公安院校散打课教学

散打是公安院校培养公安专门人才教学内容的重要组成部分,警察体育学科的主要内容之一,是公安院校学生必须熟练掌握的重要技能。在散打教学中,如何运用简练的语言,结合学员的心理特点,将抽象化的,概括化的散打动作要领,快速、准确地传授给学生,配合正确的示范动作,使学生通过直观的感知认识,获得正确的动作概貌,总结散打动作的规范,公安院校散打教学中要解决的重要问题。     

公安高校第二学位人才培养中警察素养类课程质量调查分析

公安高校第二学位人才培养模式与以往公安高校培养的普招本科生在教学模式上有很大的不同,这一模式对公安院校的课程教学与改革提出了挑战。警察素养类课程在针对体改生的教学过程中也积极进行了改革。以中国刑事警察学院为例,对公安院校开设的警察素养类课程教学质量进行了满意度调查研究,通过分析改进课程教学模式,提出了提高课程教学质量的措施。     

浅谈警察体育课堂中后进生群体的转化

通过对警察体育教学过程中后进生弱势群体产生的原因进行分析总结,对警察体育课堂中后进生及其群体的转化进行探讨,以便于在今后的警察体育教学和训练中采取有效措施,做到有的放矢、因材施教,全面提高警务技能教学的效率和课堂质量。     

拓展训练在警体训练中的应用

智慧,勇敢,顽强,团结的个性品质;适应社会、适应环境、适应各种各样的人的能力;融入集体、善于合作的团队精神,热爱生活、积极锻炼的良好的生活习惯;拼搏、挑战自我的人生态度和行为方式,是新时代经济社会中一个优秀的警察从业人员所具备的基本条件。公安院校警察体育的训练必须创造出这种职业理念和时代特色。拓展训练正是这种理念和特色的体现和实践,对公安院校的警体训练中进行拓展训练十分必要。     

公安院校学生终身体育意识培养

警察是人民的卫士,是社会治安的骨干力量。强健的体魄、充沛的体能、娴熟的技能是保证警察能否更好地展开工作的重要条件。公安院校的体育教师不仅需要把普通高中毕业生在大学期间培养成为体能合格的预备警官,而且还要传授给学生正确的体育思想,能够把终身体育意识贯彻到学生心中,使之能在日后的工作生活中通过自觉的体育锻炼,强身健体,为社会做出更大的贡献。     

公安院校实践教学基地建设的新思路

公安事业的繁荣和发展对公安人才培养提出了更高的要求,警察不仅要具备扎实的理论知识基础,还需要拥有过硬的实践能力。这不仅是新时期现代公安教育教学及相关专业人才培养的要求,更是新形势下我国社会发展的需要。现阶段,公安院校实践教学基地在实际应用中仍存在一些问题,并影响了实践教学质量,因此有必要从培养实践型人才的目的出发,对实践教学基地建设的现状及存在问题进行剖析,在此基础上提出公安院校实践教学基地建设的新思路。     

论警察法学在公安法学教育中的地位

警察法学从提出至今已初步形成自身的理论体系,但学界对警察法学内涵的界定及其内容体系等基础理论方面仍未达成普遍共识。警察法学因其自身的特性在公安法学教育中发挥着重要的作用,从而决定了其作为一门新兴的学科,是公安法学教育中的重要组成部分,居于公安院校各专业的专业必修课和主干课程的地位。     

论公安院校教师素养与高等警务人才人文素养培育

警察的综合人文素养是司法文明建设的重要保障,我国目前警察人文素养不够理想。公安院校师资方面的原因是根源性原因。加强公安院校教师队伍建设,需要将公安院校教师管理和培育制度改革放在院校设置结构调整中统筹考虑。全面提升公安院校教师素养,应加强教师队伍的组织建设,尊重高等教育规律,分级、分类设置公安院校,分流教师存量;加强师资发展能力建设,科学配置人力资源,激发教师的个性潜能,分类研究其准入、待遇、提升、考核、退出等机制,慎重考虑训练型院校师资配置问题。     

公安院校大学英语教学中学生人文素质的培养

警察高等教育的公安院校是学生走向警察职业生涯的最后一个阶段的集中学习,作为公安院校的英语教师,应树立人文素质教育的理念,适应公安院校实际及社会对人民警察的要求,积极深化教育教学改革,在英语的工具性和人文性的契合处找着力点,既要训练学生掌握英语工具,又要引导学生进行思想和情感的认知和体验,以培养学生的人文素质。     

张鹏辉：射击世家诞生的“神枪手”

张鹏辉是个地地道道的南京人。他出生在射击世家，父亲张润龙是国家射击队教练，母亲也从事过手枪射击项目运动。他受到家庭环境的熏陶，从小就立志要做一名优秀的射击运动员。在南京市三条巷小学毕业后，张鹏辉考入了具有传统射击项目的南航附中，同时在南京市重竞技运动学校跟随林华教练从事射击体育训练。中学毕业时，他毅然将自己交给了热爱的射击事业，     

散打教学对公安院校学生意志品质影响的研究

本文通过文献资料法、心理测量法、实验法、数理统计法、专家咨询法等研究方法做了散打教学对公安院校学生意志品质影响的教学实验研究.通过散打教学对公安院校学生意志品质影响的研究有助于为体育教学有益于培养学生良好的个性观点提供支持,可以对有意志品质缺陷的学生采取体育干预措施提供心理学依据.     

公安院校警体训练伤害事故的法律责任探析

警体训练伤害事故是公安院校教育训练中不可避免的一个事实,也是困扰警体教师、影响警训工作和教学秩序的严重问题。在对待警体训练伤害事故问题上,既要研究法律,明确学校和警体教师在伤害事故中的法律责任;又要重视预防处理,把伤害事故降到最低限度,切实维护学校、警体教师和学生的合法权益。训练是手段,健康是目的,警体训练伤害事故的有效预防,应是公安院校警训工作的重要组成部分,是警察体育教学改革和发展的基本要求,也是依法治校,依法执教的必然趋势。     

公安院校教育模式的悖论与出路

公安院校教育模式应该突出理念先行,而不是舍本求末。否定学院教育的优先性必然导致实践的盲目性,政法干警招录体制的运行仍然难以绕开学院式教育则进一步说明了公安院校教育的必要性。出路的稳定性是公安院校发展的保障,常规的警察招录应该从公安院校毕业生中进行。学院教育以间接经验为主,教学内容应增加民法的比重,教师的选择应该突出知识型,教师实践知识的弥补可以通过挂职锻炼来实现,应设置由相应公安机关负责人兼任公安院校校长的机制,以保证教师挂职锻炼和学生实习落到实处。     

警察射击教学声音模拟训练法实证研究

抽取南京森林警察学院治安系和警务管理系两个正在学习枪械使用的78名本科学员,进行警察射击教学声音模拟训练实证研究。研究结果表明,声音模拟训练法有利于学员前期快速掌握基本技能,课堂的安全性和教学进展得到保障,学员总体表现更好。     

关于公安院校法学教育复合型模式的思考

从警务工作的需求和警察院校的特殊性出发,法学教育有其存在的必要性,但公安院校法学教育的存在必须有其特色才能符合现代教育和公安发展的要求。所以,公安院校的法学教育应定位为:既是基础素质教育又是专业基础教育更是职业教育。这理应成为今后相当长时期公安院校法学教育发展的必然走向。     

大思政背景下公安院校经侦专业实训课程教学改革研究

公安院校在公安队伍建设过程中承担着培养合格预备警官的使命和责任，政治建警、政治建校是党和国家对人民警察及公安教育提出的政治要求。拥有绝对可靠的政治素质，是成为人民公安的首要前提，在掌握业务素养，拥有法治思维的同时，还要把握“公安姓党”的政治属性。公安院校经侦专业实训课程，是经侦专业教学体系的重要内容，是提高公安院校经侦专业学员实战技能的重要环节。在实训课程教学中开展课程思政经侦，将思政教育融入经侦实训课程，可以实现两者的同向同行，实现显性教育与隐性教育的统一，在实训中根植学员的家国情怀。     

基于OBE理念的公安院校课堂教学质量评价体系研究与实践

公安院校的课堂教学内容偏重于法律、法规和警务实践,方式更加注重模拟实际警务场景的实践教学。这种情况决定了公安院校课堂教学质量的评价不能完全遵循普通高等院校一般性的评价模式,而是应依据教育目标、课程特点及学生需求,结合实际执法环境和公安工作要求制定更为具体、细致的评价体系。鉴于成果导向理念在近年来公安院校课堂教学中的逐步渗透与应用的现状,构建基于OBE理念的课堂教学质量评价体系,从学生、教师和教学环境三个维度构建相应的指标体系,可为课堂教学质量评价提供科学的方案参考。     

借钱

说起维护社会治安、保护居民生命财产安全，人们都会首先想到头戴大盖帽、身穿制服、腰配手枪的警察。而在匈牙利，普通市民根据需要可以向当地警察局提出申请，“雇”一个警察来专门为自己提供安全保障。     

袭警事件频发视阈下警察执法能力的提高

近几年来,暴力袭警已成为社会普遍关注的话题。袭警的原因很多,但警察执法能力不强也是一个重要因素。为此,要通过改革我国现行公安院校的教育管理制度;严格入警制度,从严治警;完善民警的培训制度等途径,来提高警察的执法能力,减少甚至消灭袭警事件的发生。     

袭警事件频发视阈下警察执法能力的提高

近几年来,暴力袭警已成为社会普遍关注的话题。袭警的原因很多,但警察执法能力不强也是一个重要因素。为此,要通过改革我国现行公安院校的教育管理制度;严格入警制度,从严治警;完善民警的培训制度等途径,来提高警察的执法能力,减少甚至消灭袭警事件的发生。