环青海湖少数民族地区城镇化开发战略研究

结合环青海湖少数民族地区社会经济发展状况和生态环境特点,确定该地区城镇化开发原则以及城镇化战略目标的基础上,提出特色产业循环经济为主导的"候鸟型生态城镇化"战略模式,分析了该模式在城镇人口、产业发展以及城镇空间方面的特点。最后结合区域实际情况提出环青海湖少数民族地区特色城镇化发展战略以及保障措施。     

环青海湖地区城镇化建设的生态经济效应分析

环青海湖地区属于青海湖湿地,是青海省重要的牧业区,也是国家生态环境建设的战略要地。文章通过环青海湖少数民族地区经济发展与城镇化的现状调查,深入分析环青海湖少数民族地区城镇化建设的生态经济效应,提出了环湖地区城镇化发展的战略思路。     

关于组建"环广州大学城体育圈"的理论构想

在大学城的建设过程中,"环广州大学城体育圈"不容忽视.文章提出了组建"环广州大学城体育圈"的理论构想及建议.     

实施“走出去”战略 推动民族体育旅游大发展

我国民族体育旅游持续发展的同时也存在着开发慢、规模小、品牌少等问题,要克服这些问题,不仅要坚持"请进来",更要转变思路,实施"走出去"战略。少数民族体育文化走出其生长的民族地区,到旅游对象所在地,为他们提供民族体育产品,使他们在家门口享受民族体育旅游。"走出去"可采取"安营扎寨"、品牌共享、"借船出海"、产品代理、资源互补、"星火燎原"等模式。     

国际环青海湖赛事对青海民族地区旅游业影响的实证分析

环青海湖国际公路自行车赛事给青海旅游业带来了诸多影响,通过相关数据的统计与分析,我们认为环湖赛对青海旅游业产生了良好的经济效益和社会效益:旅游人数大幅度增加、社会消费品零售总额以及旅游总收入提高,总之国际环青海湖赛事对青海旅游业的发展起到了推动作用,同时也促进了体育产业与旅游业的融合发展。     

民族体育文化传播“瓶颈现象”的突破与推广策略

民族体育文化传播的"瓶颈现象"直接影响了我国民族体育的健康发展,甚至可能导致民族文化的退化与消亡。对此现象进行分析并探讨突破瓶颈的对策并提出相应的民族体育文化推广策略。     

环圈结构的研究

环圈结构这新种型慢波结构具有一系列独特的优点。本文在文献[1]的基础上对它继续进行深入研究,利用格林函数给出了积分方程解,讨论了该结构的色散方程,从这个色散方程出发,研究环结构、介质环圈支持的环圈结构与环杆线。并利用这种系统的场论解导出了环圈结构中的功率流和耦合阻抗的表达式,以及对环圈结构的耦合阻抗进行了详细的讨论。作为其特例,本文还研究了环杆线与环结构的耦合阻抗。本文所得的一系列结果为利用这类慢波结构提供了依据。     

论“环湖赛”及其对中国公路自行车运动的影响

环青海湖国际公路自行车赛是亚洲顶级公路自行车赛事。研究、分析环湖赛的品牌,必将对中国公路自行车运动竞技水平的提高与发展起到巨大的促进作用。     

环印度洋经济圈

以欧美为主体的环大西洋圈，以及号称世界发展中心的环太平洋圈，是世界上众所周知的两大经济圈。相比之下，环印度洋圈就让人陌生多了。如今，受到亚洲高速增长以及世界经济自由化潮流的影响，环印度洋圈内的经济关系日益密切，并逐渐融入世界性经济一体化的浪潮中。环印度洋经济圈发展的背景素有“印度洋贵妇人”之称的毛里求斯，是一个美丽的珊瑚礁岛国。1995年4月，南非、澳大利亚、印度、肯尼亚、阿曼、新加坡以及毛里求斯等7国的代表齐聚此地，并发表了一个拓展环印度洋经济圈的共同声明。环印度洋圈大致可以分为澳大利亚、东南亚。南…     

论程登科的民族体育思想

程登科将体育与民族危亡直接联系在一起,大力倡导以"民族复兴"为目的的"民族体育"思想。民族体育思想的核心为军事化体育,实施对象为全体国民;民族体育思想是对抗日战争时期中国救亡图存现实需要的积极回应,其思想内容既是对晚清维新派"尚武强国"体育思想的传承,也是对西方武备教育及军事化体育的借鉴,它是一种适合中国国情需要、极具时代特征的爱国主义体育思潮。当然,程登科的民族体育思想也存在着明显的历史局限性,其一是他所提倡的体育全民化,主张以军警权力辅助民众实行,未免带有强迫性与专制性的军国主义色彩。其二是程登科从御侮抗敌、救亡图存的角度提倡体育军事化与军事体育化,用心虽苦,但未免过分夸大了体育的工具性与军事实用效果,须知中国抗日战争的胜利,取决于国内国际各种反法西斯战争因素的合力,绝非简单的体育军事化与军事体育化所能完成。     

民族传统体育项目现状与潜力分析

中华民族有着古老的文明史 ,民族传统体育有深厚的文化积淀 ,如何正确认识、挖掘、整理 ,是发展民族传统体育的关键所在。现有的民族传统体育项目在全民健身中的利用现状表明 ,中华民族传统体育是中国特色的全民健身体系的源泉 ,是学校教育改革与发展不可分割的组成部分 ,能带动中国经济的发展 ,具有不可低估的作用和潜力市场     

论美育在体育教学中的作用

大学生除接受德、智、体方面的教育外,还应接受美育教育,而体育教学与美育之间是紧密结合的。就体育教学中美育的重要性及作用,以及体育教师如何在体育教学中对学生进行美育教育,培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力进行了论述。     

体育素质教育中体育教师个性特征的作用

通过对个性的概念和体育教学过程属性的简要分析，对体育教师的个性特征在体育素质教育中的作用作了初步探讨，认为体育教师的个性特征可以激发强化学习动机；提高体育教学效果；提高体育教师在学生心目中的威信；促进学生个性和谐发展；有利于体育教师形成自己的教学风格；影响体育教师的教态。     

改进体育教学模式,培养终身体育意识

改进体育教学模式提高教学质量是当前素质教育对体育教育所提出的更高要求,传统的体育教学模式在一定程度上束缚了体育教师的思维方式,使教师陷入规定的、教条的教学模式之中,严重影响着学校体育的发展。现代体育教学需要引进激励机制,对体育教学模式进行改革创新,向着多元化的趋势方向发展。只有这样才能培养学生“终身体育”的意识。     

关于构建学区体育的探讨

本文论述了我国社区体育的发展现状,提出了“学区体育”概念,并分析了构建学区体育的可行性,最后对学区体育的构建提出了具体措施．     

制约学校体育实施健康教育的诸因素分析

本文主要对影响学校体育实施健康教育的因素进行了分类研究 ,为学校体育实施健康教育提供科学的参考依据。     

浅谈高校体育课程体系改革创新之路

在分析高校体育课程体系改革现状的基础上,从生理、心理与社会的三维空间把握高校体育教学的特性与整体效益,提出并构建以学生为主体、以健康为主线、以情感教学理论为基础的高校体育课程创新体系。本研究旨在为我国高校体育课程改革与发展提供新的思路。     

体育专业学生体育价值观的培养

对体育专业学生进行体育价值观的教育和培养是体育院系教学中一个引人关注的问题。本文就体育价值观的培养问题作了初步探讨，旨在引导学生从理论上加强认识，指导学习。     

高校公共体育课理论教学与学科建设

高校公共体育课理论教学是高校体育学科建设的重要环节,是对体育实践教学的重要补充、指导和提升,足高校公共体育教学实现高等教育化的必要途径．高校公共体育理论教学是以竞技为核心的理论教学体系,是研究竞技的理论,并由此拓展出高校体育教学应有的层次和深度．     

论高校体育课程目标

运用问卷调查、专家访问、文献资料研究和分析归纳等方法,探讨21世纪我国高校体育课程目标的定位以及实现课程目标的具体措施.