论校长负责制与高校决策系统

在党政分开、实行校长负责制的情况下,高等学校应当建立怎样的决策系统?这个决策系统又怎样正确有效地进行决策和实施决策?这是当前高校领导体制改革中面临的一个重要课题,也是高校领导科学研究中迫切需要回答的一个现实问题。本文略陈浅见,就教于同志们。一、建立以校长为首的行政决策系统,是新形势下高校领导体制改革的必然要求和发展方向决策系统是领导体制中的主体部分。建立以校长为首的行政决策系统,同高校领导体制的改革密切关联。高校过去在相当长的一段时期,都实行党委领导下的校长分工负责制,这是党的一元化领导原则的一种具体领导形式。党的一元化领导原则,是我党     

规范权力关系:高校党委领导权力质量的实现路径

贯彻和落实党的十七大精神,其中最主要的工作就是全面加强党的建设,而加强党的建设的关键在于持续提高党委领导权力质量。高校党委领导权力质量是领导权力满足高校各类顾客及相关方发展需要所呈现出的向好和趋善。就高校实际而言,规范高校内部权力关系,乃是高校党委领导权力质量得以实现的核心问题。这种领导权力质量最主要的实现路径在于规范高校党委领导权力与行政权力、学生权力、学术权力和教师权力的关系,其落脚点在于建立现代大学制度。     

高校院(系)党组织领导体制建设的若干思考

高校院(系)党组织是学校党组织的中心环节,是党的方针、政策在高校执行的中坚力量,也是党对高校领导的组织保证.分析党组织在院(系)领导体制中的地位和作用,探讨其中的四大关系,对完善高校院(系)领导体制建设具有积极意义.     

规范权力关系:高校党委领导权力质量的实现路径

贯彻和落实党的十七大精神,其中最主要的工作就是全面加强党的建设,而加强党的建设的关键在于持续提高党委领导权力质量.高校党委领导权力质量是领导权力满足高校各类顾客及相关方发展需要所呈现出的向好和趋善.就高校实际而言,规范高校内部权力关系,乃是高校党委领导权力质量得以实现的核心问题.这种领导权力质量最主要的实现路径在于规范高校党委领导权力与行政权力、学生权力、学术权力和教师权力的关系,其落脚点在于建立现代大学制度.     

影响高校领导效能的因素探析

提高领导效能是高等院校领导工作的出发点和归宿。本文从领导观念、领导要素、领导决策、领导方法与艺术等方面阐述了影响高校领导效能的因素及如何提高高校领导效能。     

高校党委领导权力质量的内涵及特征探析

作为一种存在的事实,高校党委领导权力是政治科学研究的范畴,有着明确的边沿界定和严格的职责划分.而作为价值意义上的高校党委领导权力质量,则属于政治哲学关注的领域,其内涵和特征实质上是指高校党委领导权力的优劣.本文力求从认识论的角度理清高校党委领导权力质量的内涵和特征,为认真贯彻和落实党的十七大精神,加强和改进高校党建工作,探索建立现代大学制度作一粗浅的理论探讨.     

高校党委领导权力质量的内涵及特征探析

作为一种存在的事实,高校党委领导权力是政治科学研究的范畴,有着明确的边沿界定和严格的职责划分。而作为价值意义上的高校党委领导权力质量,则属于政治哲学关注的领域,其内涵和特征实质上是指高校党委领导权力的优劣。本文力求从认识论的角度理清高校党委领导权力质量的内涵和特征,为认真贯彻和落实党的十七大精神,加强和改进高校党建工作,探索建立现代大学制度作一粗浅的理论探讨。     

论加强高校党的建设

中国共产党是领导我国革命和建设胜利前进的根本保证;同样,党对学校的正确的领导,是办好社会主义大学的根本保证。本文根据列宁和毛泽东同志关于党对学校教育的领导的教导,针对目前高校党的建设状况,论述了只有不断加强党对高校的领导,加强高校党的建设,高校才能永远保持坚定正确的政治方向,才能完成培养又红又专的社会主义事业的建设者和接班人的根本任务。笔者认为,在改革开放的新形势下,加强高校党的建设,必须从党的思想、作风和组织三方面抓起,这是加强高校党的建设的根本。     

党的领导是高校统战文化的核心和灵魂

高校统战文化具有丰富的内涵,坚持党对高校统战文化的领导具有十分重要的意义。党的领导是高校统战文化的核心和灵魂,其原因在于：党的领导是高校统战文化坚持和实现“三个代表”的必然要求,党对高校统战文化的领导是高校党建工作与思想建设的必然要求。     

新时代坚持和完善党委领导下的校长负责制的实践和思考

党委领导下的校长负责制是党对高校开展领导的具体路径,是中国特色社会主义大学的显著标志,也是中国高校治理体系中的重要一环。其本质是在高校坚持党的绝对领导的同时,对校长依法行使行政权力给予支持。新时代坚持和完善党委领导下的校长负责制,要持续推进党的政治领导不断强化,使学校内部治理结构得以不断优化,推动工作机制健全完善,充分发挥基层组织的战斗堡垒作用,为教育强国谱写新篇章。      

从性别角度看高校女性领导人才选拔培养

女性领导人才作为领导人才的组成部分,其选拔培养作为一项战略目标己被纳入世界各国政府的工作日程。当前,我国高校女性领导人才选拔培养工作的科学性和有效性不足,导致女性领导人才队伍存在着数量不足和质量不高的问题。如何科学有效地选拔培养高校女性领导人才,提高其数量和质量,是当前公共部门人力资源管理面临的一个重要课题。本文通过对目前高校机关女性领导人才选拔培养现状的研究,分析女性领导人才选拔培养的潜在障碍和问题。     

关于我国高校领导体制的历史回顾和对改革中几个问题的探讨

在改革不断深化、开放不断扩大的新形势下,高校面临着艰巨的任务。必须以改革为基本点,增强活力,提高效率,更好地去适应我国现代化建设与发展经济的需要,在培养人才、发展科学技术、促进生产建设上作出新的贡献。高校的改革是多方面的,关键是领导体制的改革,其中包括上级领导部门对高校的管理和高校内部的领导体制。我们必须历史地回顾和总结高校领导体制建设上的经验教训,并按照党的十三大关于政治体制改革的目标、内容和原则进行研究,积极,稳妥地促进加快高校领导体制的改革,从而使高校更好地、更有效地完成它的社会功能。     

领导风格与高校组织氛围的关系研究

为讨论高校的中高层管理者领导风格对学校组织氛围的影响,文章以高校教师感知的中高层管理者的领导风格与高校组织氛围的关系为中心,提出变革型领导风格和交易型领导风格影响高校组织氛围的研究假设.以全国部分高校的教师为调研对象,通过问卷调查的方法获取相关数据,运用spss 18.0分析领导风格与组织氛围的相关关系,研究结果显示,变革型领导风格和交易型领导风格对高校组织的学术氛围、工作氛围、管理氛围和激励氛围均有正向影响,而两种领导风格对高校组织氛围的压力氛围影响不显著.     

论高校图书馆馆长的领导魅力

馆长作为高校图书馆使命的最高执行者,决定了高校图书馆的服务理念和发展愿景。基于领导魅力的基本内涵,从高校图书馆的管理特征和馆长领导魅力的表现两方面分析了馆长领导魅力的特征,研究了馆长领导魅力的作用机制,论述了馆长领导魅力的建构策略,籍以促进高校图书馆科学发展。     

高校两课教育领导体制及实现方式的探讨

中国高等教育与国际接轨迫使高校两课教育必须改革。通过对高校两课教育的现实重要性、政治性与学术性及两课学科归属等有关问题的探讨 ,建立了两课教育领导体制及实现方式探讨的认识前提 ,然后对高校两课教育的领导体制和各种实现方式进行比较分析 ,最后提出可供选择的高校两课教育领导体制的实现方式。提出两课教育领导体制的实现方式并对其进行分类是理论和研究方法的创新     

论党在高校中的核心领导地位

高校的领导体制影响、支配着高校的全部工作。一个具有社会主义性质的、符合社会主义教育发展规律的、科学的领导体制是办好学校的前提。领导体制的关健问题,也就是党在高校中的领导方式问题。一个基本的共识是:怎样有利于高校面向现代化、现向世界、面向未来,有利于培养德、智、体全面发展的高质量的社会主义人才,高校党组织就怎     

高校图书馆人员群体结构优化和职业道德建设

高校图书馆人员群体结构优化和职业道德建设,是高校图书馆改革中两个带根本性的问题,是高校图书馆履行好教育职能和情报职能的前提和保证,是实现科学管理、发挥群体高功能的两个重要手段。因此学校领导和馆领导必须注意人员的群体结构建设和职业道德建设。     

党政共同负责：高校院（系）领导体制的必然选择

建国以来,我国高校院（系）领导体制经历了一个长期探索和反复实践的过程。实行党政共同负责正是高校院（系）领导体制长期探索与反复实践的经验总结和必然选择。这 是加强高校党的建设的一项重要举措,也是新形势下高校及院（系）改革与发展的必然要求。     

高校实行"党委领导下的校长负责制"的实践与思考

此课题研究历时十年(1991-2001).建国50多年来,我国高校领导体制历经演变.1998年<中华人民共和国高等教育法>规定,国家举办的高等学校实行"党委领导下的校长负责制",这是党和国家加强对高等学校的领导、保证社会主义大学办学方向的根本制度.正确认识、准确把握"党委领导"的内涵及其实现机制和"校长负责"的内涵及其运行机制,是高校实行"党委领导下的校长负责制"的关键所在.高校要在实践中进一步坚持和完善"党委领导下的校长负责制".     

试论高校科研领导能力评价体系的建构

目前,国内外还没有对高校科研领导能力评价问题进行专门研究,当前高校科研领导能力存在六项不足,因此,建构高校科研领导能力评价体系具有现实意义和理论意义。应该从当前高校科研领导能力五个评价主体的优势与不足出发,确立建构评价体系的五大原则和九方面的评价指标。