黔南州幼儿园体育活动开展现状分析

主要采用问卷调查法、数理统计法,对黔南州348 名幼儿园教师开展体育活动的现状作调查表明：幼儿园教师的性别、 教龄及身份会影响其开展户外体育活动的时间和次数;户外体育活动是幼儿园教师组织最多的体育活动形式;少数民族体育 活动开展较少;发表过幼儿体育方面论文的幼儿园教师较少;对幼儿造成伤害的体育活动形式从高到低分别是户外活动及其 他活动、体育课和早操。建议：多引进男幼儿园教师,增加幼儿园教师的编制;提高认识,提升体育教学科研能力;完善幼儿园 的设施设备,做好安全防范工作;加强家园合作,树立科学的体育观。     

河北省农村职业中学体育教育现状调查

采用文献资料法、调查法等,对河北省农村职业中学体育教育现状进行了调查研究。结果显示,农村职业中学体育教育缺乏应有的位置,其发展的整体水平不高;教学、群体活动等发展滞后;场地、器材设施陈旧、落后;师资力量薄弱。针对现状提出合理化建议。     

福州大学城高校校园体育环境的调查研究

通过问卷调查,从基础设施环境、生态环境、体育氛围、综合管理环境四个方面对福州大学城高校校园体育环境的现状及差异性进行分析,结果表明：福州大学城体育基础设施建设良好,但是各高校体育场馆和器材设施数量存在差异性,学校体育设施开放情况不佳、场地利用率不高,宣传设施建设不足;生态环境良好,尚未形成优良的体育传统与风气,课余体育俱乐部作用并未完全发挥;高校体育制度基本合理,课堂教学组织形式缺乏多样化,学校体育场馆的管理科学性有待提高。     

幼儿园户外游戏活动的价值、现状及对策——以咸阳某幼儿园为例

户外游戏活动是促进幼儿全面发展的重要手段。幼儿园因场地的限制、教师注重安全和家长过分呵护等原因,幼儿户外游戏活动时间得不到保障。幼儿园应创设和谐的户外场地;教师制定合理的一周计划,投放合适的材料,优化户外游戏活动内容;家长与幼儿教师密切配合,保障幼儿户外游戏活动的顺利开展。     

山西省朔州市农村学校体育调查分析研究

改革开放多年来,我国农村经济发生了翻天覆地的变化。但对学校体育的研究大多局限于城市,对农村学校体育的研究较少,但是作为学校体育工作重点、难点的农村学校,还存在着很多难以解决的问题。针对朔州市农村学校体育现状,运用文献资料法、调查访问法、问卷调查法、逻辑分析法、数据统计法等方法对朔州市农村学校体育教学,体育经费、场地器材设施,课余体育,体育师资队伍等进行了系统科学的调查与分析,并得出了相应的结论。     

山西纺织工会老年体育活动丰富多彩

山西省纺织总会老年体育活动去年以来又有了新的发展,一个群众性的老年体育活动蔚然成风。随着离退休职工人数的不断增加,活动场地和设施远远不能满足老年人开展体育活动的要求,对此总会党组十分重视,先后为老年人解决了活动场地八处,其中解决了活动室达130平方米,购置了不少活动器材,为老同志开展体育活动提供了方便,创造了有利条件。目前     

中华女子学院体育文化节发展回顾与对策研究

在对中华女子学院已举办过的五届校园体育文化节进行回顾总结的基础上,指出体育文化节在宣传力度、场地器材设施、项目设置、组织管理、时间安排上尚有不足,并提出今后中华女子学院举办体育文化节的发展对策：加强校园体育文化节价值的开发;以学生为本,创设体育文化节的活动内容;进一步加强相关部门的团结协作;突出主题,办出特色;及时总结,开拓创新等,从而不断提高体育文化节的质量。     

农村大班额幼儿园课程游戏化探析

幼儿园班级的人数影响着一日活动的实施和幼儿身心的发展。巨大的农业人口基数导致农村地区幼儿园超额现象严重,游戏活动大打折扣。为促使大班额幼儿园课程游戏化,幼儿园应充分利用当地乡土资源,开发民间游戏和户外场地,采取混龄分组等方式推进课程游戏化。乡镇中心幼儿园应起带头作用,帮助家长更新教育观念,参与户外游戏,达成家园合力共育;帮助提升幼师游戏组织和课程开发能力。     

城市远郊农村中学体育教学的问题及对策

长期以来处于城市边缘地区的农村中学,在学生来源、师资培训、教学条件及教育观念等多方面存在明显的不足。因此,城市边缘地区农村中学的体育教学要正视现状,形成基本的体育规范;从基础做起,训练学生基本的体育技能;因陋就简,利用现有的场地和器材,有效实施体育教学。     

福建省城市幼儿园体育活动的现状与发展对策

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法以及实地调研法,对福建省城市幼儿园体育活动的现状的调查表明：福建省城市幼儿园教师重视学历提升,男女教师比例不均衡,学前体育培训偏少,幼儿园专职体育教师不多,幼儿体育活动开展差异较大。特色创新：自主性户外体育活动形式上的创新;以足球运动为载体,打造特色体育活动;引进亚太体智能课程教学,幼儿参与度高;体育活动融入本土文化,打造园本特色。发展对策：转变观念,提高认识;促进幼儿教师体育教学专业化;提高学前教育专业学生的学前体育素养;加大学前体育师资队伍培训;加强学前体育科学研究。     

我校大学生课余体育活动的现状与研究对策

本文运用文献资料法、问卷法、访谈法、数据统计等方法,对我校大学生课余体育活动现状进行了深入的调查与分析,为进一步深化我校体育改革提供依据。研究结果表明,大部分学生参加课余体育活动主要是凭自己的爱好,场地器材短缺、学业负担过重、组织指导不足等外在客观原因是影响我校大学生课余体育活动的主要因素。     

长沙乡镇社区体育管理模式的优化

随着长沙四县即长沙县、望城县、宁乡县和浏阳市县域经济的快速发展,现行乡镇社区体育政“体”合一、经费投入少、融资渠道窄、场馆设施数量少的管理模式已不适应新形式的需要。研究表明,体育经费短缺和场地器材设施匮乏是困扰长沙四县乡镇社区体育管理的两大难题。提出了政“体”分开;多渠道筹集资金,破解管理难题;加强场地管理,提高资源利用率;加大管理力度,提高体育指导员工作能力的四条优化思路,以期构建一个科学、高效、符合乡镇体育实际的体育管理模式。     

提高幼儿晨间体育活动有效性的实践研究

正本园晨间体育活动开展的现状分析锻炼场地较小,幼儿活动场地较局限。我园创建于一九二七年,是一所历史悠久的教办幼儿园。由于幼儿园的规模局限,现有六个班,小班中班大班各有两个平行班。晨间锻炼的场地有两个:一楼操场和三楼平台。在晨间锻炼的时间段,大班和小班四个班同时在一楼操场开展晨间体育活动,造成幼儿活动场地被压缩的情况。教师提供的部分锻炼器材或动作发展要求不符合大班幼儿的年龄特点。     

论河南高校体育场馆设施资源的开发策略

运用调查法、访谈法、数理统计法,对河南省高校体育场地设施资源现状进行了调查和统计,发现河南高校体育场馆设施建设非常滞后,特别是室内大型场馆数量少、种类单一、档次低、面积小。室外场地主要以乒乓球、篮球场地为主,而且已经成为制约学校体育事业发展的一个非常重要的因素。结合实际提出体育场馆设施资源开发对策。     

胶东半岛农村学校体育发展现状与对策研究

通过对胶东半岛 1 7个县市区 379所中小学的调查 ,对胶东半岛农村实施 9年义务教育体育教学大纲、教材、课余体育训练、师资队伍、场地器材、健康教育等方面进行了科学系统的分析与研究 .结果表明 ,胶东半岛农村中小学 80 %能正常开设体育课 ,师资队伍已达到国家教委规定的要求 ;场地器材严重不足 ,健康教育开课率偏低是存在的主要问题 .     

改革高校课外体育活动的管理——以浙海院课外体育活动现状调查分析为例

通过高校部分大学生参加课外体育活动现状的调查,对高校学生参加课外体育活动的认知、活动空间结构特点、场地器材使用和课外体育活动组织及内容进行理性分析,提出高校课外体育活动组织管理的原则和方法.     

高校课外体育活动现状探析

通过对部分学生参加课外体育活动的调查实况,对高校学生参加课外活动的认知态度、活动形式、锻炼时间、场地器材使用等进行理性分析,提出深化高校体育教学改革、提高课外活动的管理水平的方法。     

山西省高校教师体育锻炼状况的调查研究

通过文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑推理法对山西省高校教师体育锻炼活动状况进行调查研究,结果显示:山西省高校教师的体育人口值低于全国科教文人员水平;教师每周参加体育活动次数很少;参加的体育锻炼项目以散步、跑步、小球和三大球为主;教师参加体育锻炼的动机以强身健体,减缓紧张、改善情绪为主;影响教师参加体育锻炼的主要原因是工作压力大,没时间,场地器材缺乏或场地差等。     

我校非体育专业学生运动损伤的调查与分析

本文对原赤峰师专非体育专业学生运动损伤情况进行了抽样调查。调查的内容包括运动损伤的原因、部位、项目、性质、发病率、种类、程度 ,并进行了统计与分析。初步证明了师专非体育专业学生由于技术水平差、准备活动不充分、场地器材不良以及心理和生理的特殊性 ,容易产生损伤。根据调查结果 ,提出了预防运动损伤的措施。     

西部地区学校体育现状及“十五”期间 发展目标与对策研究

通过对我国西部地区学校体育现状进行全面调查研究,找到影响和制约西部地区学校体育发展的因素1.缺乏合格体育教师;2.体育经费投入及场地、器材不足;3.体育教学活动不够规范等情况。依据现状调查结果和西部地区的发展前景,正确规划“十五”期间学校体育教育的发展目标,并为实现目标提出了对策与建议。