德国高校学术管理结构的系统分析及启发

德国高校以其悠久的历史和极富特色的科研、教学组织形式,一直在世界高等教育领域享有盛誉,并因其卓越的高等教育质量和科研水平而享有"研究型大学"的学术美誉。本文简要介绍了德国高校学术管理(组织)结构的历史演变过程,着重对其学术管理结构的特色、发展以及变革进行系统分析,旨在探讨高校学术管理结构变革与学科发展、科研教学水平的相互推动作用,进而对我国正在进行的高校学术管理结构改革提供某些借鉴及启示。     

精准扶贫第三方评估:理论溯源与双SMART框架

国家在精准扶贫中引入第三方评估,既顺应国际发展趋势,又是我国政府治理转型的需求。在当前,梳理其理论溯源和评估框架不仅为各级政府开展精准扶贫第三方评估提供理论依据和实践参考,也能对其他领域第三方评估运行、指标设计提供借鉴,以确保第三方评估的独立客观和有效运行。立足于国际趋势和理论基础,在宏观上,形成以"制度建设、操作规范、应用专业、属性革新、目标导向"为内容的SMART运行框架,以确保组织客观运行;在微观上,围绕指标体系,形成以"具体化、可衡量、可达到、目标相关、评估时期"为核心的SMART评估框架。两个框架源于第三方评估公共治理理论、委托—代理理论和综合评估理论,相辅相成,共同构成第三方评估的运行和评估系统。     

英国大学科研评估的改革及其借鉴意义

科研评估是英国高等教育质量保障体系的重要组成部分,推动了英国大学获得更高的世界声誉.它所开创的将评估结果与科研竞争性拨款相结合的模式,成为世界教育评估的典型.通过回顾英国大学科研评估(RAE)的发展历程,探究其改革的深层原因,在此基础上对即将实施的科研卓越框架(REF)展开分析,借鉴英国经验,指出我国开展科研评估工作应树立多元评估理念,引导特色学科发展,引入学科竞争机制,加强中介评价组织建设,完善利益相关者参与评估机制等.     

基于DEA和Malmquist指数的985高校科研投入产出效率评价研究

随着国家逐步加大对"985高校"科研经费的投入,这些高校的科研绩效成为关注的焦点,如何使用有效的评价方法对"985高校"的科研效率进行评估成为重要问题。使用非参数的DEA和Malmquist指数方法对我国37所"985高校"科研投入产出指标的面板数据进行静态效率和动态效率变化的综合评价,结果发现我国各"985高校"科研效率整体偏低,且科研活动效率在2006～2009年内未能取得显著进步,进一步分析发现技术进步是阻碍各高校科研活动效率进步的首要原因,各高校应大力促进科研活动中技术的创新和进步以提高科研投入产出效率。     

高校院系的科研绩效评估模型和计量体系研究

借鉴企业管理绩效评估方法,探索并建立针对高校院系特点的科研绩效评估模型和计量体系,为高校院系在科研投入及成果产出等全方位管理中提供量化依据。分析高校院系绩效特征,引入企业人力资源管理中效益、效率观和绩效评估法,结合高校院系现状,在标化人力资源和时间投入、量化科研产出的基础上,设计一套适合高校院系科研绩效考核的评估体系。该体系能较为科学地评估高校院系科研团队的科研成效、核心竞争力及研究潜力,为高校科研管理提供方法。     

我国重点大学科研组织发展的现状及对策研究

文章在调查研究的基础上,全面系统地分析了我国重点大学科研组织发展的现状,指出我国重点大学科研组织呈现出的组织形式单一、科研管理松散、科研人员流动性差、资源利用率低下等弊端不能适应我国建设"创新型国家""研究型大学"的需要.为此,高校内部必须建立以科学研究为主导,以跨学科、综合性为特点,面向社会经济发展的多层次科研组织体系.     

试论"阳光体育"与高校校园体育文化建设

21世纪是知识经济占主导地位的世纪,人类文明将进入知识时代.作为体育文化生产(科研)、体育文化传播(教学)和体育文化利用(科技产业)相结合的高校,体育文化被各国所重视.本文结合2007年我国提倡的"阳光体育运动",分析了我国高校校园体育文化的内涵及特征,并指出了在"阳光体育运动"背景下高校校园体育文化的发展趋势.     

德国世界一流大学“卓越计划”探析

新世纪伊始,针对世界高等教育迅速发展并重视精英教育的新形势,德国出台并实施了高等教育"卓越计划",旨在为德国高校和科研机构注入经费,增强大学的科研实力,提升大学的国际地位。文章从"卓越计划"提出的背景、建设目标和主要内容、实施现状、现实意义四个维度,对德国世界一流大学实施"卓越计划"进行探析。     

国外高等教育评估制度对我国高教评估的启迪

美、英、日三国各具特色的教育评估制度,对建设和完善具有中国特色的高等教育评估制度有重要的启示作用,借鉴国外高教评估体制的长处和经验,指出我国教育质量评估主要应由民间评估机构进行;高校办学质量评估中教育质量与科研质量应分别评估;把学科建设作为评估的主要内容;评估标准能充分体现高校高度的自治性。同时分析了我国高教评估的现状和发展趋向。     

基于DEA Malmquist指数的地方高校科研效率评价

以2006—2015年我国28个地区地方高校科研的投入产出数据为基础,运用DEA-Malmquist指数法对其科研效率进行测度,分析了各地区地方高校科研效率的变化情况.结果表明:地方高校科研全要素生产率年均增长2.1％,其中技术进步是推动全要素生产率增长的主要动力;当前我国地方高校科研效率发展呈现波动状态;地方高校科研效率提高的地区占比为46％,科研效率总体状况有待提升;地区间地方高校科研效率差异大,呈现出地区间的不平衡性.     

“卓越计划”背景下的高校学生事务变革研究

高校学生事务工作在卓越工程师的培养中发挥着举足轻重的关键作用,但受传统思想及现行制度的约束,我国当前的学生事务管理与卓越计划人才培养通用标准之间存在的显著矛盾。为保障“卓越计划”的顺利实施,我国高校的学生事务管理亟需从理念、定位、教育与引导内容和管理方式方法等全方位变革。     

中国特色高校技术转移体系构建研究——基于美英顶尖大学的实践启示

高校技术转移是将科研学术成果实现商品化和产业化的重要手段.近年来,虽然国家不断加大对高校科技成果转化的重视程度,但高校技术转化率依然总体偏低.美英高校技术转移为我们提供了有益借鉴,我国高校应积极加强组织管理体系、专业化队伍、保障激励机制、产学研联动等方面建设,以有效提升技术转移能力,实现可持续发展,更好地服务"双一流"建设和国家科技创新.     

高校科研投入产出滞后性及效率研究

通过面板自回归分布滞后模型(PADL)探究高校科研投入的产出滞后性，选取山东省25所普通本科高校为研究样本，收集其2010—2020年的数据，分析得出高校科研产出的一般滞后期；基于投入产出滞后效应，通过DEA-BCC模型和DEA-Malmquist指数对样本高校的静态科研效率和动态科研效率进行测算。研究发现：高校科研产出的一般滞后期为1年；2020年多数样本高校为非DEA有效，整体科研效率水平较低；2011—2020年样本高校全要素生产率整体呈现上升趋势，但技术效率和技术进步效率的波动较大，技术效率、规模效率和纯技术效率水平均不高。未来应进一步提升高校科研效率评价的科学性，注重技术进步效率对整体科研效率的影响，同时避免盲目的规模扩张，强化监督与评估管理。     

英国高校“教学卓越”的评价标准及其运用——以诺丁汉大学为例

自2015年英国高等教育开启新一轮改革——实施“教学卓越框架”以来,诺丁汉大学为巩固其世界领先大学的地位,根据该框架的评价标准,从教学质量、学习环境和学生学习成果及收益三个方面推出了一系列的改革措施,包括设立同行观察学院、推行合作伙伴计划、扩充学习和研究资源以及重新规划就业服务项目等。这些举措促进了诺丁汉大学教师的卓越教学,提高了学生的学习与研究技能,并确保了学生收益的最大化。借鉴诺丁汉大学的成功经验,可以从设立独立的教学评估机构、优化学习环境、完善就业服务体系三个方面着力,进一步提升我国高校的教学质量。     

美国联邦政府绩效管理制度之研究

作者在(台北)《人事月刊》杂志第15卷第6期上发表文章,介绍美国绩效管理制度的主要内容:美国在1978年文官改革法中就制订了“功绩俸制度”,其重点为:(1)定期考核员工的工作执行情况:(2)建立一套以工作绩效为评估的标准,并鼓励员工参与该工作标准之研订;(3)将绩效评估结果作为采取该员工人事措施的基础;(4)订定中高级主管及管理人员以绩效为主的功绩俸待遇及现金奖励制度。该制度的有关的实施措施     

澳大利亚大学教师教学奖励制度:动因、内涵及启示

自20世纪70年代以来,在全球化进程加快、国际高等教育质量竞争加大、大学教师评估标准异化等挑战下,大学教师教学奖励制度的建立是澳大利亚提高大学教学质量与改革教师考核标准的必然趋势."以学生与教学为中心"的奖励标准与"多元路径参与"的奖励类型丰富了澳大利亚大学教师教学奖励制度的内涵.我国可借鉴其经验,通过政府完善教学奖励...     

《澳大利亚发展报告(2017-2018)》

<正>《澳大利亚发展报告(2017-2018)》由北京外国语大学澳大利亚研究中心组织编写,作者为中澳两国著名高校和研究机构的学者。本报告以比较的视角,在力求信息及时准确的基础上,全面分析了2017年10月至2018年10月澳大利亚政治、经济、外交等领域的重大事件与发展趋势。     

专栏稿约启事

《合肥学院学报(社会科学版)》由安徽省教育厅主管,为全国优秀社科学报和安徽省高校优秀学报。2006年《合肥学院学报(社会科学版)》被评为第三届全国优秀社科学报,2007年荣获第二届全国地方高校优秀学报一等奖。我刊优先刊发省厅级及以上科研、教研基金项目的论文,优先刊发“朱     

大数据背景下提升高校科研管理水平的一些探索

近年来,大数据概念及技术引起了产业界、学术界以及政府部门的高度关注。高校作为我国科研创新的重要基地,科研管理水平极大影响到高校创新事业的发展。目前我国高校科研管理存在科研数据量庞大且繁杂、科研评估及决策制定缺乏数据支持、科研资源配置不够合理等问题。由于科研管理工作是高校发展重要的组成部分且越来越受到大数据技术的影响,如何在大数据背景下进一步提升科研管理水平就变得愈加重要。本文简要地阐述了大数据的概念及高校科研管理的传统问题,并且提出了在大数据背景下提升科研管理水平的一些建议。     

澳大利亚高校融资体系探析

澳大利亚高校融资体系极大地促进了澳大利亚高等教育的可持续发展,其特点为在坚持以国家财政经费为主要来源的同时,还通过学费收入、科研商业化和社会捐赠等多种渠道进行融资。对其实施的过程及特点进行研究,将会对我国高等教育融资体系的优化提供借鉴。