高校突发事件关系研究

大学生媒体素养与高校突发事件之间有着密不可分的关系.生活于新媒体时代的90后大学生,其独特的群体特质在各类媒体的作用下极易引发极端事件.面对突发事件,高校应采取不同的应对策略.提高当代大学生的媒体素养,应从媒体素养的长期教育、建立临时应急机制等方面着手,以应对高校突发事件,促进平安校园建设.     

浅议校园突发事件的应急管理

站在学校层面,分析了校园突发事件的特点、应急管理存在的问题,提出必须加强校园师生的应急知识教育,树立危机意识,正确理解校园突发事件应急管理的内涵,并建立和完善校园突发事件管理的组织体系和机构,制定和完善校园突发事件应急管理的法律法规体系,以提升学校自身应急处置能力,有效防止校园突发事件的发生,最大程度上减少因为发生突发事件给学校、社会、家庭造成的损失。     

论高校公共危机突发事件创新管理——以党的十八大报告为指导

以党的十八大精神为指导,分析高校公共危机突发事件的特征及其类型,从高校公共危机突发事件的源头治理和公共危机突发事件的应急处理两个方面,分析创新高校公共安全管理机制,探讨应对的方法,以有效防止公共危机突发事件的发生。     

浅议高校突发事件应急管理现状分析及其改进措施

高校突发事件是建设和谐校园的重大隐患。本着建设＂平安校园,和谐校园＂的精神,本文对当前高校突发事件应急管理的现状进行了分析,并提出了改进的措施。     

和谐校园构建中突发事件应对机制研究

高校突发事件应对机制的建设是和谐校园建设的必然要求。本文基于突发事件周期性发展的一般规律,把高校突发事件形成过程划分为潜伏期、爆发期、处理期三个阶段。通过研究高校突发事件每个阶段的特点,确立相应的预警机制、应急机制、善后机制,进而建立较为完备的高校突发事件应对机制。     

论高校公共危机突发事件创新管理——以党的十八大报告为指导

以党的十八大精神为指导,分析高校公共危机突发事件的特征及其类型,从高校公共危机突发事件的源头治理和公共危机突发事件的应急处理两个方面,分析创新高校公共安全管理机制,探讨应对的方法,以有效防止公共危机突发事件的发生.     

论高校突发事件的内部治安防控

高校突发事件有它的特点。高校突发事件的成因首先是管理方面存在缺陷，其次是改革开放产业的负面影响，第三是多元文化教育的滞后。为了最大限度减少突发事件，降低突发事件的损害后果，高校应建立自己的内部治安防控机制，从而实现适时、有效的对突发事件的应急处置。     

高校社会安全类突发事件情景演化的系统动力学研究

社会安全类突发事件具有较强的不可预测性、动态性和信息不完全性,由传统“预测—应对”向“情景—应对”范式转化已成为这类问题应急管理研究的趋势,其基础与关键在于研究情景演化的机理与过程.为此,文章运用多维数组对高校社会安全类突发事件进行结构化描述,分析情景演化的驱动要素、内在机理及外显方式,并以高校某社会安全类突发事件为例,运用系统动力学仿真技术与方法构建情景演化模型,对多情景下社会安全类突发事件发展演化的状态展开深入研究.研究表明:高校社会安全类突发事件具有较强的情景依赖性,突发事件的情景主体间、情景要素间、情景链各元素之间存在的强关联形成不同的情景演化基本态势,提出了高校应对社会安全类突发事件的合理化建议,为构建突发事件应急准备体系提供了理论支持.     

基于实证分析的高校应急管理研究——评姚书志教授新著《地方高校突发事件应急管理能力研究》

<正>2016年,姚书志教授新著《地方高校突发事件应急管理能力研究》由高等教育出版社出版,受到高等教育研究专家和高校管理工作者的关注和好评。笔者认为,该书是高校应急管理研究的一部力作,代表了该领域的国内领先水平。知识经济时代,高校在国家创新体系中具有重要的地位和作用,是培养人才、科学研究、服务社会和文化传承的主要阵地。随着高等教育的快速发展和高校内外部环境的迅速变化,高校突发事件愈来愈能引起各方的关注。这些突发事件一般都具有预见难、处置难、危害严重、影响广泛等特点,对高校正常的教学科研秩序、生活秩序和师生安全干扰甚多,甚至威胁到社会稳定[1](P28)。加强高校对于突发事件