从终身体育角度看家庭、学校和社会体育一体化

采用文献资料法、访谈法,从终身体育角度对家庭体育、学校体育和社会体育一体化进行了剖析,认为家庭体育、学校体育和社会体育一体化是推动终身体育教育的必要前提,改革学校体育教学模式,推动体育社会化进程,发展社区体育是促进家庭体育、学校体育和社会体育一体化的有效方式。     

湛江市城市社区体育活动内容调查分析

随着全民健身运动的不断发展,作为“基本单元”的社区,其体育活动发展受各种客观因素的影响,已落后于全民健身运动的要求.就如何推动社区体育健康发展的问题,本文着重调查了处于高校周边的社区的体育运动开展情况,并结合社区体育运动发展的实际问题,提出了一些措施,以探索处于高校周边的社区发展体育运动的有效方法和途径.     

以学校体育为依托推动全民健身的发展

采用文献综述的方法,论述了学校体育与全民健身的相互关系。并由此提出,学校体育是全民健身活动的基础,加强学校体育的改革与发展、促进学校体育的建设,是实现学校体育向社会化发展的有效途径。     

以学校体育为依托推动全民健身的发展

采用文献综述的方法,论述了学校体育与全民健身的相互关系.并由此提出,学校体育是全民健身活动的基础,加强学校体育的改革与发展、促进学校体育的建设,是实现学校体育向社会化发展的有效途径.     

我国城市社区体育治理的法制建构研究

城市社区体育是社会体育发展和稳定的基础,城市社区体育的依法治理是实现依法治理社会体育目标的起点,城市社区体育治理的法制建构在一定程度上影响着全民体育法治化的进程。     

高校体育与社区体育协调发展的探讨

本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对社区体育发展现状和高校体育资源现状进行了调查分析,旨在探讨如何将两者有机的结合在一起,建立"学区体育"模式,使高校体育与社区体育协调发展,构建和谐社区,共同实现全民健身计划的目标。     

大众健美操在社区体育中的发展优势

大力推广全民健身计划是提高我国全民身体素质的关键,社区体育是实现全民健身计划的基本途径和方式,利用文献资料法、数理统计法等科研方法,从横向和纵向多层次作用作了系统的阐述,为推动我国全民健身计划打下了良好的基础。     

对高校体育推动全民健身计划实施的几点思考

从缓和社会矛盾、促进社会公平、营造良好社会氛围等方面分析了全民健身计划对促进构建和谐社会的功能作用。同时,在分析社区体育存在人力资源,体育设施、运动项目资源等相对不足的情况和高校体育资源优势的基础上,提出了以高校体育推动全民健身计划有效实施的设想,为更好利用高校体育资源和社区民众健身活动的助推探索新的途径。     

达州市社区体育的发展现状及对策研究

以达州市10个具有典型代表性的城市社区为对象,采用问卷调查法和统计法,围绕城市社区体育发展的现状和问题进行了深入调查,为推动社区体育发展和全民健身活动提出了若干对策。     

社区体育和学校体育的结合与发展

针对我国体育在满足社会需求方面的不足,文章认为实现学校体育与社区体育相结合可发挥学校体育人力、物力上的优势,弥补社区体育的不足,促进学校体育的深入改革。     

新时期学校体育的思考

通过献资料法，访谈法等，综合分析新时期学校体育面临的机遇和挑战，提出学校体育改革与发展的思路，使学校体育逐步实现现代化，成为终身体育的基础，为全民健身的实施做出积极的贡献。     

论城市社区体育文化的构建

城市社区体育文化包括物质文化、制度文化和精神文化,是促进社区体育持续、健康、稳定发展的根本所在.因此,社区体育文化的构建有助于社区体育及全民健身运动的可持续发展,有利于社会的稳定与发展.     

对学校体育与社区体育协调发展的探讨

社区体育的发展处在瓶颈之处,场地设施与社区体育指导员匮乏．学校体育经过发展在理论知识与实践经验方面有一定的积累,人才资源与场地设施资源较社区体育丰富．在当今情况下,学校体育与社区体育能否联手协作,互动发展,将会影响社区体育的发展进程．     

统筹城乡发展背景下成都市高校体育场馆服务乡镇社区体育现状研究

通过对成都市城乡结合部的7所高校及其附近乡镇社区进行调查、访谈,了解成都市部分高校体育场馆服务于乡镇社区体育的现状,以期为成都市高校体育场馆更好地服务于乡镇社区体育和全民健身提供理论指导和决策依据。研究发现:(1)成都市乡镇社区居民参与体育锻炼以中老年为主,青年人参与积极性较低。(2)成都市乡镇社区居民参与体育锻炼更多的表现为一种突发性的、非自觉性的锻炼活动。(3)成都市乡镇社区居民对健身锻炼消费比较抵触。(4)成都市高校体育场馆资源存在着一定程度的闲置与浪费。我们认为,应采用以下措施来促进成都市体育事业的统筹城乡一体发展、构建全民健身服务体系:(1)大力推进统筹城乡体育事业一体发展,重点抓好乡镇社区体育组织建设,完善社区体育设施,促进乡镇社区体育发展。(2)利用高校资源,完善乡镇社区体育行政管理中的组织、指导职能。通过高校对社会体育指导员的培养,提高社会体育指导员的数量和质量,使高校成为社区体育健身的辐射中心。(3)加大乡镇社区对全民健身的宣传,营造乡镇社区体育气氛。高校可在乡镇社区进行有关体育技术指导、体育知识教育和体育信息的宣传与服务。(4)高校可有序地将体育场馆设施向大众开放,有效提高学校的体育资源的利用率。而高校体育场馆和设施的合理开放和有偿利用将是对构建乡镇社区全民健身服务体系的一个重要补充。     

连云港市社区体育公共服务现状及对策研究

随着我国"全民健身计划纲要"的实施,社区体育迅速发展。采用文献资料、问卷调查和实地访谈等研究方法,对连云港市社区体育公共服务现状进行调查,经过分析研究提出连云港市社区体育公共服务体系建设的对策,以促进连云港市社区体育公共服务的健康发展。     

统筹城乡发展背景下成都市高校体育场馆服务乡镇社区体育现状研究简

通过对成都市城乡结合部的7所高校及其附近乡镇社区进行调查、访谈,了解成都市部分高校体育场馆服务于乡镇社区体育的现状,以期为成都市高校体育场馆更好地服务于乡镇社区体育和全民健身提供理论指导和决策依据。研究发现：（1）成都市乡镇社区居民参与体育锻炼以中老年为主,青年人参与积极性较低。（2）成都市乡镇社区居民参与体育锻炼更多的表现为一种突发性的、非自觉性的锻炼活动。（3）成都市乡镇社区居民对健身锻炼消费比较抵触。（4）成都市高校体育场馆资源存在着一定程度的闲置与浪费。我们认为,应采用以下措施来促进成都市体育事业的统筹城乡一体发展、构建全民健身服务体系：（1）大力推进统筹城乡体育事业一体发展,重点抓好乡镇社区体育组织建设,完善社区体育设施,促进乡镇社区体育发展。（2）利用高校资源,完善乡镇社区体育行政管理中的组织、指导职能。通过高校对社会体育指导员的培养,提高社会体育指导员的数量和质量,使高校成为社区体育健身的辐射中心。（3）加大乡镇社区对全民健身的宣传,营造乡镇社区体育气氛。高校可在乡镇社区进行有关体育技术指导、体育知识教育和体育信息的宣传与服务。（4）高校可有序地将体育场馆设施向大众开放,有效提高学校的体育资源的利用率。而高校体育场馆和设施的合理开放和有偿利用将是对构建乡镇社区全民健身服务体系的一个重要补充。     

社区体育的认识与思考

随着科技和经济的迅猛发展,《全民健身计划纲要》的深入实施,为满足广大社区居民日益增长的健身需要,社区体育应运而生。文章就社区体育的一些基本问题进行了探讨,以推动"体育进社区"工作的深入开展。     

高校体育与社区体育发展关系探讨

采用文献资料、问卷调查和访谈等方法 ,对高校体育与社区体育发展关系进行研究。结果表明 :场地设施匮乏、经费短缺、指导者队伍薄弱等是制约社区体育发展的主要因素。社区体育发展应建立与高校体育紧密联系、互相合作与共建的关系。高校应充分开发利用其体育资源为社区体育的发展提供帮助 ,最终实现高校体育与社区体育共同发展的目标     

成都市社区特色体育发展的实践与思考

自国家体育总局提出我国“城市体育以社区为重点”的构想与规划以来,我国城市全民健身运动发展有了新的思路,也适应了体育生活化的必然要求。其中,成都市体育局为强化社区文化体育建设,将全民健身的重点放在了特色活动上,在全国具有典型性意义。以成都市社区特色体育的社会组织、规模状况、发展模式以及实施方法等为蓝本进行研究与探讨,对于推广社区特色体育的发展具有重要的理论与实践意义。     

试论体育教学中的素质教育

实施素质教育是当前学校教育教学改革的核心和关键,是提高全民素质、推动社会进步的奠基工程。学校体育作为教育的重要组成部分,是素质教育必不可少的内容。体育教学中如何实施素质教育,是体育教育工作者面临的一项重大任务。