农业也要做好"假日经济"的文章

透过１９９９年“十一”、２０００年春 节、“五一”、“十一”长假以旅游为主的消费爆热，人们越来越深切地认识到，“假日经济，商机无限”。目前全国每年的公休假日已达１１４天，占全年１／３天数的假日经济可开发利用。在２０００年“五一”长假期间，据国家旅游局统计，全国居民外出旅游４６００万人，花费１８１亿元，比１９９９年国庆假日增长１５％和２７％；据对全国１０大城市调查测算，餐饮服务业营业收入达１０．８亿元，比１９９９年同期上升６０．３％。面对滚滚而来的假日经济，受益最多的当然是各路商家，２００１年春节…     

文理科研究生科学素养现状的比较调查

科学素养是衡量一个国家国民素质的重要指标，而研究生作为国家主要科研力量来源，其科学素养将直接反映国家科技进步的基础。社会普遍认为：文科生在科学素养上与理科生存在较大差异。本研究自编问卷对文理科研究生科学素养现状进行了调查，结果发现：文理科研究生在达到具备科学素养标准的比例上不存在显著差异；研究生在科学素养总体水平上好于一般公众。     

科普英语翻译的功能观

科普文用简单易懂的语言，向公众传播科学知识．目的是为了提高公众的科学素养。德国功能翻译理论提出翻译要以译文预期目的为主导，兼顾语内连贯和语际连贯的原则。本文以功能翻译理论为指导，从科普文的定义，文本类型，译文预期功能及读者对象等方面对科普英语的翻译进行分析。     

旅游名片与城市名片

上海、苏州、常州、杭州、扬州、芜湖近年来。在长三角，南京东南西北方向的众多兄弟城市，在旅游文化名片打造方面一律是“猛料迭出”。一时间不仅积聚了超高的人气,带来了滚滚的财源．“名利双收”得让人眼馋不已．而且打造出了魅力口射的城市新名片。     

黄金周VS小长假，谁更适应金融危机下的旅游市场？

近段时间．关于恢复“五一”黄金周的呼声高涨。在前段时间的两会上．全国政协委员、苏宁电器董事长张近东向大会建议恢复“五一”黄金周，取消“端午”、“清明”小长假。在人民网的500多万名网友参与的网上调查中．赞成恢复“五一”长假的占92．2％。支持恢复“五一”黄金周的原因．则是以推动旅游业发展、拉动内需为主。     

弘扬具有南京特色的新时代劳模精神

“五一”之际我们隆重纪念全世界工人阶级和劳动群众的光辉节日——“五一”国际劳动节．表彰了近3年来在我市建设“三个文明”协调发展的特色区域、推进“两个率先”、构建和谐南京进程中作出突出贡献的劳动模范．大力弘扬劳模精神．不断激发创业热情，努力创造南京更加美好的未来。我们向受到表彰的劳动模范致以崇高的敬意和良好的祝愿!向全市工人、农民、知识分子和其他各阶层劳动群众．致以节日的祝贺!     

公众阅读过于“功利化”

公众阅读人文大师著作的现状如何？不久前，中国青年报社会调查中心通过民意中国网开展的一项在线调查显示（1466人参与），60．2％的人通常购买专业学习用书，47．7％的人通常购买科普、生活类书籍，经常购买文学名著的人只占33．8％。     

花园式现代化卷烟加工企业欢迎您——记江苏中烟工业有限责任公司南京卷烟厂

江苏中烟工业有限责任公司南京卷烟厂是一个有着六十二年历史的国有大型卷烟加工企业，新厂区坐落于南京市河西新区，占地400多亩，现有职工1400余人，是一家集生产、仓储、办公、宾馆、休闲娱乐于一体的花园式现代化工厂。多年来，南京烟厂纳税额连续在南京市名列第一，先后获得全国文明单位、全国“五一”劳动奖状、全国企业文化建设先进单位、全国烟草行业先进集体和全国和谐劳动关系先进企业等荣誉称号。     

大学科普：高校科普理论研究和实践的结晶——兼论重庆大学科协工作创新与实践

由于公众对“科普”的片面理解,戴有“天之骄子”光环的大学生们却成了隐形的科普弱势群体,大学校园成了科普的“盲区”。为进一步提高大学生的科学素质,培养具有创新精神和创新能力的新型人才,有必要在高校开展大学科普教育,以重庆大学科协开展大学科普教育为基点,展示科普理论创新与实践,以期学界同行探讨。     

活力迎青奥 展南烟风采——江苏中烟工业有限责任公司南京卷烟厂举行迎青奥活动

江苏中烟工业有限责任公司南京卷烟厂是一个有着62年历史的国有大型卷烟加工企业，新厂区坐落于南京市河西新区。占地400多亩，现有职工1400余人．是一家集生产、仓储、办公、宾馆、休闲娱乐于一体的花园式现代化工厂。多年来，南京烟厂纳税额连续在南京市名列第一。先后获得全国文明单位、全国“五一”劳动奖状、全国企业文化建设先进单位、全国烟草行业先进集体和全国和谐劳动关系先进企业等荣誉称号。     

郭海平和他的“诺亚方舟”

郭海平像是受到了“上帝”的旨意一样建造了他的“诺亚方舟”——南京原形艺术中心。他用自己的方式将患有精神疾患的拥有艺术才能的人带上“船”，拯救这些被选中的人。郭海平说：“每个人都有权与自然对话，每个人都是天之子!”     

传播与解读的博弈:基于转基因科普文本的评论分析

“后常规”时代各种新媒体的出现,使科学议题传播的复杂性更加凸显,用户均可生成内容,为科学家、科普工作者提供了更多的科普途径,同时增加了公众针对科学议题“发声”的机会,这些都为研究传-受之间的张力和博弈现象提供了素材。科学传播的图景进一步发生改变,其中传-受之间的错位现象对科学议题的有效传播影响重大。本文采用的案例是微信公众号“我是科学家iScientist”和“果壳”发表的崔凯博士的一篇名为“公众为什么不相信转基因”的转基因科普文章及其文后评论。采用内容分析方法,从主题和解读两个层面解析传-受之间存在的重合和错位。研究发现,在主题层面,科普文本和评论之间重合较大,只在“道德与伦理”和“通过意见领袖来表达自己的观点”出现错位。在议题的解读层面,科普文本与对转基因持反对态度的评论之间差异较大:其一,虽然传-受双方都认同科学技术的不确定性,但是二者对此表现出的态度却是截然相反的;其二,对政府监管的信任程度不同;其三,转基因技术对社会的影响、科普工作的重要性方面产生解读错位;最后,评论对于科普方的合法性存在质疑。     

公众的转基因认知与信息接触、媒体信任——关注非形式逻辑认知的全国性问卷数据分析

长期以来,社会对公众的转基因认知缺乏总体的、较为客观的认识.本研究旨在对公众的转基因认知作总体考察和解读,从形式逻辑和非形式逻辑的两种认知角度,同时探讨公众信息接触和媒体信任对公众认知的影响.基于5000余份全国性调查问卷,研究发现公众转基因知识认知程度与其科学素养水平相当,但相关知识的缺乏明显;多数人支持转基因科研,但对技术运用表现出实用主义态度;转基因产品接受度体现创新扩散早期阶段特点;公众转基因"信息渠道接触指数"影响认知,而科普网站等专门的科普信息渠道未成为公众获取信息的重要途径;"媒体信任指数"影响认知,公众更信任政府官媒;公众信任科学家,但"信源信任指数"的影响未得到验证;公众的媒体信任对转基因态度的影响远强于转基因知识的影响,也说明非形式逻辑的认知角度的重要性.     

浅谈核科普公众沟通现状及破局对策

由于核的特殊性,加上公众普遍缺乏核相关知识,涉核项目的风险被放大,“邻避效应”更加剧了公众谈“核”色变的心理。我国核科普公众沟通存在顶层设计不足、方式单一、对象定位模糊、吸引力不强等问题。因而,做好顶层设计,推动法规制度建设;落实企业社会责任,提高公众可接受度;注意科普的精准沟通;关注核心理建设;加强核科普队伍建设。     

论新时期我国科普工作面临的形势和挑战

文章结合学习贯彻十六大精神和<中华人民共和国科学技术普及法>,通过对加强科普工作、提高国民科学素质之必要性与国际国内背景的分析,对我国公众科学素养偏低和封建愚昧思想以及反科学、伪科学活动时有发生的现状与成因的剖析,以及对科普自身存在问题的剖析,多视角论述了新时期我国科普工作面临的形势、挑战和任务.     

早教，疯狂的“起跑线”

近日，一条新闻让人啼笑皆非．“出生45天的婴儿被带去上早教课”，再一次引起公众对于早教的关注。早教真的像广告宣传的那么有用吗？在早教普及化的当下。家长们对于早教真的是理智的选择吗？抑或是“人有我也得有”的追风心理？     

中国公众的科学素养

1994年秋天中国科协组织了第二次中国公众科学素养和对科学技术态度的全国性抽样调查。 一、公众摄取信息的主要渠道 (一)新闻传播媒介 电视是公众获取科技信息的主要渠道,报刊、图书次之。有70.4％被调查公众的科技信息来源于电视;51.5％来源于报纸杂志;24.4％来源于广播电台;21.     

复活一个真实的徐霞客——南京人创作长篇历史小说《寻仙记》网上亮相引发热评

2007年适逢徐霞客诞辰420周年，南京作家创作了以徐霞客为主人翁的长篇历史小说《寻仙记》，小说在网上发表不到120天，人气指数已经超过3万，并引发了网上网下的一片关注和讨论。     

社区科普：离居民的热点有多远？

社区科普,近在居民身边北京市崇文区科协针对部分社区居民存在心理问题且得不到正常宣泄等情况,多次组织教育专家,开展心理科普讲座,得到了公众的欢迎,短短几个月参与人数达400人次。“社区心理科普”案例内容的新颖得到了专家们的赞同,而更让专家们认可的是,此讲座将公众细分为——老年人、妇女、干部、失业人员、残疾人、青少年及部分社区矫正对象,譬如老年人主要考虑其心理的失落感,对失业群体重在帮助他们正确认识自我……传统的科普很少考虑到人群的区分,是一种粗放型的科普,而“社区心理科普”能将科普对象分类是一种进步,也体现了现…     

科学教育与“公众理解科学”

科学教育是当今国际教育发展的新动向，而“公众理解科学”是当今国际科普的新概念，二者之间是普及与提高的关系。重视这一问题，是提高劳动者科学文化素质的重要环节。