医学研究生英文文献阅读能力培养的教学探索——以图式为支架

医学英文文献阅读能力是医学科研工作者重要的技能之一。大学本科期间的英语通识教育导致学生的英语学习和专业结合度低,学生在进入到研究生英语学习阶段之后遇到种种困难,医学研究生的英文文献阅读能力有待提高。针对问卷调查中研究生所遇到的问题,对其英文文献阅读能力培养的教学进行探索,希望通过图式作为教学支架,激活、构建并巩固学生的语言图式、内容图式和形式图式,提高研究生的医学英文文献阅读能力。     

阅读中国英文报刊需要多少词汇量

根据任务确定二语词汇学习目标,已成为二语词汇研究的焦点之一.以进行阅读中国的英文报纸为任务,研究达到98%的词汇识别率或进行轻松阅读所需要的词汇量,并与Nation的研究结果进行了对比.结果显示,阅读China Daily大约需要8 000-9 000词汇量(Word family),这一结果与Nation的结果一致;阅读21st Century大约需要5 000-6 000词汇量,与Nation的研究结果相差约3 000词族.     

掌握现代英语的有效途径——阅读英文报刊

本文着重从阅读英文报刊应具备的条件、阅读方法、技巧等说明了阅读英文报刊对提高英语水平、掌握现代英语所起的的重要作用。     

影响英语阅读效率的因素及对策

如何进行有效的英语阅读是每一个学英文的学子都要了解的一门功课。影响英语阅读的有效性既有读者阅读的不良习惯,也有读者储备的背景知识缺乏等原因。笔者从科学的阅读方法,文章结构模式分析,丰富英文背景知识三个角度探讨了如何进行有效的英文阅读。     

科技期刊英文的撰写质量分析与解决途径

通过阅读大量的英文科技期刊文章,指出了当前期刊英文部分存在的主要问题,并在此基础上,作者扼要地分析出现这些问题的主要原因,同时提出了提高科技期刊英文水平的重要途径。     

提高医学研究生英文科技论文写作能力的教学方法探索

科技界国际交流活动已普遍使用英语表达,提高医学研究生书写英文科技论文的能力十分重要?针对医学研究生英文论文写作方法和技巧欠缺?缺乏写作训练的特点,通过介绍了解专业领域英文期刊?大量阅读英文文献?举行英文文献阅读会?教授文献查新和写作方法?书写英文实验记录等一系列措施,使得医学研究生英文论文书写能力得到显著提高?     

英文写作中的语法隐喻

基于韩礼德的语法隐喻模式,提出语法隐喻与人的认知发展和范畴化高度相关,代表了认知发展的更高阶段。语法隐喻在阅读中可以起到加强认知效果的作用,因此在英文写作中引入语法隐喻的概念可以指导英文写作,提高英文写作的水平。     

英文阅读中的语用策略

语用策略指在阅读理解中将语用信息用作交互作用来源之一的方法。本文论述语用策略运用的理由、语用信息的构成、语境在英文阅读中的功能等 ,说明语用策略对读者提取隐含信息和利用语篇信息至关重要。本文还通过实验证明 :中国大外学生在英文阅读中广泛运用了语用策略 ,从而为今后的英语学习和教学工作提供信息 ,以引起一定的启发。     

浅谈英文报刊标题的文体特点

英文报刊标题提纲挈领,是新闻报道的灵魂。从词汇、句法和修辞的角度概括分析其文体特点对于有效进行英文报刊阅读大有裨益。     

民族院校英文报刊阅读教学的现状及思考

英文报刊阅读课程是一门培养学生综合英语技能，尤其是实用阅读能力的重要专业课。对于为国家少数民族地区培养专门人才的民族院校，其英语专业的英文报刊阅读教学状况却不尽如人意，存在着理论指导缺乏、现有教材不适用和教学方法不当等问题，针对存在的问题，试从教材使用、教学内容和教学方法等方面，就民族院校英文报刊阅读教学提出了几点建议和思考，以求对民族院校英语阅读教学有所裨益。     

英文写作与Pretco写作探索

一、广泛阅读,以丰富的语言基础为基石如何才能真正提高写作能力呢?最根本的方法只有一个:阅读,而且是广泛的阅读。其实,中英文写作在很多方面是相通的。关于阅读和写作的关系,中文有很多俗语:“读书破万卷,下笔如有神。”,“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。”等等,英文同样如     

英文儿童读物中的文化负载词翻译策略——以《大森林中的小木屋》译本为例

儿童读物的翻译必须要考虑儿童独特的心理认知水平和阅读期待。本文以英文儿童读物《大森林里的小木屋》的两个汉译本为例,探讨了英文儿童读物的汉译中,译者对文化负载词翻译策略的选择,以期找到儿童读物翻译的充分性和可接受性之间最恰当的平衡点,提供更愉悦的译文阅读体验,获得更广泛的文本传播效果。     

浅论大学生英文报刊阅读

阅读是获得语言知识最直接有效的途径.英语报刊阅读能给学生提供贴近实际、贴近生活、贴近时代且内容新颖时尚、健康丰富的课程资源.将英文报刊阅读引入课堂,能提高学生的阅读、写作及实际运用语言的能力.     

目的论视角下汽车英文使用说明书的翻译

从汽车英文使用说明书的词语构成和句式两个方面分析了汽车英文使用说明书的语言特点,并得出汽车英文使用说明书是实用科技文体的一种,其翻译应在目的论的指导下进行。进一步分析并探讨了在目的论指导下的具体翻译策略,以期对汽车英文使用说明书的翻译做一些指导。     

中国外语院校英文校名述评

建国初期,中国专门的外语院校共九所,一律以＂学院＂相称,其对应的英文也一律为institute。改革开放后,有些学院升格为＂大学＂,有些学院则还是＂学院＂,可英文名称却全都变成了university。但同中有异,分化出三个英文版本,分别是：Foreign Languages University,Foreign Studies University以及International Studies University。这三种译文有何异同,文章将对其详细评说。     

英文报刊新闻标题的语法特点

阅读英文报刊可以扩大视野,增长知识,学习现代英语,了解世界,获取信息。英文报刊新闻标题就是报纸理想的“向导”,因为它通常用简洁的文字浓缩了新闻中最主要的或最值得注意的内容,并且具有独特的语法特点。     

社科学报英文摘要的写作

英文摘要应言简意赅,体现论文要旨。综观各类期刊杂志英文摘要,参照EI对英文摘要的写作要求,针对摘要写作中常见问题进行对比分析并举例说明。为逐步提高英文摘要写作水平介绍几种实用方法。     

功能对等理论指导下英文新闻标题的跨文化翻译

随着中国在国际领域交流的加深,英文新闻越来越成为中国人了解各国信息、了解不同文化的一种重要方式.因此研究英文新闻标题及其翻译是十分必要的.新闻标题是新闻的重要组成部分.它是新闻内容的概括和总结.准确、简洁、富有文采的标题翻译会很快吸引读者,并吸引读者阅读新闻的具体内容.为了更好的翻译英文新闻标题,译者应该掌握一些翻译技巧.其中美国翻译学家尤金奈达的功能对等理论为英文新闻标题的翻译提供了行之有效的翻译方法.在运用功能对等理论翻译英文新闻标题时,对等词汇的使用,添加补充成分做必要的解释,以及修辞的使用都可以作为实现功能对等的方法来达到理想的表达效果.     

论英文阅读语义建构的音读性

英文是拼音文字,语音介入被认为是英语阅读的存在,音读是阅读语义建构的心理语言事件.许多研究结果表明,英语语音与英语阅读中的语义建构有着强关联.英语阅读中语音介入的作用和意义一直受到心理语言学高度的重视.     

B班大学英语作文错句分析与教学对策

句子是文章的基本单位,写好句子是英文作文写作的最基本能力。本文通过对B层学生英文作文中典型的错句进行分析,找出原因,并提出教学对策,从而为提高B层学生的英文写作能力打好基础。