高校体育场馆对外有偿开放探析

文章运用了文献资料调研、专家访谈等方法对高校体育场馆向社会开放情况进行调查,找出了高校开放体育场馆的影响因素,从而对高校体育场馆对外开放的可行性提出了几点建议。     

太原市万柏林区高校与社区体育资源共享的调查研究

从文献资料、实地考察、专家访谈及问卷调查等方面,对太原市万柏林区高校与社区共享的体育资源进行调查研究,发现高校校园里聚集了大量体育人才和场地器材设施;相比之下,社区体育资源显得微薄缺乏,人均占有量很低。但是高校体育场馆对外开放程度较低,利用率不高,使体育设施、人力资源等在相对时间内不能充分地发挥功能作用。高校与社区若把各自的体育资源科学和合理地进行调配、共享,就能解决大学生和社区成员在体育锻炼中遇到的困难和问题,形成优势互补、资源共享的格局。     

山西省高校体育场馆开放现状的调查与分析

通过调查山西省6所高校体育场馆资源的利用情况,研究了山西省普通高校体育场馆开放的种类、时间、形式、经营方式等情况,分析影响其开放的因素,并对此提出了相应的对策和建议.     

安徽省高校体育场馆开发和经营管理影响因素的研究

为深入了解高校体育场馆开发及经营管理状况,采用文献资料法、调查法等研究方法,对安徽省高校体育场馆开发和经营管理的现状以及影响因素进行研究。研究结果表明：安徽省高校体育场馆资源开发程度低,形式单一,对外开放率偏低;经营管理水平低下,缺乏专业的管理人才。主要影响因素是体制不健全,经营管理机制不科学,高校体育与社会体育之间的信息不畅通等。     

我国大学城发展途径初探——以广州大学城体育教学资源共享研究为例

1999年以来,我国高等教育进入了迅速发展时期,持续的扩招,使高校教育资源日趋紧张,内涵式的发展道路已难以满足各方面的需求。广州大学城在体育人力资源和体育场馆资源方面共享的经验表明,确立教学资源共享指导思想、构建教学资源共享管理机构、实施教学资源共享、高水平学术讲座共享、公共设施资源共享、师资共享及共建高水平特色学生社团是大学城发展的重要路径。     

关于高校图书馆对外开放问题的思考*

高校图书馆对外开放的问题由来已久。在图书馆信息资源电子化、数字化、网络化的进程中,高校图书馆在虚拟空间的开放不仅是可能的而且是必然的;而在传统的业务部分,即文献的借还和阅览等部分,高校图书馆要否开放、怎样开放,则需视高校的客观条件而定。从长远看,随着信息技术推动的信息传输与接受的方式的变革,高校图书馆最终会走向彻底的开放。     

关于高校图书馆对外开放问题的思考*

高校图书馆对外开放的问题由来已久。在图书馆信息资源电子化、数字化、网络化的进程中，高校图书馆在虚拟空间的开放不仅是可能的而且是必然的；而在传统的业务部分，即文献的借还和阅览等部分，高校图书馆要否开放、怎样开放，则需视高校的客观条件而定。从长远看，随着信息技术推动的信息传输与接受的方式的变革，高校图书馆最终会走向彻底的开放。     

师专图书馆向中学开放的若干思考

师专图书馆是我国高校图书馆请报系统的重要组成部分,其文献情报资源是相当丰富的。要想充分利用和开发这部分文献资源,必须实现由单一封闭向社会化开放方向发展,最大范围地实现资源共享,尤其是向中学师生开放,不但是必要的,而且是完全可行的。随着我国教育事业的发展,中学图书馆（室）的建设远远满足不了中学教师及学生对文献资料的需求。所以,中学师生提出了开放利用高校文献资源的强烈要求,社会各界也都纷纷要求改革高校图书馆、资料室的封闭管理体系,实行对社会开放,首先是对中学师生开放,满足中学师生的要求。第一,我国已…     

统筹城乡发展背景下成都市高校体育场馆服务乡镇社区体育现状研究简

通过对成都市城乡结合部的7所高校及其附近乡镇社区进行调查、访谈,了解成都市部分高校体育场馆服务于乡镇社区体育的现状,以期为成都市高校体育场馆更好地服务于乡镇社区体育和全民健身提供理论指导和决策依据。研究发现：（1）成都市乡镇社区居民参与体育锻炼以中老年为主,青年人参与积极性较低。（2）成都市乡镇社区居民参与体育锻炼更多的表现为一种突发性的、非自觉性的锻炼活动。（3）成都市乡镇社区居民对健身锻炼消费比较抵触。（4）成都市高校体育场馆资源存在着一定程度的闲置与浪费。我们认为,应采用以下措施来促进成都市体育事业的统筹城乡一体发展、构建全民健身服务体系：（1）大力推进统筹城乡体育事业一体发展,重点抓好乡镇社区体育组织建设,完善社区体育设施,促进乡镇社区体育发展。（2）利用高校资源,完善乡镇社区体育行政管理中的组织、指导职能。通过高校对社会体育指导员的培养,提高社会体育指导员的数量和质量,使高校成为社区体育健身的辐射中心。（3）加大乡镇社区对全民健身的宣传,营造乡镇社区体育气氛。高校可在乡镇社区进行有关体育技术指导、体育知识教育和体育信息的宣传与服务。（4）高校可有序地将体育场馆设施向大众开放,有效提高学校的体育资源的利用率。而高校体育场馆和设施的合理开放和有偿利用将是对构建乡镇社区全民健身服务体系的一个重要补充。     

河南省高校体育资源面向社会开发利用的研究

采用文献资料、调查、数理统计等方法对河南省42所普通高校体育资源进行调查研究,结果显示：河南省高校体育资源开发利用和人力资源开发利用水平都不高,总体利用率不到50％;体育场馆资源开放分为有偿开放和无偿开放,两者各有利弊,应有效结合起来,以便获得最大社会效益和经济效益。高校体育资源的开发利用主要受内部、外部和体育人力资源等因素的影响。充分发挥高校体育资源优势向社会开放,对开展全民健身活动、搞活校办体育产业、落实中央文件精神都有重要的意义。     

“健康中国”战略背景下高校体育资源共享策略

运用调查法、文献资料法就目前高校体育资源现状进行调查分析,结合“健康中国”国家战略,积极发展健身休闲运动产业,对我国高校体育资源共享策略进行探讨,为优化高校体育资源、实现高校体育与社区体育共同发展提供理论依据。     

城市社区体育场地及经费资源配置研究——以泉州市丰泽区为例

采用文献法、问卷调查法、数理统计等方法,对泉州市丰泽区8个街道24个社区的体育场地和经费资源配置等情况进行研究分析.研究表明:泉州市城市社区体育资源配置不平衡,体育场地类型、数量虽有增加,但尚不能满足人们的多元化体育生活需求,其中体育经费仍是制约社区体育健康发展的重要因素.     

黑龙江省普通高校休闲体育的现状与问题研究

对黑龙江省8所普通高校学生休闲体育的参与动机调查发现:学生参与积极性不高,参与形式较为单一,现有的体育场馆、设施无法满足学生参与休闲体育活动的需求,缺乏专业指导员,既影响了大学生参与休闲体育的积极性,也不能保证其活动质量。因此,加强校园体育文化的建设的同时更应该重视对大学生休闲体育教育,加大学校体育场馆建设力度,最大限度地提高现有场馆的利用率,逐步加大对休闲体育教育方面经费的投入,通过引进和培训较为专业的指导老师,最大限度地满足学生在休闲体育方面的诉求。     

高校体育场馆经营管理的可持续发展研究

高校体育场馆是为了满足学校体育正常开展而建设起来的体育活动场所，但随着市场经济的冲击以及社会体育活动资源的缺失，高校体育场馆也随之走上了创造经济效益的经营之路。在对可持续发展和高校体育场馆可持续发展概念的阐述后分析了高校体育场馆经营与管理的内容以及分类，提出了高校体育场馆经营管理的可持续发展对策。     

全民健身计划背景下高校体育场馆管理运营策略探析

通过对中国高校体育场馆的管理运营状况进行分析研究,在此基础上提出高校体育场馆管理运营的方向和措施,对现行中国特色的社会主义市场经济条件下高校大型体育场馆的发展具有现实意义.     

南京高校与社区体育资源共享意愿调查研究

现今,我国体育资源发展不平衡的状况已得到越来越多的关注,高校校园里聚集了大量体育人才、科技信息和场地器材设施,相比之下,社区体育资源显得微薄无力,人均占有量相当匮乏。本文运用文献综述、专家访谈、问卷设计以及数理分析等方法寻求高校与社区间体育资源共享的结合点,旨在为社会体育资源优化配置提供有价值的参考和借鉴。     

我国城市社区体育发展面临的机遇和挑战

城市公共基础设施严重匮乏,城市体育消费环境恶化,体制障碍等因素,桎梏了我国城市社区体育的可持续发展。要完善我国城市社区体育服务体系,建立政府主导与城市社区自主发展相结合的城市社区体育运行机制,形成多元化的城市社区体育资金来源,场地设施资源优化配置的市场机制,为此,提出建立"社区主体,政府主导,居民参与"的发展理念,形成城市社区体育资源"共建、共有、共享、共荣"的管理格局。     

论河南高校体育场馆设施资源的开发策略

运用调查法、访谈法、数理统计法,对河南省高校体育场地设施资源现状进行了调查和统计,发现河南高校体育场馆设施建设非常滞后,特别是室内大型场馆数量少、种类单一、档次低、面积小。室外场地主要以乒乓球、篮球场地为主,而且已经成为制约学校体育事业发展的一个非常重要的因素。结合实际提出体育场馆设施资源开发对策。     

南京江宁区高校体育场地设施配置及利用状况的调查

高校体育场馆是高校体育教学的重要基础设施,也是高校体育教学水平的主要标志之一．目前各高校的体育设施配置是否满足教学和学生课外活动的需要,场地种类的建设是否合理是本文要解决得问题．     

迈向多元共治：基层青少年体育公共服务治理共同体的建构与运行——大理州青训营的个案考察

以青训营为案例,运用文献资料、案例分析,探寻基层青少年体育公共服务如何通过治理共同体的建构运行实现多元共治。研究认为,青少年体育公共服务治理共同体是多元共治转型的路径选择。基层青少年体育公共服务治理共同体以公共利益凝聚共识,以政府为主导整合吸纳多元主体,绘制网络结构;依托公共体育场馆构筑集体行动公共空间;通过政府机制引领兜底、利益共享机制激励聚合,以及群众的认同和支持,促成多元主体集体行动持续开展。体育公共服务治理共同体为青少年体育公共服务治理转型提供了积极的理论启示与实践借鉴。