大学生党员主体地位、主体作用的调查分析

尊重大学生党员主体地位，发挥大学生党员主体作用，对于促进高等学校党的建设，培养党的事业接班人具有十分重要的意义。在对大连市6所高等学校的问卷调查中发现，大学生党员存在着主体地位缺失、主体作用发挥不理想等问题。究其原因，在于主体素质、民主意识、党组织教育实效性、社会环境等因素的影响。所以高等学校党组织应加强对大学生党员的党性锤炼、提高大学生党员的主体素质，同时应加强党组织自身建设，保障大学生党员的民主权利，发挥大学生党员的主体作用。     

新形势下做好大学生党员发展和教育工作的思考

本文主要从大学生党员发展中遇到的实际问题为突破口，重点从大学生入党动机、大学生学习成绩和工作能力、大学生发展对象的考察培养、预备党员的培养和教育以及大学生党员的作用和发挥几个方面，论述了如何确保高校学生党员发展质量。     

论当代大学生党员政治观教育

新形势下,由于培养知识分子政治骨干、培养社会主义的建设者和接班人和党自身发展的需要,对当代大学生党员进行政治观教育显得非常重要和紧迫。大学生党员政治观教育着重在培养大学生党员的政治立场、政治观念,明确政治方向,确定政治信念。除了要抓好党的基础知识、基本理论、形势政策、组织纪律观念等方面的教育外,主要应抓住宗旨意识、先进性意识和理想信念三个方面的教育。为此,需要努力保持大学生党员政治上的先进性,充分发挥大学生党员在实践中的示范作用及高校党校和思想政治理论课的主渠道作用,切实提高大学生党员政治观教育效果,使广大大学生党员有坚定的社会主义和共产主义理想信念,成为一名忠诚的马克思主义者。     

高校大学生党员教育培养存在的问题与对策

高校党建工作极为重要的任务就是教育培养大学生党员,为我国党员队伍补充新鲜的血液。当前高校大学生党员教育培养仍然存在诸多问题,如培养过程重程序轻质量、培养的阶段性差异较大、工作基础薄弱等。这严重制约了大学生党员先锋模范作用的发挥,对提高大学生群体的政治素质也造成了直接的影响。如何加强改进大学生党员教育培养工作,以确保大学生党员队伍的健康发展,是新时期高校党建工作所面临的重要而紧迫的课题。     

培养大学生党员的实践和体会

培养大学生党员的实践和体会粟松涛，罗桂彬培养合格的大学生党员，是高等学校党建工作的一个十分重要的任务，是关系到党建的事业是否后继有人的百年大计。正如邓小平同志指出的：“中国的稳定，四个现代化的完成，要有正确的路线来保证，要有真正坚持马克思列宁主义、毛...     

强化新时期高校学生党员角色意识研究

本文结合新时期大学生党员特点对学生党员的角色意识现状及内涵进行挖掘,借助问卷调查方法,分析新时期党员主体地位意识、服务意识及责任意识等特点,制定一套增强党性修养,强化主体教育,注重实践锻炼,增强学生党员行为意识与自我教育意识的党员角色意识培育体系。对于进一步完善大学生党员培育体系、创新培养模式、拓展党员培养新途径、探索培养新载体、推进基层党建工作有着重要的意义。     

构建大学生党员质量保障体系初探

构建大学生党员质量保障体系是提高党员素质、保证大学生党员质量的重要举措。本文结合工作实际,提出大学生党员质量的八个标准,并就如何在入党积极分子培养考察、发展入党和党内教育管理等三个阶段加强党员质量保障作了思考和分析,努力探索构建大学生党员的质量保障体系。     

大学生党员意识的培养和强化

培养和强化大学生党员的党员意识,有利于促进社会主义大学培养目标的实现和加强高校党的组织建设。现实社会的政治、经济、文化,党内生活及大学生党员的党性修养等因素,制约着大学生党员的党员意识的培养和强化。培养和强化大学生党员的党员意识既需要大学生党员自身的主观努力,又需要一个有利于大学生党员成长的外部环境。     

发展大学生党员的实践与思考

本文分析、探讨了在高校发展大学生党员工作的思路 ,阐述了培养大学生入党的途径和方法 ,提出要把有开创思想和工作能力作为发展党员的一个重要条件和对大学生党员进行继续培养教育的方向     

职业倦怠，让我们说不!——浅析降低企业知识型员工职业倦怠的方法

本文主要从大学生党觅发展中遇到的实际问题为突破口，重点从大学生入党动机、大学生学习成绩和工作能力、大学生发展对象的考察培养、预备党员的培养和教育以及大学生党员的作用和发挥几个方面，论述了如何确保高校学生党员发展质量。     

独立学院学生党员教育培养的创新实践——以温州大学城市学院为例

当前，随着独立学院快速发展，独立学院中学生入党积极分子和党员队伍急速壮大，如何加强和改进独立学院大学生党员教育水平，切实提升党员培养质量，推进党员后续教育迫在眉睫。对此，本文从独立学院大学生党员自身个体以及学校组织管理两个层面入手，详细分析了城市学院基于“三定六岗”的党员培养手段和方法，为推进独立学院党员教育质量的提升...     

学生党员素质提升的路径探析——以创先争优活动为视角

大学生党员是我党党员队伍的重要组成部分,是国家和民族的未来。以创先争优活动不断提高大学生党员素质,以有效的培养措施和机制保障,在大学生党员群体中树立牢固的宗旨观,倡导创先争优的良好风气,使大学生党员成长为国家建设和党的事业发展的重要生力军。     

关于高校党员教育有效途径的几点思考

随着时代的发展,社会生活丰富多样,大学生思想不断变化,传统的党员教育形式正面临着巨大挑战。加强大学生党建工作,特别是创新大学生党员的教育、培养和管理模式,提高党员教育实效性,是确保党的事业后继有人的关键,也是提高大学人才培养质量的重要措施。如何健全和完善大学生党员教育机制,充分发挥教育的综合功能,提高大学生党员教育的实效性,是我们党建工作的焦点和重点。     

加强在大学生中发展党员工作探讨

在大学生中做好党员发展工作,培养和形成以党员为核心的学生骨干队伍,是高校贯彻党的教育方针,实践“三个代表”重要思想,加强党的建设的一项重要战略任务;同时,对加强和改进学生思想政治工作、促进优良校风和学风建设有着重要意义。本文还结合学生党建工作实际,着重探讨了大学生党员发展工作的一些重要措施和环节。     

大学生党员的发展与教育

本文主要从大学生党员发展中遇到的实际问题为突破口,重点从大学生入党动机、大学生学习成绩和工作能力、大学生发展对象的考察培养、预备党员的培养和教育以及大学生党员的作用和发挥几个方面,论述了如何确保高校学生党员发展质量。     

大学生党员发展工作存在的问题和对策分析

文章介绍了当前大学生党员发展工作的现状，论述了新时期发展大学生党员工作的重要意义，分析了当前大学生党员发展工作存在的问题，并从组织保障、队伍保障、制度保障、标准保障、程序保障和创新保障六个层面提出了完善大学生党员发展工作长效机制的对策。     

实施党员带班制密切联系服务群众的体系研究--以肇庆学院推进“两全工程”为研究背景

受高校扩招的影响，我国高校大学生数量有了较大增长，大学生的综合能力却没有必然的提高。经济水平提升了，大学生的环境适应能力却有所降低。为此肇庆学院启动了“两全工程”，以党员密切联系服务群众为路径，以肇庆学院党员带班制为抓手，以全面实施“两全工程”为契机，加强对大学生能力的培养，以促进大学生成长成才，并初步构建高校党员联系服务群众的体系。     

高校大学生党员思想状况调查与分析

大学生党员的自身素质如何,不仅关系到他们是否成才进步,而且关系到党在人民群众中,尤其是在青年学生心目中的光辉形象。但是,我们也看到了大学生党员队伍中存在少数与党员先进性不相符的地方。新形势下做好大学生党员的保持先进性教育工作,是高校党建工作不容忽视的问题。培养大学生党员,提高大学生党员的思想政治素质,充分发挥他们的先锋模范带头作用是高校思想政治教育的重要任务。     

构建大学生党员质量保障体系的设想

高校部分大学生党员存在的质量问题,关键在于大学生党员质量保障体系不健全.尤其对学生党员的阶段性教育和管理缺乏全程和全面的设计,缺乏创新性有效举措和科学性的考核评价、激励机制.构建大学生党员质量保障体系便成为提高党员素质,保证大学生党员质量的重要举措.为此,通过强化和细化教育环节,以提供思想保障、完善组织管理机构,以提供组织保障、采取教育成熟过程与自我锻炼成熟过程结合的培养模式,以确保先进性长效功能的发挥这几方面,应成为构建大学生党员质量保障体系的核心内容.     

高校大学生党员综合素质评价指标体系构建

<正>构建合理的高校大学生党员综合素质评价体系，对提高党员的发展质量具有重要意义。在文献研究和专家访谈的基础上，从思想政治素质、专业知识素质、实践创新素质和身体心理素质等四个维度构建了大学生党员综合素质评价指标体系，并为该体系的一级指标分配权重，构建的指标体系可以为党员选拔提供重要参考。