试论地方政府部门领导干部经济责任审计

目前我国的经济体制正逐步走向社会主义市场经济,经济责任审计也要随经济体制的转变而发生变化。经济责任审计能够对地方政府部门领导干部进行监督,对领导干部进行严格要求,促使领导干部在工作中保持公正廉明,最终消除国家政府部门的腐败问题。本文主要对地方政府经济责任审计进行讨论,保证政府部门依法行政,为党建立一个良好的形象,从而在党的领导下保证国家的长远发展。     

运用社会主义核心价值观引导青少年全面发展

社会主义核心价值观是引导青少年全面发展的重要价值观,是建设中国特色社会主义的必然选择,是新时代发展对我国青少年提出的新挑战,是满足青少年全面发展的必然要求。社会主义核心价值观的引导,有助于青少年在成长中坚定其理想信念,增强其爱国情怀,树立远大志向,养成文明习惯,最终成为为中国特色社会主义事业而奋斗的优秀接班人。     

经济转型模式——国际比较与历史反思

上世纪80年代末、90年代初,经济转型,即从高度集中的计划经济体制向市场经济体制过渡,成为原来的社会主义国家共同的经历。所不同的是,俄罗斯、中东欧各国采用的是外部移植的转型模式,也就是西方国家为拯救拉美危机而设计的新自由主义的转型模式——“华盛顿共识”,而中国则在原有的体制边缘培育了一个新的市场体制,并通过新体制的高效率、高收益作示范,最终推动旧体制的全面转型。有学者将这种渐进式的改革模式称之为“北京共识”。转型10多年来,中国一直保持较高的经济增长率,不仅是世界经济发展史上的奇迹,同样也是转型的奇迹。而俄罗斯…     

加强体育院校大学生社会主义核心价值体系教育研究

大学生是国家发展的基础,而当代大学生的行为素质却令社会担忧,尤其是体育院校的大学生。而为了加强当代大学生的思想政治教育就需要把社会主义的核心价值体系作为指导思想,要让当代大学生在学习认识社会主义核心价值体系的过程中不断完善自身的行为素质,并成为我国合格的社会主义事业的接班人。     

少数民族习惯法的适应与改变

在当前"依法治国"、"依宪治国"的背景下越来越强调法律的权威性.建设社会主义法治国家,就是要在社会生活中贯彻社会主义法治理念,形成完备的社会主义法律规范体系,高效的法治实施体系,实现国家治理的体系化与治理的现代化,坚持人民民主地位,坚持法律面前人人平等.在这一大背景下,少数民族习惯法的存在与地位受到越来越多的质疑,我觉得习惯法的存在有其深刻的历史根源和社会根源,在一定程度上也有一定的立法价值,我们不能全盘的排斥习惯法.但对于习惯法与国家法之间的冲突,应该具体问题具体分析,从宏观上与微观上寻求一种合理的解决机制,既保障少数民族的团结,又促进法治的现代化,这是我们最终的目标.     

以色列建国初期的外交转向

在当今国际舞台上,以色列是美国唯一一个在北约之外的盟国,不少学者称美以关系为“特殊的伙伴关系”。实际上美以之间的“特殊的伙伴关系”并不是从一开始就确立的。在建国之初,以色列奉行的是在美苏之间寻求平衡以摆脱阿拉伯国家封锁的外交政策。但是随着国际局势的发展,以色列最终投入了美国为首的西方的怀抱。那么,为什么以色列的外交政策会发生这种转向?为什么以色列的外交倒向了西方阵营而不是社会主义阵营?我们今天重温这段历史,依然不乏积极的历史与现实意义。     

市场社会主义与我国社会主义市场经济体制的比较

市场社会主义从上个世纪30年代起就在西方国家广泛讨论开来,并且曾运用到苏联和东欧国家的经济建设当中。而我国的社会主义市场经济体制是在20世纪末期开始确立且持续执行到现在。本文通过对二者的比较,可以从不同的角度探讨相互的得与失,能够更好地为我国当代社会主义经济发展做考量。     

社会主义新农村建设的路径选择

社会主义新农村建设是我国在社会主义现代化建设的关键时期必须完成的一项重要使命,也是提高人民生活水平和实现国家长治久安的重要举措.同时,社会主义新农村的建设是一项长期而艰巨的任务,必须对其进行合理的路径选择,对其发展进行规划,这样社会主义新农村建设才能取得预期的目标.     

社会主义与异化的初探

马克思关于异化的学说,是半个多世纪以来一直在进行争论的一个重大问题,随着时代的发展,社会异化也在不断发展。因此,在没有完全消灭私有制,还存在阶级、社会分工的中国特色社会主义条件下是否存在异化。究竟如何看待马克思的异化理论,是一个复杂的问题。尽管我们国家提出的相关理论很少,但是,我们的各项方针政策都在不同程度上缓解和消除异化,最终,当我们取得社会主义建设伟大胜利时,我们也将会消除异化,实现“每个人的自由发展”从而到达自由王国。     

社会主义与异化的初探

马克思关于异化的学说,是半个多世纪以来一直在进行争论的一个重大问题,随着时代的发展,社会异化也在不断发展。因此,在没有完全消灭私有制,还存在阶级、社会分工的中国特色社会主义条件下是否存在异化。究竟如何看待马克思的异化理论,是一个复杂的问题。尽管我们国家提出的相关理论很少,但是,我们的各项方针政策都在不同程度上缓解和消除异化,最终,当我们取得社会主义建设伟大胜利时,我们也将会消除异化,实现“每个人的自由发展”从而到达自由王国。     

实现共享发展的客观必然性

共享发展就物质基础来说,需要我国社会生产力水平大幅提高才能得以实现。我国是社会主义国家,社会主义本质要求我们要实行共享发展,而我国的现实国情更使得共享发展的要求极为紧迫。共享发展理念在我国当下的社会发展环境之中是具有客观必然性的。     

城市用语新释(二)

失业 在很长时期,无论是在理论上还是政府的语汇中,失业在中国一直被认为是资本主义国家特有的现象,而把全民安居乐业看做社会主义优越性的体现.     

马克思分工理论研究

资本主义国家与社会主义国家都离不开马克思分工理论。在社会发展中,分工理论的作用更是逐步加强,而马克思分工理论在这方面的重要地位不容忽视。分析马克思分工理论创立发展过程,梳理马克思分工理论的主要内容,诠释其当代价值,具有深刻的意义。     

建设善于管理的社会

当今社会,稍微年长些的人,都是唱着《社会主义好》这首歌长大的。社会主义为什么好？一是社会主义国家人民当家做主,二是共产党全心全意为人民服务。社会主义好,社会管理也要好。资本主义社会是以“资本”的积累和增值为特征,并且被“资本”异化了的社会。而社会主义社会不仅善于管理资本,而且善于管理社会。     

新时代高职学生中国特色社会主义信仰教育

人民有信仰,民族有希望,国家有力量.信仰是促进国家发展的基础,在新时代,高职院校应积极地对学生进行中国特色社会主义信仰教育,使学生更加坚定中国特色社会主义理想信念,坚持走中国特色社会主义发展道路,以便提升国家在国际上的竞争力.本文主要分析了中国特色社会主义信仰内涵,探究了高职学生中国特色社会主义信仰教育的重要性,提出了中国特色社会主义信仰教育的策略,以期为中国特色社会主义信仰教育工作提供有效的指导.     

浅谈社会主义与资本主义的融合性问题——资本主义社会改革

社会主义与资本主义的关系是一种对立统一关系,社会主义与资本主义的这种矛盾关系决定了社会主义代替资本主义必将是一个长期的历史过程。在这一过程中,社会主义与资本主义矛盾统一性的地位和作用也在不断上升,科学地把握当代社会主义与资本主义的矛盾统一性,是正确处理社会主义与资本主义关系的关键。资本主义的一切成功经验都应该并且能够为社会主义制度所借鉴。同时,社会主义的成功经验资本主义也可以借鉴,我们要在了解了社会主义和资本主义的融合性问题后,充分发挥社会主义的优越性,最终取得共产主义的胜利。     

新媒体视阈下艺术生社会主义核心价值观教育路径探析

立德树人是高等学校的立身之本,而社会主义核心价值观正是囊括了国家、社会、个人三个层面的德,因此在高校培育和践行社会主义核心价值观并形成长效机制,正是立德树人的题中之义。艺术生的社会主义核心价值观教育是大学生社会主义核心价值观教育的艰难环节,加强艺术生的社会主义核心价值观教育,对于全面贯彻党的教育方针,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,具有重要理论和实践意义。本文从艺术类大学生社会主义核心价值观教育现状及问题入手,对新媒体视阈下艺术生社会主义核心价值观教育路径进行了探索。     

浅析社会主义制度下的中国资产阶层

根据《共产党宣言》对＂资产阶级＂的分析,我们可以得出中国资产阶层的定义,即个人或者其家庭拥有一定数量的生产资料,并据以支配一定数量的劳动力,进行生产经营,通过发展社会生产力或其他方式,增值财富的阶层。他们是在社会主义制度不断壮大的条件下,在中国共产党的正确领导下,在国家政策方针的指引下,适应我国社会主义初级阶段的国情和社会生产力发展的客观要求而产生的,他们不仅是中国特色社会主义制度的组成部分,也是社会主义现代化的建设者。     

民主社会主义与中国特色社会主义国家观的比较研究

民主社会主义的国家观指出当代资本主义社会的国家性质已经发生了变化,国家已经不是阶级统治的工具,而是一种支配本民族的政治、经济、社会、文化等方面的人类共有的组织体。中国特色社会主义的国家观仍始终坚持马克思主义的国家观。通过上述比较,得出民主社会主义的国家观其实质是为资产阶级改良主义服务的结论。     

谈谈对社会主义改造的认识

20世纪50年代的社会主义改造是中国所进行的一重大历史事件,正因为社会主义改造的完成,才使得社会主义制度得以最终确立。但由于改革开放对于我国单一的公有制经济体制的改革,学界和社会中出现了一大批对于在50年代完成的社会主义改造的质疑和否定,"早知如今,何必当初"的口号一呼百应。所以对于我国的社会主义改造该如何正确的认识,是值得我们深入思考的一个问题。