试论市属高校学报编辑意识

本文探讨市属高校学报编辑必须具备的基本意识－学术意识,信息意识,奉献意识,发展意识与竞争意识的内涵及其特点。     

论新时期高校学报编辑的信息意识和创新意识

随着时代的发展,编辑活动的内容和形式也在不断变化,而编辑意识是随着编辑活动的发展而发展的.根据新时期高校学报编辑运作模式和编辑活动的新变化,编辑意识也要打破传统局限,在保持服务意识和精品意识的基础上,强化编辑的信息意识和创新意识,逐步提高高校学报的质量,办出高校学报的特色,以改变高校学报“千刊一面”的面貌.     

网络信息环境下高校学报的编辑行为

高科技信息网络技术的发展和应用,为高校学报的编辑行为提出了新的挑战和发展空间,使得高校的学报编辑与读者和作者的交流变得更加快捷和方便.因此,如何正确地利用好现代化的信息网络技术,为高校学报的编辑行为服务,以增强高校学报的学术性、可读性、创新性,进一步适应现代网络信息技术环境下的学报编辑行为,是高校学报编辑工作者探讨的一项新课题.笔者通过对网络信息环境下学报编辑行为的功能实现、网络信息环境下高校学报编辑行为介入等的论述,阐明了现代化信息技术条件下学报编辑队伍的素质要求及其发展空间,从而为现阶段高校学报编辑行为的更好实现及高校学报编辑行为实现网上互动和网上发行提供借鉴.     

关于高校自然科学学报发展的思考

论述了在社会主义市场经济条件下自然科学学报在高校发展中的作用,指出了高校学报编辑在认识科技信息过程中的专业特点和学术特点,提出了高校学报生存发展所应该具有的品牌、开放、实践和改革意识,以促进学报在新形势下向更高层次的发展.     

高校学报数字化编辑队伍建设

编辑作为高校学报数字出版工作的中坚力量,对于高校学报的数字化发展起着举足轻重的作用,因此加强高校学报数字化编辑队伍建设至关重要。在探讨高校学报数字化现状的基础上,从策划能力、信息感知能力、技术能力、社会活动能力方面对高校学报数字化编辑队伍建设进行分析,同时给出了高校学报数字化编辑的培养措施。高校学报要打造一支素质过硬的数字化编辑队伍,编辑自身要制定职业发展目标,保持不断的学习意识,与时代接轨,高校要为编辑提供学习和对外交流的机会,还要建立针对编辑的考核体系。要不断加强高校学报编辑的职能,做好高校学报数字化编辑队伍的建设,为繁荣高校出版事业尽自己的最大努力。     

学报编辑应强化的几种意识

形势的发展对学报编辑的基本素质提出了更高的要求。学报编辑要与时俱进,应强化四方面的意识即:创新意识、信息意识、精品意识和法律意识。     

高校学报编辑的精品意识浅论

学报编辑的精品意识对于学报精品化具有举足轻重的作用。文章从学报编辑应具有精品意识的内涵,精品意识的贯彻,精品化对学报编辑的要求等三个方面阐明了作者的观点。     

地方高校学报的编辑思想与刊物特色

从编辑思想及其内涵、刊物特色及其内涵、刊物特色与编辑思想的关系三个方面对地方高校学报进行了比较研究,提出编辑思想决定刊物特色,刊物特色反映编辑思想的观点。认为发挥主编和编委会的作用是提炼编辑思想、彰显刊物特色的关键,并探讨了提高地方高校学报影响力的途径。     

跨世纪学报编辑的基本信息素质初探

Internet环境对学报编辑工作的现代化具有深远的影响，它要求学报编辑具备良好的信息素质。本文探讨学报编辑的信息素质，并提出信息的基本内涵与基本要求。     

论新时期学报编辑的素质及优化策略

计算机和网络技术的飞速发展,给学报工作带来了新的机遇和挑战,对学报编辑素质提出了更高的要求.新时期学报编辑素质主要包括:精品意识,跨学科思维的能力,道德自律意识,网络查新与学术维权意识,选题策划能力,信息素养,政治素质,扎实的文字功底.编辑素质的优化主要通过以下途径:加强学报编辑的继续教育;加强学报编辑自学意识;鼓励学报编辑从事科研和学术研究;在编辑实践中不断完善提高.     

学报的信息特点与学报编辑的信息素质

信息是学报编辑工作的逻辑起点,它又贯穿于编辑工艺流程的全过程之中,最终以生成新的科学学术信息面世,成为人们瞩目的高层次科技学术信息源。学报编辑工作就是信息工作,学报期刊社是生产、传播信息的部门。如何运用信息的原理和方法,指导编辑工作实践,以便在对学报文稿的加工制作过程中,实现文献信息优化增值的办刊目标,编辑工作者良好的信息素质是至关重要的。     

信息社会下的学报编辑能力及培养

信息社会对高校学报编辑能力赋予了新的含义。从创新能力、学术素养能力、上网交流能力、跟踪能力和连续报道能力五个方面给出了学报编辑能力的全新内容 ,同时重点阐述了编辑学术素养能力的培养措施 ,为全面提高学报编辑素质提供了新的思路     

数字时代学术期刊的“把关人”

数字时代信息手段和信息内容的革命给学术期刊编辑带来了机遇与挑战。对他们的“把关”能力提出了新的要求。学术编辑要充分认识到自己的历史责任,不断优化自己的知识结构,增强自身素质,主动组稿、策划选题,树立精品意识,精心校雠,面对挑战,迎难而上,如此,才能编审出高质量的文稿,使学术期刊在数字时代的激烈竞争中得以立足、发展。     

信息时代期刊编辑角色与编辑模式的转变

分析了信息技术使期刊在信息载体、信息传递形式与速率、期刊出版等方面形成的新的特点.审视了信息时代编辑工作的性质和特征,认为高效率与高智能、主动性与创造性是其最突出的表现.现代编辑角色的内涵与外延将会有所改变,编辑还须学习兼任"信息导航员"、"论坛主持人"等其他角色.旧的编辑工作模式将发生根本性的转变,多媒体编辑系统使编辑方式具有明显的多层面的立体式特征,程序编辑中心将使撰稿、审编、检索,甚至出版、发行实现一体化.随着出版现代化、国际化的进一步发展,期刊编辑在完善纸品期刊的同时,还必须注重转向电子刊物、网络刊物的发展.     

浅谈高校学报之间互赠期刊的信息价值

目前,高校学报之间互赠期刊的数量、对象均呈下降趋势,这有多方面的原因。因此,高校学报编辑人员应充分认识到互赠期刊的信息价值:它有助于提高编辑的编辑技能;它有助于提高编辑的审稿能力和防范“一稿多投”;它有利于防止类似选题重复刊登和突出期刊特色及优势;它有利于及时发现优秀作者、丰富稿源、推出学术名家;它有利于编辑开拓视野,吸取先进的办刊经验;它可以为作者提供科研信息,增加编辑与作者的联系。     

科技期刊出版的传播学特征

作为一种信息传播活动,科技期刊的编辑出版具有显著的传播学特征。科技期刊出版过程中的传播者包括科技论文的作者、期刊编辑群体、期刊编辑部或杂志社等;科技信息是科技期刊的主要传播内容,科技期刊是科技信息传播的主渠道之一;科技论文作者在科技传播活动中扮演着传播者和受众的双重角色;科技期刊的学术影响日益扩展。在科技信息的采编、审读、刊发等各个环节上,科技期刊编辑主体具有“守门人”功能,编辑取舍稿件的决断就是最值得关注的“守门”行为。随着科学技术的发展和进步,科技期刊的出版形态由纸质印刷向数字化电子出版物不断演进,这个过程是计算机领域的数字技术向科技信息传播领域全面推进的过程,是科技信息传播的技术手段以数字制式全面替代传统模拟制式的转变过程。在学术评价中,“期刊级别”和“核心期刊热”等现象影响着科技期刊的媒介威望,作为学术传媒的科技期刊必须摒弃偏见,打造特色,发挥优势,树立良好的媒介威望。     

试析学报编辑的学术品牌意识

在当前期刊同质化现象突出的背景下,学报编辑的学术品牌意识尤为重要。这首先要求编辑具备学术研究的意识,学报编辑要不断地培养学术意识和学术素养。其次,学报编辑应当具备品牌创新意识,要在准确把握期刊市场定位的基础上,加强特色栏目的策划意识和创新意识;同时还应当突出公关意识,加强特色栏目的品牌推广和公关。再次,编辑作为先进文化的创造者和推动者,必须具有强烈的社会责任意识。     

学报编辑职业道德断想

高校学报是党和国家意识形态工作的重要宣传工具和阵地 ,学报编辑身处特殊环境 ,其职业道德如何 ,直接关系着学报的生存与发展 ,对学校的科研工作也有着重大的影响。因此 ,学报编辑必须意识到职业道德的重要性 ,认真领会职业道德规范的内涵 ,提高自身职业道德。     

高校学报学术质量与学报青年编辑学者化

作为学术编辑 ,高校学报青年编辑应该努力培养学者所具有的主体意识与能力。学报青年编辑学者化培养一定的学术涵养 ,有助于促进高校学报学术质量的提高。编辑理论与编辑工作既有统一性亦有分离性 ,而且学术研究亦不排斥多学科研究的可能 ,学报青年编辑学者化应首先培养某一学科专业的学术涵养并兼及编辑学涵养 ,这与做编辑“杂家”并不相同。学报青年编辑学者化的实现需要编辑之于学术研究付诸更大的努力 ,同时在青年编辑的进修、科研等方面应力求制度化。     

影响科技期刊质量的两种因素

从宏观和微观两方面分析了影响科技期刊的质量因素。宏观方面的因素包括：科技期刊的信息可信度和信息密度，办刊方略，编辑的选稿功力，科学的编辑工作方法；微观方面的因素包括：编辑部的人员配置，编辑人员的综合素质，发行的手段和发行量。