中国人文社会科学成果评价方法的现状与趋势

哲学社会科学成果评价是社会科学科研管理的重要环节,目前的评价方法可分为三类:定性评价法、定量评价法和定性与定量相结合评价法,其具体表现形式即同行评议法、引文分析法和综合评价法。同行评议的优点在于定性但主观性较强,引文分析的优点在于定量但很难对学术成果的层次进行区分,定性与定量相结合的方法应该是发展的方向。根据定性与定量相结合、学术评价与社会价值评价相结合的原则,设计出同行评议、引文分析、预期需求、现实效益四个维度的综合评价方法。这种方法进一步强调了社会科学和社会经济相结合,从更宽广的研究视角对哲学社会科学成果进行价值影响与效益评估,充分体现了社会科学要"社会化"的时代强音。     

人文社会科学成果评价的思考

文章对人文社会科学成果评价的环境与条件进行了思考。认为:无论是用科学计量学方法进行定量评价,还是用同行评议方法进行定性评价,都应该重视评价信息源的建设;从学术成果发表开始,净化学术环境;构建社会科学成果查新体系,参与成果创新性测评等等。     

战略评价的信息要素与手段要素研究

战略评价包括四种要素,其中战略评价的信息要素与手段要素是重要内容.而信息要素主要包括组织的外部环境信息、组织的战略特征信息、组织的战略运作过程信息、组织的发展对手信息和组织发展的战略预测信息五个方面.从大的视角看,战略评价的手段包括定性手段与定量手段两个方面.     

学术期刊的评价机制研究

学术期刊评价对科技管理部门、文献信息机构、期刊编辑和科技工作者都有十分重要的意义。我国学术期刊评价机制现状是：评价主体多元化,强调整刊、忽略论文评价,评价体系各自为政、互不相容。应建立社会科学期刊和自然科学期刊分标准评价,主观评价与客观评价相统一,定性评价与定量评价相结合的评价机制。     

城市环境资源承载力评价体系研究 ——以长株潭城市群为例

在对承载力、环境容量和资源承载力概念界定的基础上,提出了四种环境资源承载力评价方法,即生态足迹法、专家评分法、Topsis法和层次分析法(AHP).通过对四种评价方法优缺点的剖析,从定性与定量、可操作性、可预测性角度选取层次分析法作为评价方法,并从指标的构建原则、评价指标的选择及评价体系的建立、计算方法和步骤、综合评价模型构建四个方面建立起长株潭城市群资源环境承载力的综合评价体系,为城市群可持续发展提供参考依据.     

人文社会科学评价体系探讨

目前人文社会科学评价研究尚缺乏系统的理论概括,普遍存在着定性、定量等二元对立的思维定势,而形式评价、内容评价和效用评价的三位一体新概念组合的提出可以合理解释评价的历史、现状及预测未来。合理的评价体系应由评价主体、客体、目的、标准及指标、方法和制度六大要素组成。对任何一项评价,都应形成根据评价目的来确定评价标准、指标、方法的运作模式。构建合理的评价体系对澄清评价领域的模糊认识、明确评价理论与实践的方向和路径、提供评价研究的思想和方法论基础均具有重要意义。     

基于熵权系数与TOPSIS集成评价方法的国际供应商选择

本文在确定国际供应商选择的指标体系基础上,以各指标作为评级的目标,通过主观判断与客观情况相结合、定性定量相结合的熵权法来确定指标的权重系数,进而采用TOPSIS法利用权重计算各供应商与理想供应商的距离,根据各供应商与理想供应商的距离大小确定优劣排序,实现客观信息与主观信息相结合的合理评价,最后结合案例分析证明了评价指标体系和评价方法的正确性。     

区域经济发展环境综合评价模型

由于区域经济发展环境是一个复杂的系统,目前对区域经济发展环境的研究多处于定性方面,即使是对区域经济发展环境的定量研究也只是主观评价或客观评价相分离的方法,不能全面的评价区域的经济发展环境状况。所以对区域经济发展环境进行综合评价,我们认为应在用系统论构造区域经济发展环境评价指标体系基础上,构造一种以客观评价为主,兼顾主观评价的模型。     

高校教师柔性化考核评价体系构建原则探讨

文章分析了教师考核评价中存在的主要问题,认为应从高校教师的劳动特点和心理特征的角度,将柔性管理的理念运用到高校教师考核评价中,并提出构建高校教师柔性化考核评价体系的原则:发展性评价与奖惩性评价相结合,注重发展性评价;定性评价与定量评价相结合,注重定性评价;统一要求与尊重教师差异相结合,注重教师差异。     

新疆兵团经济责任审计评价方法探析

从国外经济责任审计研究与实施来看,我国经济责任审计评价指标体系的构建与评价方法有待完善。而新疆生产建设兵团特殊的历史使命与管理体制决定了其经济责任审计评价方法应区别于其他任何省市和地方,应采用定量指标为主,定性与定量有机结合的方式构建经济责任审计评价指标体系,并按兵、师、团三级分别设置各级指标评价体系;将兵团农牧团场改革的"1+3"文件精神融入评价指标体系中,突出"建设屯垦戍边新型团场"等经济责任审计评价指标;具体指标体系的评价方法应采用德尔菲法与层次分析法相结合的模糊综合评价法。     

关于教师信息素养量化评价方案的探索

信息素养是科学素养的重要方面,也是现代教师必备的基本素养之一。教师信息素养的量化评价首先要确立好基本原则,它应该体现出科学性、可测性、可行性、公开性和多元性等特征。评价方案的具体内容应该包括评价方法、目标与权重、实施程序以及其他注意事项。     

以量化为基础以代表作为主的综合化学术评价制度构建——基于S大学的经验

高校学术评价的重点和基础在于科研成果和教学科研人员的评价,而在教学科研人员的评价中专业化技术职务的评聘更为典型和引人注目。S大学多年来坚持人才评价制度改革,已建立并形成了一套相对完善的以量化为基础以代表作为主的综合化评价体系,在实践中充分展现出了规范性、公正性和合理性。这一制度以2016年新修的《专业技术职务（教师）评聘工作办法》为主件,以《教师系列职务评审量化办法》等为附件,其内容包括了指导思想和评聘原则、组织机构、工作程序、申报资格及业绩的认定、对特殊人员的聘任等方方面面;其突出特点是评价过程公开透明、量化办法全面合理、坚持同行专家评价、代表作评审严格、注重分类指导与评价、配套制度完善。总结吸收S大学学术人才评价的经验和做法,我们认为构建以量化为基础以代表作为主的学术评价制度,其量化评价应不同于以往以科研为主、以成果数量和项目级别等为主的方法,要既评科研,也评教学,既看数量,也看质量,同时也不忽视思想政治表现与职业道德情操。与量化评价重在全面、客观和准确地揭示教学科研人员的学术水平和学术贡献不同,代表作评价主要在于测度、考量被评人的科研水平和能力。评审代表作,外审专家的遴选至关重要,并应采取措施,尽力排除人际关系等干扰。对于人文社会科学学术评价来说,单纯量化的办法存在诸多弊端,而单纯代表作评价亦有不少问题。相较而言,实行以量化为基础以代表作为主的综合化评价制度,不失为保证学术评价科学合理、公平公正且具可操作性的正确选择。     

政府信息资源配置的评价体系研究

信息资源作为经济资源必然存在着如何优化配置的问题。政府是信息资源最大的生产者和使用者,对其信息资源配置问题的研究正成为学术研究领域的新课题和实际工作中迫切需要解决的问题。然而,目前我国对政府信息资源配置问题的研究较少有人涉足。本文正是顺应这一需求,在建立政府信息资源配置的评价指标体系的基础上,选用一系列科学的计算方法,对政府信息资源的配置效率进行评价研究。     

高校科研评价中常见问题及科研评价体系的创新

一种好的评价体系需要好的制度来支撑,还需要外部环境的配合。科研决策及管理部门应建立合理的科研评价机制,正确认识评价的目的和意义,切实做好评价工作。     

“不唯”≠“不评”:论人文社会科学成果评价方式的改进

成果评价是人文社科科研评价的重要内容.破"四唯"、破"五唯"不是摒弃评价,而是要通过建立科学有效的评价方法实现"破立并举".文章以国家社科基金年度项目的成果鉴定为研究对象,综合运用数据包络分析法(DEA)及方差分析法得出结论:以同行评议为主的定性评价在人文社科成果评价中具有一定的合理性,是人文社科成果评价应该遵循的主要方式;同时,针对阶段性成果开展计量评价可作为同行评议的重要补充,尤其是在以应用研究为主的学科成果评价中,两种评价方式的结合显得尤为重要.通过研究分析提出人文社科成果评价方式改进的新思路:将阶段性成果与最终成果共同作为评价对象;开展以同行评议为主,计量评价为辅的综合评价方式;按照研究类型不同实行分类评价;并辅之以元评价理念对现有评价体系进行动态监控与纠偏.     

高校科研绩效评估的实践与思考——以汕头大学为例

科研绩效评估是高校科研管理中一项重要和基础工作。文章以汕头大学为例,结合学校科研工作绩效评估的实践,对科研绩效评估的周期、定量和定性方法、投入产出类指标和分类评估等问题进行分析探讨。     

回归论文本位和学者本位的期刊论文评价模型创新——模糊综合评判法在SCI和CSSCI期刊论文评价中的应用

改革开放以来,SCI作为自然科学期刊的一种量化评价方法进入中国,随后在社会科学领域也出现了CSSCI。随着中国科学研究水平的进步,单纯量化评价方法的不足日益突显,引文索引开发者也出现了数据开发还是期刊评价的纠结。因此,运用更加科学合理的方法,量性分析与质性评价相结合,是弥补SCI与CSSCI作为评价工具之不足的有效途径。选取论文下载量、SCI分区、影响因子、学术影响力等四个指标,建立模糊综合评判模型,可以实现SCI期刊论文的可量化评价。在社会科学领域的期刊论文评价中,近年来先后出现了"以文评人"和"以文评刊"的探索,在归一化处理和一致性检验的基础上,同样可以实现对CSSCI期刊论文的科学评价,从而避免走入"以刊评文"的误区,使期刊论文评价更加科学合理并具有可执行性,进而回归学术研究的论文本位与学者本位。     

科技信息研究成果的综合评价方法

综合运用层次分析法与模糊数学理论,探讨了科技信息研究成果的定性与定量相结合的综合评价方法,建立了信息研究成果的评价指标体系和评价数学模型。     

基于AHP-Fuzzy法的上市公司环境信息披露质量评价

将AHP-Fuzzy方法引入单个上市公司环境信息披露质量评价的研究,基于层次分析法从定量描述、定性描述、社会责任三个方面构造上市公司环境信息披露质量评价指标体系,确定指标权重,进行一致性检验,构建环境信息披露Fuzzy模型,为政府、金融机构、股东等各利益相关者提供一种重要的上市公司环境信息披露质量评价方法。