论构建高等学校科技中介服务体系的重要性

科技中介机构是架构科技与经济的良好桥梁。依托高等学校的科技中介机构能充分发挥高等学校人才培养、科学研究和服务社会的职能,是高等学校参与社会经济建设的最直接的方式和途径。因此从科技中介构内涵、构建高等学校科技中介机构的作用及内外部需求因素三个方面,探讨了构建高等学校科技中介服务体系的重要性。     

各尽所能 各扬其长 各避其短——高校主办科技企业并非产学研结合的主要途径

本文从高等教育的发展历程和高等学校的社会职能出发 ,阐述了产学研结合是高校办学的重要组成部分 ;分析了高校存在着“把主办科技企业完成科技成果转化 ,当作推进产学研结合的主要手段和途径”这样的误区 ;说明产学研结合要放在办学指导思想层面而不是具体方法途径层面 ,要贯穿于学校人才培养 ,科学研究、社会服务等各个方面     

高校投入产出效益与内部控制

内部控制是为实现单位内部的各种业务活动目标而采取的一系列内部调控方法和监督措施,根据控制目标不同分为内部管理控制和内部会计控制,对防范风险、提高效益起着至关重要的作用。高等学校担负人才培养、科学研究、社会服务等职能,高等学校建立内部控制系统既有内部需求又有外部需求。文章以高校投入产出效益为对象,研究并分析建立高校内部控制系统的框架和内容。     

浅谈高等学校管理干部队伍建设

办好一所高等学校,既要建设一支学术水平很高的教师队伍,又要建设一支管理水平很高的管理干部队伍。高等学校管理干部队伍的建设,是办好高等学校的一项具有战略意义的大事。实践证明,正确认识管理干部队伍的地位和作用,是加强高校管理干部队伍建设的必要前提;加强高校管理干部队伍建设,是办好高等学校的重要保证。一、高等学校管理干部队伍的地位和作用高等学校是人才培养、科学研究以及利用自己人才、知识密集的优势为社会服务的重要场所。一般来讲,我们把高等学校任职的各类人员分为三个部分,即：教师队伍、管理队伍、后勤队伍。…     

高等学校统战工作拓展大学职能作用研究

高等学校是高层次人才的发源地和聚集地,承担人才培养、科学研究、服务社会和文化传承四大职能。高等学校统战工作是党的统战工作重要组成部分,是实现高等教育事业科学发展、构建和谐校园的重要条件。高等学校统一战线工作具有统战成员数量大、层次高、联系面广、影响力大等特点,因此高等学校应充分发挥统战工作的优势及特点,进一步完善高等学校统战工作管理体制,建立并完善大统战工作机制,发挥统战工作的"润滑剂"功能和"催化剂"作用,广泛动员党外知识分子积极投身于学校人才培养、科学研究、服务社会和文化传承四大任务中,为高等教育发展提供强有力的支持。     

论高等学校创先争优实践的三个维度

创先争优活动是进一步推动学习实践科学发展观向深度和广度发展的一项重大举措。在高等学校深入开展创先争优活动,对新时期实现高校的科学发展、和谐发展具有十分重要的现实意义。本文从我党的优良传统和加强党的自身建设需要的角度出发,认为高等学校创先争优的实践应充分结合其自身的功能定位,从人才培养、科学研究和服务社会三个维度来展开。     

我国高校科研评价的改革与创新

文章在全面分析我国高校科研评价工作基本现状的基础上,深入剖析了高校科研评价中所存在的问题,结合我国高校所承担的人才培养、科学研究、社会服务三大社会职能,提出了改进我国高校科研评价的思路与方法,使得高校更好地利用自身优势履行社会职责,为高校科学研究提供良好的导向作用,引领科学研究发展的前沿。     

边缘与中心:大学社会职能走向探析

人才培养、科学研究和社会服务是现代大学的三大社会职能。由于政府和大学对科学研究和社会服务的偏好,当前大学的科学研究职能越来越成为大学社会职能的中心;社会服务职能正努力向中心移动;人才培养职能有迎合与妥协于社会服务职能的趋势,其地位正在向边缘化发展。大学的社会职能应以人才培养为核心,大学的职能应体现时代特征和教育的内涵。     

新形势下高校提升核心竞争力的对策

高校的核心竞争力包括人才培养能力、科学研究能力、社会服务能力、文化传承与创新能力等四个方面。新形势下影响高校核心竞争力的因素主要有办学方向和目标、自身定位、办学资源、办学特色、校园文化等。高校提升核心竞争力的主要对策是明确办学理念,理顺管理体制和运行机制;准确定位,促进科学发展;依据自身特点,坚持特色发展;实施人才战略,建设高水平的师资队伍;提升人才培养、科学研究、社会服务的能力和水平,推动高校内涵式发展;加强校园文化建设等。     

发展中的聊师图书馆

高等学校图书馆是高等学校的文献情报中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,它的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分.高校图书馆与高校师资队伍、实验室并称高等学校的三大支柱.     

推进普通高等院校成人教育学分制改革措施

学分制充分体现了“以人为本”的现代教育理念,成人高等教育学员在社会上的独立性、学习时间的灵活性、学习场所的多点性等特点也决定实施成人教育学分制是高等教育教学改革的重要举措,有利于促进成人高等教育的可持续发展.成人高等教育实行学分制具有办学宗旨认同性优势,办学层次、专业设置、培养目标关联性优势,实行学分制可借鉴普通高等院校自身教育资源共享优势,充分发挥自我特色优势,积极探索并推进具有高等院校教育特色、成人高等教育特点的学分制改革.     

论高等教育大众化背景下高等学校的功能

高等学校的功能是高等教育价值的体现,它经历了一个动态的发展过程,主要表现为人才培养、知识创新和社会服务。在高等教育大众化的背景下,学校要根据自身特点和优势来确定学校的基本功能,同时注意三大职能之间的相互促进、协调发展,来提升学校自身的竞争力。     

地方合并高校服务地方经济社会发展作用机制研究

地方合并高校是我国高等教育体系的重要组成部分,地方合并高校服务地方经济社会发展是高等教育发展的必然趋势,是时代赋予的重要使命,在新的挑战面前,地方合并高校应明确办学指导思想,进行科学合理定位,形成鲜明的办学特色,创建实现"人才培养、科学研究、社会服务"三大功能的管理模,以市场需求为导向,通过产学研结合,培养大学生的创新精神和实践能力,实现地方合并高校与地方经济社会发展互动"双赢",是完成这一重要使命的有效途径.     

中小企业信用评价体系运行模式研究

企业信用尤其是中小企业信用缺失已成为影响社会进步和经济发展的重要障碍:商业信用缺失导致经营环境和金融环境恶化;管理失信行为造成管理效率低下;质量失信行为引发假冒伪劣,浪费严重。信用评价体系建设的关键是要确定信用评价体系运行模式。我国应该构建政府、信用管理行业协会和市场化信用服务组织分工明确、各有侧重、相互协调的信用评价体系运行模式。政府应是信用秩序治理的政策制定者和监督管理者,同时要在现代公共管理理念的指导下,鼓励、支持社会性服务组织提供信用评价服务;市场化信用服务组织的作用是通过提供信用产品与服务来满足企业和社会组织的市场需求;信用管理协会的作用是进行行业自律,引导行业开展有序经营,合理健康地发展。     

内涵发展是我国高等教育的根本出路

我国高等教育近年来发展异常迅速。快速发展的同时,难免带来一些显现和潜在的矛盾与问题,这些矛盾与问题可以概括为四个方面的危机:理念危机、经济危机、教育质量危机和社会信誉危机。这些危机是发展中不可避免的,但是需要我们认清形势,理性分析,及时使我国高等教育从外延发展转到内涵式发展的轨道上来。     

浅析高等职业教育的定位问题

高等职业教育发展的首要问题是要明确自身定位。高职院校应在三个层面上定位：培养目标定位、培养规格与层次定位、社会定位。在对高等职业院校进行定位时，应科学认识高职教育与普通本科、专科教育的区别，综合考虑社会发展和学生就业需求，找准自己的发展空间，扬长避短，发挥优势，真正适应区域经济发展和服务社会的要求。     

科学的看待高校思想政治教育进网络工作

网络给传统的思想政治教育工作带来冲击,我们应以辩证的眼光,实事求是地看待它,既要反对无用论,又要反对机械论和万能论;在用网络为思想政治教育服务上,坚持网络素养与网络思想政治教育的可持续发展;更为重要的是思想政治教育进网络工作必须确立教育者先行教育理念。     

经济信用的二重内涵及其重建

经济信用具有二重内涵，一方面，它以制度为基础，是制度信用；另一方面，它又以道德为基础，是道德信用，它是制度信用与道德信用的统一。重建经济信用，应同时从制度建设与道德建设两方面实施。     

中国高校学校社会工作的路径选择

在目前中国高校总体服务资源有限、投入不足的状况下,中国高校学校社会工作,应该借助心理咨询等学生心理健康服务平台来发展自身的专业,同时应该发挥社区工作在整合地区资源、提供预防性和发展性服务上的优势,针对目前高校心理健康服务的空白处来拓展专业发展的空间。在这一过程中,高校社会工作者要与心理咨询专业工作者形成建设性的合作伙伴,以共同促进高校的学生服务性工作的开展。