秘书与新闻写作

在四化建设新的历史时期,党对秘书部门和秘书工作提出了新的任务,强调既办事办文,又出谋献策,及时有效地传递和处理信息,为领导决策提供各种依据,更好地发挥秘书的参谋作用和助手作用.秘书收集、传递信息和记者采写、传播新闻,有许多相似之处.本文就秘书人员如何培养信息与新闻采写能力,结合本职工作学习新闻写作,搞好新闻报道,谈点粗浅的意见.     

秘书部门群体结构刍议

秘书部门作为一个连接上下，沟通内外的咨询枢纽机构，其群体结构必须是合理的，即专业、知识、能力、素质，心理、年龄、性别等的优化组合，才能最大限度地发挥集团优势，提高机关工作的整体效率。     

加强新形势下高校秘书工作管理的探索

随着高等学校的改革和发展 ,高校办公室的地位和作用越来越重要 ,秘书工作质量越来越受到领导和师生员工的关注。因此 ,必须加强秘书工作的管理 :领导者要高屋建瓴 ,进行宏观管理和协调 ;办公室在目标责任分配、队伍建设和监督机制方面严格把关 ;秘书人员要从思想意识、知识结构、业务能力和身体保证等方面全面提高自身素质 ,保证高校秘书工作的质量。     

浅谈高校教学秘书工作

教学秘书在教学管理中发挥着重要的管理功能、服务功能及协调组织功能,教学秘书也势必需要具有全面的素质和能力才能承担起各种各样的工作事务。然而,当前高校教学秘书队伍的发展较为落后,整体素质较低,学校对其也未能足够重视,这对教学质量和教学管理水平产生很大的影响。本文从这些方面入手,分析了教学秘书应具有的基本素质和能力,并分析了当前教学秘书队伍的现状,对教学秘书队伍的建设提出一些建议。     

浅谈高校教学秘书工作

教学秘书在教学管理中发挥着重要的管理功能、服务功能及协调组织功能,教学秘书也势必需要具有全面的素质和能力才能承担起各种各样的工作事务。然而,当前高校教学秘书队伍的发展较为落后,整体素质较低,学校对其也未能足够重视,这对教学质量和教学管理水平产生很大的影响。本文从这些方面入手,分析了教学秘书应具有的基本素质和能力,并分析了当前教学秘书队伍的现状,对教学秘书队伍的建设提出一些建议。     

浅谈院(系)教学秘书之角色

阐述教学秘书的主要职责,应具备的基本素质,提出了提高教学秘书素质的途径:(1)提高思想政治素质;(2)刻苦学习业务知识,提高管理水平;(3)自觉创建和谐的工作氛围;(4)增强服务意识,培养奉献精神。     

秘书与职能部门的关系

秘书如何处理好同职能部门之间的关系,这是一个值得探讨的问题。只有明确了关系,才能更好地处理好有关工作事项,做好秘书工作。 (一) 秘书与职能部门之间的关系是协调与被协调的关系。秘书工作是机关行使职权处理工作的一种手段,直接为机关的领导工作服务,具有辅助的性质。一个机关,一个单位就是一个系统,就是一个整体,整体功能的实现一方面要靠各个层次即职能部门做好各自所负责的业务工作来实现;另一方面也是更重要的一个方面要靠各职能部门之间的互相协调,达到和谐一致,也正是整体大于部分之和所在。由于职能部门本身处在层次的结构范围     

教学秘书在教学管理中的作用

现代教学管理应强调教学秘书的作用。教学秘书是教学组织者的参谋和助手、教学工作的桥梁与枢纽、搜集和反馈信息的中心、公关的窗口。教学秘书的思想、工作作风反映出一个系的精神面貌。所以,提高教学秘书的素质尤为重要。具体要从思想政治、知识结构、服务素质等方面抓起。     

秘书应具备的“六种能力”

通过学习培训、实践锻炼,增强秘书应急能力、参谋能力、组织能力、文字能力和协调能力,不断提高秘书工作水平,是保障领导科学决策和提升领导工作水平的重要环节。     

高校教务秘书素质与能力探析

教务秘书主要负责基层教学事务,在高校教学管理系统中发挥着重要的作用。鉴于此,文章从教务秘书工作性质和职责出发,阐述教务秘书履行职责必备的素质与能力,这些素质与能力的提高对于做好院系教学管理工作具有重要的现实意义。     

大学生素质论

从大学生素质的构成来看 ,综合素质是基础──复合性、多维化是综合素质的基本特征 ;人文素质是核心──人文精神是人文素质的内核 ;专业素质是根本———大学生应具有独立学习的素质、思维素质、探索和创新的素质、审美素质与表达的素质。发展大学生的素质 ,应正确认识与处理“知识、能力、素质”、“学生、环境、实践”等相关因素及其关系 ,推行“合格 +特长”大学生素质发展模式 ,实施“大学生素质拓展计划”这一发展大学生素质的新举措。     

课堂观察之初探

课堂观察是中学教师及教育研究者必备的基本能力。本文对中学课堂观察进行了初步研究,主要探讨了课堂观察的内涵及特点、做好课堂观察的意义及内容、如何进行课堂观察等问题,以促进课堂观察在中学教育中的广泛应用与发展,提高中学教师的基本素质。     

基于人力资源管理的岗位胜任力素质模型的建立

胜任力素质是一个组织区分在特定工作岗位和组织环境中的绩效水平的个人特征。胜任力是潜在的、持久的个人特征,它与一定工作或情境中的、效标参照的、有效或优异绩效有因果关系。不同的岗位对人的胜任力素质要求不同,建立组织员工的岗位胜任力素质模型,对实行组织的能力与岗位匹配有着重要的意义,对充分利用和合理配置组织的人力资源有着引导作用。     

绿色壁垒对我国出口的影响及应对措施

在经济全球化和我国成功加入世贸组织的背景下,绿色壁垒已成为出口贸易的一个主要障碍。应贯彻科学发展观,从可持续发展战略出发,积极采取措施应对;在增强政府监督管理职能的同时提高企业自身的素质,既要保护生态环境和人民健康安全,又要大力推动我国对外贸易发展。     

中师物理教学中的素质教育

在全面推进素质教育的今天 ,中师物理教学应从以下几个方面实施素质教育 :教师要提高自身各方面素质 ,特别是要通过教师的感染力去影响学生的思想和言行 ;教学要面向全体学生 ,通过第二课堂等形式使学生的个性得到充分发展 ;培养学生理论与实际相结合的能力 ,促使学生的知识向能力转化 ;运用启发式教学 ,培养学生的思维能力 ;培养学生的自学能力 ;改革考试方法和命题方向 ,综合评介学生的学习成绩 ,促使学生注重素质的提高。     

企业市场营销模式演化与创新探讨

营销模式对于企业来说至关重要,当一个产品即将转化成商品的时候,这种模式成功与否,与很多因素有关系.文章分析了营销环境的变化直接导致营销模式变革的历程,指出要适应未来的环境,需要对资源进行整合,寻求多种适合的模式来展开整个营销过程.     

论大学英语教育理念转变

转变传统的大学英语教育理念,强调学生是教育活动的主体,促进学生知识和技能的全面发展,协调好学生与教师和教育内容等的关系,调动学生的学习积极性和主动性,提高他们的教学参与程度。只有转变教育理念,才可能真正实现大学英语教育模式和教学方法等的实质性转变,从而提高大学英语教育教学质量。     

园林景观的设计策略

从空间的秩序性、尺度的适宜性、视觉的艺术性、环境的生态性和场所的包容性五个方面探讨了园林景观设计师在实践创作研究时应该关注的问题。通过对这些策略的解读，为园林景观设计师们提供一个宽泛的思想平台：拓宽他们的思维视野，使他们能够更加清晰、更加准确地介入设计需要考虑的各个方面，有的放矢地进行园林景观的创作研究。     

高职学生素质教育环境研究

素质教育作为既定国策，需要一个好的完备的教育环境。但是，近年来不少地方的现实教育环境情况却与素质教育背道而驰，改善当前素质教育大环境已迫在睫。影响素质教育的环境因素是一个巨大的社会系统，本文从高等职业素质教育所需环境，来剖析全面推进高职素质教育环境建设的途径和保障。     

管理心理学原理与高校医院护理的人性化管理

建立和谐社会是当前我国从上至下的一个重要举措，而和谐的核心内涵之一就是人性化。高校医院的护理工作有其不同一般医院的特殊性，为了有效地开展工作，人性化管理应当被纳入高校医院护理管理的理念之中并付诸于实践；故而，护理管理人员有必要将有关管理心理学方面的理论知识和学校医院的实际护理管理工作结合起来，在护理管理工作中实行灵活多变的管理措施，培养护理人员的整体感、归属感和团队精神，努力创造条件让护理人员充分施展自己的才华，从根本上改进和提高高校医院的护理工作质量。