新时代高校学生党员理想信念教育路径探析

理想信念教育是当代大学生党员思想政治教育的最基本、最核心的内容,需要学校和社会共同参与.从新时代的要求出发,关注大学生党员的思想政治教育,准确把握大学生党员的思想特点、认知特点和成长规律,让学生党员正确认识组织上入党与思想上入党的区别;提升学生党员的思想认识与精神境界,增强学生党员对崇高理想信念的认知水平和认同度,让学生党员主动参与理想信念教育活动;以志愿服务推进学生党员的理想信念教育.通过以上途径,促进大学生党员养成崇高的理想信念,成为党和国家事业的合格接班人.     

浅谈高校学生党员教育工作

加强高校学生党员教育,是保持共产党员先进性、培养社会主义事业接班人的需要,也是大学生党员队伍自身建设的需要.高校党组织应通过提高学生党员的理论素养、增强学生党员的党性观念和充分发挥学生党员的先锋模范作用等途径,做好高校学生党员的教育工作.     

强化新时期高校学生党员角色意识研究

本文结合新时期大学生党员特点对学生党员的角色意识现状及内涵进行挖掘,借助问卷调查方法,分析新时期党员主体地位意识、服务意识及责任意识等特点,制定一套增强党性修养,强化主体教育,注重实践锻炼,增强学生党员行为意识与自我教育意识的党员角色意识培育体系。对于进一步完善大学生党员培育体系、创新培养模式、拓展党员培养新途径、探索培养新载体、推进基层党建工作有着重要的意义。     

高校学生党员教育管理模式创新研究

加强学生党员的教育和管理,对于建立良好的学风和校风、培养社会主义事业的建设者和接班人具有重要的意义。构建大学生党员教育管理新模式,应注意加强制度建设,提升教育管理绩效;创新教育管理内容,增强党支部活力;建立科学、有效的党员教育工作机制;完善学生党员教育管理的监督考核机制;积极迎接信息化社会的挑战,妥善利用现代信息网络进行教育。     

新形势下增强高校学生党员教育实效性的思考

通过几年的共同努力,大学生党员的发展工作取得了可喜的成绩,高校各级党组织积极采取措施加强对学生党员的教育与管理,使得学生党员的先锋模范作用得到了较好地发挥。但由于诸多原因造成目前学生党员的教育工作仍然存在诸多不足的问题,如存在重发展、轻教育的现象,这就需要进一步采取措施来增强学生党员教育的实效性。     

建立保持高校学生党员先进性长效机制的思考

高校学生党员是中国青年的重要组成部分,随着中国高等教育事业的不断改革发展,这支队伍在规模与质量建设上得到全面加强,对党的建设影响深远。在高校学生党建步入良性循环的同时,还必须看到高校学生党建和学生党员保持先进性也面临着巨大挑战。根据时代特点和学生党员队伍状况,建立健全永葆学生党员先进性的长效机制应从以下方面着手：学生党支部能力增强机制;大学生党员发展机制、教育培训机制和管理机制;大学生党员先进性表现机制以及大学生党员激励惩处机制。     

高校学生党员先进性教育要增强针对性

在大学生党员队伍中,要注意开展保持共产党员先进性教育活动。大学生党员队伍中存在的主要问题,直接影响着大学生思想政治教育的效果,影响着党员先进性作用的发挥。利用和把握好先进性教育活动的有利时机,以着力解决学生党员队伍中存在的主要问题为突破口,增强先进性教育的针对性,使学生党员队伍的精神面貌发生起色和变化,是先进性教育活动取得成效的重要标志。     

高校学生党员培养机制创新研究

一、大学生党员培养的现状分析
　　大学生党员，是青年学生中的优秀代表，做好学生党员的培养教育已成为高校党建工作的重要内容。在一定意义上说，对大学生党员的培养成功与否，直接关系到我们伟大祖国未来的发展。探索、研究高校学生党员培养机制的创新，对成功培养大学生党员，具有重要的保证作用。     

高校学生党员教育基地建设的几点思考

高校学生党员教育基地是对学生党员进行党性教育、先进性教育、纪律教育、能力教育等的重要物质支撑和平台。为适应新形势党的要求和高校学生党员成长的需要，必须建立学生党员教育基地。学生党员教育基地的建立应符合三个原则和二个标准以及三个路径，这样才能充分发挥学生党员教育基地的应有作用。     

深化高校学生党员先进性教育的理性思考

当前,全国普通高校集中进行党的先进性教育已经取得了很大成绩,但在学生党员中还存在着与先进性的要求不相适应的问题。本文针对高校学生党员现状,按照科学发展观要求,在新形势下就深化高校学生党员先进性教育提出了以学生党员为本、以“八荣八耻”为纲、以学生党员全面协调可持续发展为目的的理性思考。     

构建保持高校学生党员先进性长效机制的思考

高校学生党员是大学生中的先进分子,是党的事业的接班人.构建保持高校学生党员先进性的长效机制,是新时期高校党建工作的重要课题.本文结合高校党建工作的现状,指出要从组织发展机制、学习教育机制、民主监督机制、惩处激励机制和保障机制等方面入手,构建让学生党员长期受教育、永葆先进性的长效机制.     

大学生党员先进性的内在素养及外在表现

对大学生党员进行先进性教育是高校保持共产党员先进性教育的重要组成部分.本文试就为什么要加强对大学生党员的先进性教育,以及如何内化学生党员的素养和外化学生党员的行为谈一点自己的看法.     

提高当前高校学生党员质量的对策研究

针对高校学生党员存在的对党的基本理论学习不够重视、入党动机多元化、理想信念不够坚定、先锋模范作用不明显的问题,在调查研究的基础上,对影响学生党员质量的原因进行剖析,提出高校应加快学生党员理论教育工作探索,加强学生党员入党动机的再教育,开展“知行统一”的理想信念教育,建立学生党员考评、监督机制。     

高校学生党员教育管理工作研究

近年来,由于高等教育的迅猛发展,高校办学规模的不断扩大,高校学生党员人数和比例也在逐年提高。并伴随着经济全球化,政治多极化,价值多元化,网络等新兴媒体的快速发展,高校党组织在大学生党员的教育管理工作上出现了新的问题,面临着新的挑战。为此,高校应高度重视学生党员的教育管理工作,加强基层党支部建设,不断开创新体制,积极搭建新平台,提高学生党员的整体素质。     

高校学生党员发展“质”与“量”的探析——以盐城工学院化生学院党总支发展学生党员为例

做好大学生党员发展工作,是高校党建工作的重要内容之一.如何提高学生党员的质量是党建工作的核心内容.不断培育和完善党员发展机制是提高党员质量的关键.在新的形势下,高校各级党组织应从面临的新问题入手,建构发展学生党员的全程长效教育机制,以确保大学生党员的质量.     

高校学生党员创先争优评价指标体系初探

在确保大学生党员数量不断增长的同时始终保持质量的同步提高成为高校日益重视的问题,也是促进大学生党员创先争优,发挥高校创先争优活动长效性的重要内容。本文通过建立高校学生党员创先争优科学评价指标体系,以制度的约束时刻提醒学生党员保持其先进性,争做优秀共产党员,使短时的活动变为一种长期坚持的机制。     

高度重视和加强高校学生党员的党性修养

从政治理论学习、组织纪律教育、专业知识学习及优良传统继承等多方面寻求提高学生党员党性修养的途径 ,对从事高校学生党员管理工作的党务工作者及学生党员都提出了较高的要求 ,以达到使学生党员在广大青年学生中维护党的形象、起模范带头作用的目的     

论高校学生党员影响力的培养

高校学生党员影响力指的是凭借其身份和个性特征有效地影响和改变别人心理和行为的能力。基于高校学生党员影响力对于学生党建工作、学生党员组织以及学生党员自身都具有重要意义,高校应从塑造学生党员人格、提高学生党员能力素质、发挥先锋模范作用等方面着手全面提升学生党员影响力。     

党员评价:高校学生党员教育管理的有效手段

在大学生中发展党员,是对学生进行思想政治教育的有效形式和途径。对学生党员实行科学评价是加强学生党员教育和管理的有效手段和途径,对于引导学生党员时刻体现先进性以及提高高校学生党建工作能力和水平有着重要的意义。     

新形势下高校学生党员理想信念教育研究

新形势下，我国高校学生党员群体的理想信念状况总体保持积极向上的态势，但受到一些不利因素的影响，少数学生党员也在不同程度上存在思想状态不稳定的现象。高校应当充分认识学生党员理想信念教育工作的重要性和必要性，积极应对来自工作的理念认同、评价导向、方式创新、力量投入、学生党员自我教育管理、学生党支部作用发挥以及网络负面影响等方面的问题和挑战，着力推动理念创新，丰富教育内容形式，拓展教育平台空间，提升环境育人实效，增强协同育人合力，强化评估导向和长效机制构建，从而有效提升高校学生党员理想信念教育工作的成效。