中美印三国高等教育质量保障的社会监督对策研究

印度所推行的高等教育质量鉴定制度、确定大学最低学习水平等颇具特色;美国高等教育质量鉴定制度总体而言较为完善,具有值得借鉴的意义;中国高等教育质量监控体系经过多年建构已趋完善,中国高等教育质量保障在社会监督方面已经进入了一个内外协调、蓬勃发展的新时期。建议:1.发挥中国高等教育学会的社会组织优势,建构专业鉴定、认定机构体系。2.分类制定高等教育标准。     

美国高教鉴定制度及其对国外的影响

美国高教鉴定已有近九十年的历史。长期来,形成了完善的制度,对保证美国高等教育的基本质量,调控美国高教事业的发展,沟通高校与社会的联系,起着巨大作用,在国外,尤其是加拿大和日本,有着较大的影响。研究美国高教鉴定制度的历史和现状,分析其对国外的影响,从中吸取有益的经验,将有助于建立具有我国特色的高教评估制度。     

保障高等教育的质量和效率——美国高等教育评估实践经验透视与借鉴

加强社会问责、强化教育质量保障已成为世界高等教育发展的一个趋势。通过解读《保障高等教育的质量和效率：评估实践的分析》一书,着重介绍了为什么需要进行系统层次的评估、运用什么方法来评估教育提供者和鉴定学生、怎样选择评估模式等高等教育评估领域长期困扰人们的问题,为借鉴美国高等教育评估经验、推动我国高等教育评估的有效开展提供了一条很好的路径。     

从宗教文化透视美国高等教育捐赠传统

慈善捐赠在美国高等教育发展进程中具有十分重要的意义,它支撑了美国的近代高等教育,拓展了美国高校的服务职能,加速了美国研究型大学的诞生。从文化心理思考,美国的高等教育捐赠植根于美国浓厚的宗教文明,导致了美国近代高等教育的诞生和现代美国高等教育的高度发达。     

社区学院--美国高等教育大众化的历史选择

社区学院是美国高等教育体系的重要组成部分。100多年来美国高等教育大众化的发展选择了社区学院.社区学院则适应了美国高等教育大众化的需要。社区学院为美国高等教育的大众化做出了重要的贡献。在新世纪,社区学院纷纷打出了“国际化”和“网络化”的战略,从而进入了新的发展时期。     

美国高等教育教学质量评估制度之研究

美国是世界上高等教育最发达的国家,也是第一个开展高等教育教学质量评估的国家。经过近160年的实践应用与理论研究,美国高等教育教学质量评估制度已经发展得相当规范、科学和有效,赢得了美国政府和公众的广泛信赖。但随着社会及高等教育事业本身的发展,新兴科学技术在高等教育中的应用,美国高等教育的办学形式和参与机构也日趋复杂化、多样化。美国高等教育教学质量评估制度面对新的形势也将呈现新的发展趋势。     

先驱的力量:约翰·霍布金斯大学建立对美国研究型大学影响解读

在美国高等教育史上,1876年建立的约翰.霍布金斯大学是一个新生事物。它在多方面开美国高等教育先河,并对美国高等教育的发展产生了深远的影响。这表现在:它为美国研究型大学的建立树立了榜样;推动了美国研究生教育的发展;改变了美国的学术生活。     

美国加州的高等教育体系概观

美国加州的高等教育体系植根于美国重视教育的传统之中,起步于南北战争后美国高等教育的迅速发展和转型时期。到20世纪5060年代,加州的高等教育体系框架业已形成。加州政府为化解高等教育内部的矛盾、适应人们对高等教育不断扩大的需求,通过立法和规划在各类高等教育机构之间形成一种政治妥协和功能分层的格局,使加州的高等教育体系富有活力并创造了高等教育大众化的最先进成就,值得借鉴。     

19世纪美国达特茅斯学院案及其影响

美国建国初期发生的达特茅斯学院案是美国历史上第一桩高等教育诉讼案。该案是美国建国初期教育结构变革过程中极具典型的案例,反映了美国高等教育与社会发展的密切关系,体现了欧美高等院校的管理特色。它的判决结果不仅加速了美国私立高等院校的发展,促进了美国州立大学的形成,而且对美国高等教育发展的格局的定型具有很大的影响,促成了美国高等院校社会化的特征。研究这桩案例,对探讨美国高等教育的发展轨迹和特点,了解美国高等教育的根本特征,具有重要的历史意义和现实意义。     

美国高等教育的“未来规划”及其启示

2006年美国高等教育未来委员会对美国高等教育入学机会、大学成本、财政透明度、学习质量、财政救助以及革新等六个方面进行全国范围内的调查,并最终形成“对领导的检视——美国高等教育未来规划报告”,报告找出了美国高等教育存在的主要问题,提出了解决问题的主要措施,并进一步对美国高等教育进行了规划。美国查询高等教育问题的调查方式、解决问题的途径、进行高等教育规划的模式以及其中的经验与教训都对我国高等教育的发展和改革具有重要的启示价值。     

浅谈美国女子高等教育的发展及其成因

美国女子高等教育在世界女子教育史上有着重要的地位。 美国社会发展急需大量的高级人才是美国女子高等教育发展的重要动因、政府对女子高等教育的重视促进了女子高等教育的发展、教育界不断总结女子高等教育经验并改进女子高等教育进一步促进了女子高等教育的发展、美国文化的包容性使男女平等的观念更易深入人心为男女平等受高层次教育提供了良好的舆论环境、广大女子的积极争取与良好配合是美国女子高等教育发展的现实基础。美国女子高等教育的经验对于当今中国女子高等教育的发展有借鉴价值。     

美国高等教育结构及其对我国的启示

美国的高等教育拥有十分完备的结构，这种结构能够灵活适应社会需求，对经济和社会发展有着重要的促进作用。文章论述了美国高等教育结构在各方面的构成情况，分析了美国高等教育结构具有的特点和优势，揭示了这种结构对我国高等教育结构的发展和完善具有的启示意义。     

美国文理学院的特殊作用及其启示

美国文理学院以本科教育为主,授予学士学位,处于美国高等教育的中间层次,在大众化和多样化的美国高等教育体系中文理学院起着其他高等教育机构不可替代的特殊作用。探讨文理学院在美国高等教育中所发挥的特殊作用,这将对我国四年制一般本科院校的改革与发展具有一定的启示和借鉴作用。     

美国西部开发与高等教育人才培养对我国西部开发的借鉴

西部开发为美国经济的发展提供了无限的生机和动力。移民的大量涌入、政府的土地法令等因素在促进美国经济发展的同时,也为西部高等教育的发展提供了契机。同样,西部的高等教育通过自身的发展又转化为新的动力服务于西部的开发。从美国西部开发同高等教育发展之间互动的关系入手,探讨美国西部高等教育的发展及其对人才的培养,探讨西部高等教育对西部开发所提供的人才培养和人力资源问题,为解决我国西部开发中的人才培养和人力资源问题寻找经验和借鉴。     

美国高等教育发展中的价值抉择困境概述

美国高等教育在发展进程中经历了众多价值两难、三难甚至是多难抉择的困境。这些价值抉择困境能否得到合理解决,直接关系到高等教育的成败。本文主要选取了美国高等教育发展进程中发生在管理和教育教学两大层面上表现较为突出的十二组价值抉择困境进行阐述,并归纳出美国高等教育在应对这些价值抉择困境时多遵循“平衡”原则。     

宗教与美国高等教育关系述论

宗教作为美国文化的一部分,与美国社会各领域紧密联系,尤其对高等教育影响更为深刻。宗教在美国高等教育的产生、发展过程中有着重要地位。深入研究宗教和美国高等教育的关系,具有重要的意义。     

美国少数族裔高等教育资源分布特征的实证研究

以美国少数族裔高等教育资源分布的特征为研究对象,分析伴随着政策演进的美国少数族裔高等教育资源分布的现状以及存在的主要问题。研究发现:美国的各族裔在高等教育体系中的数量分布和层次分布受到不同时期高等教育政策的影响,存在显著的差异性和波动性,而美国少数族裔高等教育政策调控的缺口主要是解决学生的学术基础准备不充分和家庭的高等教育购买力低等问题。     

美国高等教育公平问题的历史透析

在世界范围内,美国最早实现了普及高等教育目标。然而,高等教育中的不公平问题却日益凸显。本文从历史的角度考察了美国高等教育中存在的不公平问题及其形成的原因,分析了美国争取为实行教育公平所采取的路径,最后得出结论:美国高等教育中的不公平问题是美国国家目标及教育政策历史地形成的,解决这一问题需要一个长期的过程。     

美国高等教育的突出特点及对我国高等教育改革的借鉴意义

美国教育行政上的高度分权使其高等教育获得了自主性 ,具有了灵活性 ,使美国高等教育呈现出多层次、多规格、多类型的特点 ,其中社区学院是美国最具特色的高等教育形式之一。分析研究美国高等教育的突出特点 ,对我国的高等教育改革具有重要的借鉴意义     

对美国高等教育的认识和思考

通过对美国高校的学习考察 ,认为美国高等教育是面向社会和经济发展高度开放的高等教育 ,是面向世界、面向未来的高等教育。提出学习和借鉴美国高等教育的思路