伦佐·皮亚诺生态建筑创作中动态的自然要素

生态的技术观是伦佐.皮亚诺的建筑创作中的重要理念之一。他在建筑创作中对建筑的适宜性和可持续性都给予了高度的重视,通过探索各种技术手段,将绿色植物、光、声、空气等生态的自然要素融入到建筑设计和环境之中,为建筑设计提供了新的设计手法,同时也丰富了建筑的形态和内容。     

谈解构主义与解构主义建筑

西方建筑师把当代法国哲学家雅克·德里达的解构主义哲学理论应用于建筑创作 ,提出了解构主义建筑的理念。解构主义建筑理论为研究问题提供了新视角和新思路 ,并且为当代建筑创作提供了新理念和新方法     

从历史展望中国未来建筑创作

目前,我国建筑创作空前繁荣。各类建筑异彩纷呈,本文从中国建筑历史的角度对中国古代、近代、现代的典型建筑创作实践经验进行分析,并在此基础上展望中国未来建筑创作。     

论建筑与环境的交融——以大伙房水库除险加固工程为例

以大伙房水库除险加固工程为例,提出了环境是一切建筑创作与设计的基础要素的观点,从环境的地域特征、环境的具体要素、环境的功能、环境文脉、环境生态等方面论述了环境在建筑设计中的重要作用,阐述了建筑应该与环境有机结合,才能形成以环境为基础,既丰富又具体并带有现实意义的建筑空间格局.     

当代中国建筑创作的美学思考

本文由中国当代建筑在世界建筑史上处于边缘状态引出问题,分析了西方美学理论的发展演变和趋势,总结出当代西方建筑美学的特质。通过对当代中国建筑创作现状的分析,阐述当代西方建筑美学对我国建筑创作领域的影响以及存在的问题。     

呼唤贵州的建筑评论

作为建筑论重要组成部分的建筑评论在我省尚属空白,本文论述了建筑评论对繁荣我省建筑创作的积极意义。     

中国当代青年建筑师的群体特征

在改革开放中成长起来的中国当代青年建筑师,已成为当代中国建筑创作的主力。通过研究影响中国当代青年建筑师成长的主要因素,具体分析他们对建筑创作方向的新探索和对先锋性建筑的新尝试及对建筑观念的新认识,对于中国建筑未来的发展具有重要的现实意义。     

环境伦理观演进背景下的法律生态化

环境问题的产生与人类的经济活动密不可分,而法律作为确定经济活动中权利义务的工具和规制手段,其本身也蕴含了人类的伦理观.文章试图以环境伦理观的演进为脉络,以环境伦理观、经济、法律三者之间的联系为路径,理清"法律生态化"的过程.     

文化 建筑文化 传统建筑文化

本文论述了文化和建筑文化的基本内涵 ,分析了传统建筑文化的优秀成分和局限性 ,阐明了对待传统建筑文化的正确态度。这对于弘扬建筑文化 ,繁荣建筑创作 ,推动“建筑文化学”的创立和建筑事业的发展有一定现实意义和理论意义。     

建筑师的创造性思维——建筑“创作心理学”初探(之一)

建筑师的重要任务是进行建筑创作,而要进行建筑创作,就必须善于进行建筑的创造性思维。 创造性思维是一种非常复杂的思维活动和心理现象。     

论山地建筑文化品位

关于山地建筑文化品位，论文就下列问题进行了分析：风水与相地并重、人工与自然共融、建筑与环境和谐、技术与用材多样、独创与传承结合、装饰与文化延续、表现与造型多姿、组织与聚落簇集。以祈其对山地建筑创作有所启迪。     

接受美学视域下的建筑创作观刍议

通过对建筑创作主体的反思,从接受美学的观点出发,提出建筑创作在强调创作主体能动性发挥的同时,必须注重对接受主体及其接受过程的把握,强调建筑师的创作视野必须深入接受主体的文化与生活,以促进各主体在整个创作过程中达成共识,共建和谐。     

建筑设计意识之我见

建筑是人创造的物质文化产品 ,是科学技术与艺术的统一体 ,蕴含着人们的思想意识、价值观念、审美情趣等。本文介绍了建筑设计活动中的一些见解 ,意在促进建筑水平的提高 ,繁荣建筑创作。     

建筑空间的水元素表达

空间是建筑的主体,而水元素在建筑空间营造中扮演着重要角色。文章从水元素的特性分析入手,阐明水元素在建筑空间中的构成手法;进而探讨水元素在现代建筑空间中的创造与表达,水元素的空间表达往往能丰富建筑空间形式,创造空间意境,提升空间品质。最后指出,传统意义上的水元素表达已经不能适应现代建筑发展,建筑师应探索新的表现方式,丰富人与环境的关系。     

论现代建筑设计风格的本土化

阐述了现代建筑的本土化是创作的根源;现代建筑要与环境相融合。指出内与外、过去与现代的结合是现代建筑设计的特征,横向与纵向的观念是现代建筑设计的依据,人的情感与工业文明的平衡是中国本土建筑发展的必由之路。     

建筑概论课程教学改革的思考

建筑概论是建筑环境与设备工程专业的学科基础课之一,近年来建筑概论课程存在教材内容陈旧、教学方法和手段传统落后、考核方式缺乏科学性等问题。建议通过教材改革来突出学习重点,增加新信息,拓宽知识面;采用互动式教学和自主学习的方式来提高学生的学习兴趣,提高教学效果;改变原有的考核方式等教学改革措施,注重学生实践能力和创新能力的培养,为专业课学习打下坚实的基础,培养出高素质的建筑环境与设备工程专业人才。     

论幼教建筑环境

我国在幼儿教育方面虽有了“开放式教育”,但当前托幼建筑空间组合方式多是分隔、封闭的格局,因而,为幼儿提供一个能提高他们生活、交往和与游戏相适应的良好的建筑环境,显得颇为重要。着重从幼教建筑环境要顺应新的教育思想和方式以及为幼儿的广泛社交创造条件的角度,来探讨托幼建筑环境的创造,以期对幼教建筑环境的改善和提高有所帮助。     

对建筑风格的思考

本文从建筑创作及其形成等方面，对建筑风格的形成特点及其发展进行了阐述；并结合当代中国建筑风格的现状，提出了中国建筑风格的创作之路。     

浅析建筑创作的形式极端

近年来,因后现代主义、解构主义、极少主义的强烈冲击,建筑设计表现出一种追求形式极端的倾向:由功能理性、技术理性、经济理性转变为对建筑形式的极端追求。这种现象在中国出现并迅速生长,为此现代建筑创作必须进行深刻的反思——建筑创作呼唤理性回归。     

逻辑思维与非逻辑思维的辩证统一是建筑创作的关键——设计体会与反思

设计创作中逻辑思维是非逻辑思维——创作灵感赖以形成的基础,二者的辩证统一,是设计意念产生的源泉。又由于设计者与其他参与者在创作活动中角色的不断变化,两种思维间也相互转换、相互促进。这一切只有靠实践——创作实践才能真正实现。