马克思恩格斯生态文明思想及其对我国生态文明建设的启示

在当代，我国面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化、人与自然关系日益紧张的严峻形势，人们希望从马克思恩格斯的生态文明思想中寻求解决途径，从而为我国生态文明建设提供强有力的理论支撑。这就要求我们充分挖掘马克思恩格斯生态文明思想的内涵，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，将科学技术作为建设生态文明的推动力，把加强生态文明建设和公众参与结合起来，探索出具有中国特色的社会主义生态文明建设之路，从而实现建设美丽中国和中华民族永续发展的宏伟目标。     

改革开放以来中国共产党生态文明建设思想的发展研究

近些年来，随着改革开放不断深入，我国社会经济高速发展，在中国共产党的领导之下，我国社会建设历程，从未停止生态文明建设。而生态文明建设，作为马列主义的发展、健全，体现了我党执政理念的日益更新，与时代发展同步。对于出现的各种社会冲突问题，提供了解决依据。针对生态文明建设，对于社会稳定、经济发展，具有十分重要的作用。     

欠发达地区推进生态文明建设存在问题及对策思考

党的十八大把生态文明建设放在更加突出的位置，纳入“五位一体”总体布局，明确提出了建设美丽中国的战略目标。欠发达地区在资源条件、生态基础、产业结构、发展路径上都符合生态文明建设的方向和要求，实践证明，推进生态文明建设是欠发达地区实现科学发展的最佳路径和现实选择。针对生态文明建设进程中的一些问题和困难，本文探索提出了相应对策。     

岩佐茂生态思想同中国传统生态思想的比较

生态问题是当今世界现代化进程中所面临的最为严峻的问题，是制约各国经济发展的关键因素。党的十八大以来，国家把生态文明建设提升到战略高度。十八大报告把生态文明建设纳入“五位一体”的中国特色社会主义总体布局，彰显了生态文明建设的重要性和紧迫性。本文通过对日本学者岩佐茂的生态思想和中国传统生态思想的分析比较，对践行科学发展观，解决我国发展中面临的环境问题有着重要的意义。     

大学生生态文明观教育及对策研究

众所周知，目前生态日渐遭到破坏，环境污染日益严重，生态文明建设势在必行。从根本上来说还是要首先解决教育问题，而青年学生是国家未来的栋梁，是实现中国梦的生力军，生态文明观教育是大学生思想政治教育的有机组成部分，所以开展生态文明建设就要对大学生进行生态文明观教育。     

我国农村地区的生态环境现状及其保护研究

近年来，我国的生态文明建设取得了明显成效，但农村地区的生态环境形势仍不容乐观。因此，笔者调查研究了我国农村地区的生态环境现状，并针对其污染原因、环境监管、生态保护等问题进行探讨，提出了关于农村生态环境的治理措施，以期促进农村环境保护工作的进一步开展，为社会主义的生态文明建设做出微薄贡献。     

生态文明思想的产生与发展浅论

文章首先就生态文明思想的相关概念以及产生过程做出了相应的阐述，对于其基本内涵以及在我国的出现过程有所说明，而后对生态文明在思想领域中的地位进行了剖析，并且就该思想在中国当前社会中的应用进行了说明。     

生态文明理念下的区域空间发展研究--以苏州市吴江区滨湖新城为例

改革开放以来，我国的经济得到了突飞猛进的发展，从一九七八年开始至今短短几十年就取得了辉煌的成就，其发展势头之猛，速度之快让世界为之震惊，这也是我们每个中国人的骄傲。然而，天下没有免费的午餐，随着经济的迅猛发展，随之而来的一系列环境污染问题让我们头疼不已，许多专家学者呼吁保护环境，保护我们赖以生存的地球。但是继续这中工业发展模式我们无法让环境污染得到改善，只能是愈演愈烈，最终失去我们的家园。于是生态文明理念被提出，本文阐述了生态文明的发展历史，以及对生态文明理念做出了很好的解释。以江苏省苏州市吴江滨湖新城为研究区，概括说明吴江滨湖新城研究区的基本现状和历史情况，指出吴江滨湖新城的问题，最后提出了吴江滨湖新城生态文明建设的措施。     

加强生态行政推进河北省生态文明建设

生态行政是政府围绕生态环境管理和服务发生的行政行为，是更能推动生态文明进步的创新行政模式。从“九五”开始至今，河北省实施生态行政最大化地助推了生态文明建设。然而河北省仍需继续强化生态行政，为生态文明建设提供政策支持、组织保障、法制和制度保障，为生态文明健康快速地发展保驾护航。     

生态文明建设在“五位一体”总布局中的地位和作用

党的十八大报告中,在中国特色社会主义事业“五位一体”的总布局纳入了“生态文明建设”,详细地阐述了加强生态文明建设的总体要求、重点任务和正确路径,显示了党加快社会主义生态文明建设,坚持全面协调可持续发展的决心。走生态文明之路,反映了发展的要求、精神的需求、民众的诉求和执政的追求,对其建设具有重要的现实意义。要贯彻落实党的十八大精神,必须大力推进生态文明建设。     

“美丽”大学校园建设及相关措施--学习党十八大关于“美丽中国”

党的十八大提出建设“美丽中国”,本质上是对生态文明提出了更高的要求并指明了进一步发展的方向,为中国特色社会主义全面发展和完善奠定基础.基于这一思考,本文着重从大学校园生态文明建设的角度,分析校园生态环境建设的意义,从而为我们在参与大学校园生态文明建设的过程中提出具有借鉴性的建议.搞好大学校园生态文明建设对建设“美丽中国”是一项具有重要意义的实践,是建设社会主义和谐社会的一个重要体现,也是对党和国家号召和政策的一种响应.     

麦克·觊恩的景观设计理念

而今中国强调科学发展，倡导生态文明，建设环境友好型城市。凯恩先生的设计理念和经验，无疑为我们提供了许多有益启示和借鉴。     

利奥波德与大地伦理

生态文明建设是关系人民福祉、关系民族未来的大计。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视生态文明建设,坚持绿色发展,把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。本刊自2017年开设“读书”栏目以来,推介了《习近平谈治国理政》《习近平讲故事》《中国疫苗百年纪实》《科学家精神》丛书等新书好书,受到广大读者的欢迎和认可。     

浅论中国特色社会主义生态文明建设

文明一词不仅仅只包含有物质文明与精神文明，还包括生态文明、道德文明、法治文明、制度文明等。中国特色社会主义生态文明的发展道路，是走好中国特色社会主义道路必不可少的关键要素之一。     

浅谈我国现阶段生态文明的构建

"生态文明"成为自党的十七大以来,我国社会生活中最为响亮的主题词之一,建设生态文明是人民群众的美好愿望和迫切要求.生态文明是对工业文明的积极扬弃和超越,它要求人类改造自然的同时,要保护好生态环境,实现"人一一自然一一社会"的和谐共生.本文从生态文明的形成及其内涵分析入手,试图从加强生态明意识、完善环境法制、发展生态产业和加强全民参与等方面,来探讨具有中国特色的生态文明的构建路径.     

马克思主义自然观下的生态文明理念的思考

20世纪70年代的经济危机、能源危机、生态失控等现象使人类社会生存和发展的条件日益恶化,人们产生了强烈的紧迫感和生存感。在马克思所处得时代,虽然生态问题还不足以威胁人类生存,但是马克思主义以人与自然的关系为中心的生态观,为我们生态文明建设提供了指导。     

河北省城乡生态文明一体化建设探索

城乡生态文明一体化建设是把城市和农村的生态文明建设放在一起来加以规范,通盘规划、整体发展的生态文明建设格局.全面实施这一建设,可以实现城乡生态文明统筹发展、协调发展、均衡发展,消除城乡生态文明建设的非均衡、非协调.近年来,河北省城乡生态文明一体化建设取得了一定成效,但也存在不少问题.因此需要以一体化发展观为指导,进行省一级专项规划的顶层设计,健全乡镇、村级的领导机构,构建城乡一体化生态环境保护格局、监督机制、建设制度,加大农村生态环境保护投入,促进河北省城乡生态文明一体化建设健康快速发展.     

中国共产党对生态文明建设的新诠释

党的十八大确立了生态文明建设的突出位置,将生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的“五位一体”总体布局中。深刻理解党的十八大提出的生态文明建设的丰富内涵,加快建立生态文明制度,健全国土空间开发、资源节约、生态环境保护的体制机制,推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。     

包容性发展视域下生态文明建设方式探索

生态文明建设涵盖了环境保护、经济发展方式、人类社会发展理念等多方面的内容。要建设好生态文明，推动人类社会向更高级的状态发展必须做到包容性发展，通过转变发展理念、发展方式来包容社会不同阶层、不同个体各不相同的发展需求和生活方式、生态文化，包容生态系统内不同物种、不同生态景观和不同生态群落的发展。     

鄱阳湖：外国专家为生态经济区建设出谋划策

中国政府和江西人民历来高度重视鄱阳湖的综合治理和开发利用。新中国成立以来，主要做了三件大事：一是兴修水利，消灭血吸虫。二是实施山江湖工程。三是退田还湖，移民建镇。现在我们正在做第四件大事。就是规划建设鄱阳湖生态经济区。我们的目标是要建设生态文明和经济文明高度统一，人与自然和谐相处的生态经济区。