保鲜产品生产企业的生产计划初探

本文针对保鲜产品生产企业的特点,对相应的生产计划模式和内容进行了初步探索。包括对决策模式、拉动模式和推拉结合模式,以及需求预测和生产计划构成进行了详细分析。     

基于聚类分析的旅游投资模式研究

构建了旅游投资影响因素指标体系,对我国31个省市自治区的旅游投资情况进行了聚类分析。根据聚类分析结果,将31个省市自治区的旅游投资在理论上描述为4种模式：资源主导模式、经济主导模式、综合发展模式以及基础薄弱模式。分别对各种模式的适用条件以及内涵进行了深入分析,在此基础上提出了不同模式旅游投资发展的对策。     

农业产业化经营模式创新的风险管理——基于"延津模式"的思考

农业产业化经营模式在不断创新的同时,也承受着不同程度的创新风险。本文立足于风险管理的基本原则,对“延津模式”即“订单农业 期货市场”的创新经营模式进行分析,提出了该模式潜在的创新风险,并对模式的改进进行了构想,旨在强调对农业产业化经营进行风险管理的重要性,同时也期望为具体的模式创新的风险管理提供探讨性参考。     

中国合作教育模式的类型研究

自中国试验合作教育模式以来,不同行业、不同类型、不同层次的学校,进行了不同模式的研究和试验.对这些模式进行分析和归类,明确其特点和优势,对于总结合作教育的基本经验,推广有效的合作教育模式,具有重要的现实意义.提出了不同的分类标准,并对全国高校试行的合作教育模式进行了分类概括,划分出了23种试验模式.     

基于需求导向的会计信息即时披露模式

针对信息时代飞速发展的信息技术,本文分析了传统会计信息披露模式的局限性,对未来会计信息披露模式进行了探讨,提出了基于需求导向的会计信息即时披露模式,并对现代会计信息系统进行了创新。     

师生科研一体化的探索与实践

对教师学生科研一体化进行了探索与实践。认为教师学生科研一体化是加强工科学生工程素质培养的有效途径之一,对教师学生科研一体化的目标模式、制度模式、阵地模式和载体模式进行了探索与实践。     

我国地方政府绩效评价的回顾与模式分析

20世纪90年代以来,我国许多地区开始借鉴西方发达国家新公共管理的经验,并结合本地区实际,进行了政府绩效评价的探索和尝试,取得了一定的成果.本文分四个阶段对我国地方政府绩效评价实践进行了简单的回顾,在理论研究的基础上概括为四种模式:甘肃模式、青岛模式、思明模式和珠海模式,并对这四种模式的本质、特点、适用条件、发展与完善等进行了初步探析.     

人际关系模式与管理的中西比较

对中西人际关系模式及其对管理的影响进行了深入的比较研究 ,指出了中国的人际关系模式为伦理型的人际关系 ,西方的人际关系模式为契约型的人际关系 ,它们对管理组织和管理活动导致了不同的影响。进一步提出了要进行有效的管理所应确立的正确的人际关系模式 ,对中国当代管理具有重要的现实指导意义     

合作教育模式在高校田径教学中应用的构想

该文对合作教育模式的主要思想进行了论述,分析了高校田径教学的现状,并对高校田径教学合作教育模式理论进行了研究。     

层次分析的神经网络集成方法

提出了基于层次分析法的神经网络集成方法;介绍了四种不同类型的神经网络,并用这四种不同类型的神经网络构造了五个独立并行处理的模式识别子系统,对每个子系统进行独立训练并分别进行模式识别,统计每一输入模式被各子系统识别成的模式及次数,按识别次数进行两两成对比较;计算各输入模式的识别结果与典型故障模式识别结果间的期望与方差的大小,进行两两成对比较并进行一致性检验。选取层次分析法中准则层对目标层的权重,综合各神经网络子系统的识别情况与输入模式和目标模式的差异大小计算输入模式对各典型故障模式的整体权值并以此作出决策。使用matlab软件进行仿真计算,得到的故障正确识别率。层次分析法神经网络集成方法取得了比相对多数集成方法好的识别效果,还可集成其他模式的识别方法。     

基于行业需求的人才培养模式改革探索

对信息类专业本科生人才培养模式现状及存在的问题进行了分析,对信息类专业人才培养模式进行改革探索,提出了基于学科发展、行业与社会需求的信息类人才培养改革动态培养模式,提出动态培养模式的基本途径是建立动态行业需求调研体系和校企教学互动机制。     

粤港国际物流运输模式分析

在详细收集粤港两地物流数据的基础上,秉承区域经济一体化的观点,对珠三角国际物流三种运输模式的货物运输比例进行了分析;对运输模式配比的变化对粤港物流发展的影响进行了探讨;从运输模式的角度对香港在珠三角外贸进出口物流中的地位和作用进行了研究。     

乡村权力结构中的经济能人型村治模式--基于5个村庄个案的分析

本文考察了经济能人型村治模式的发展运作情况,对该模式存在的合理性展开了探讨,对已有经济能人型村治模式的相关研究进行了反思.     

页岩气装备产业发展模式比较与选择

文章采用"资源与市场"两个维度对中国石油装备产业发展成功模式进行分析,并总结了四种发展模式:广汉模式、宝鸡模式、大庆模式、渤海模式。根据页岩气装备产业发展特点及重庆现实条件,对重庆可能采取的模式进行了分析,借鉴国内油气装备产业发展模式并结合重庆自身优势特点,提出了适宜于重庆页岩气装备产业发展的渐进发展模式,即"政府主导招商,实施以工程服务为先导,带动装备产业发展"的思路。最后,探讨了重庆采取该模式的发展路径及其支持政策。     

对普通高等教育人才培养模式的认识

通过对普通高等教育人才培养模式的分析,作者阐述了培养模式、教学模式和办学模式的概念、范畴,以及它们的异同。对培养模式的结构进行了分析,提出了培养模式的系统性、中介性、可操作性以及相对稳定性和灵活性等特点。     

农业资源与环境专业基于体验教育的创新型人才培养模式研究

对新疆农业大学农业资源与环境专业发展进行了回顾,重点对农业资源环境专业基于体验教育的创新型人才培养模式进行了介绍,从创新人才培养与体验教育的关系入手,对农业资源与环境专业人才培养各个阶段体验式教育模式的实现进行了探讨,认为基于体验教育的创新型高校人才培养模式对培养复合型、创新型人才有重要的作用和意义。     

“学教交替”应用型人才培养模式的探索

本文在对高职高专应用型人才培养模式进行认真分析的基础上,构建了"学教交替"应用型人才培养模式,并就如何实现"学教交替"人才培养模式进行了探讨。     

浅议高校财务管理模式的改革与创新

本文对我国高校财务管理模式的现状进行了分析,探讨了高校财务管理模式所应遵循的基本原则,指出了高校财务管理模式创新的基本思路,并阐述了高校财务管理模式创新的主要内容。     

高技能人才培养模式的思考和实践

本文联系学院实际,对高技能人才培养模式进行了详细的探讨.文章从高技能人才的内涵出发,针对高职院校培养高技能人才的依据,确立了我院高技能人才培养模式的特色,对课程体系的改革和校企合作等进行了探索,旨在构建合理的高技能人才培养模式.     

欧美国家高职院校的定位模式及其比较分析

通过对欧洲与美国两种不同的高职教育定位体制进行研究,提出欧洲的高职教育定位属于分立竞争型模式,而美国高等教育定位模式属于弥散选择型模式,并对这两种不同模式产生的原因进行了简单的探讨,以期有助于对我国高职教育定位问题的研究。