江苏人才发展评价指标体系建构与应用

江苏省人才发展需要构建人才发展评价指标体系来分析。在专家打分法和层次分析法的基础上,通过计算各级指标的权重对江苏省人才发展现状进行分析和评价。现有数据表明,江苏省人才发展得分稳步增长,但存在以下问题:人才结构和布局不平衡,人才投入偏向性较大;人才发展存量较高但质量较低;人才发展投入力度欠缺,社会保障吸引力较低;科研成果数量多但社会价值度较低;人才发展环境机制尚不完善。因此,江苏人才强省战略应该从以下几个方面入手:继续加大教育与科研投入;加大社会保障投入;积极完善人才发展环境;推动苏南、苏中、苏北人才均衡发展。     

对加强人才队伍建设促进医院持续发展的思考

在医疗市场竞争日趋激烈的今天,人才建设成为医院发展的重要因素。本文从思想上重视人才建设的重要性、建立科学的人才管理机制以及人才的引进、培养、使用等几个方面,就如何加强人才建设、促进医院持续发展进行了探讨。     

河北省五大产业创新型人才开发与培育

河北五大产业的发展离不开创新人才的开发与培育,开发与培育应从以下几方面做起:解放思想,转变观念;营造适合创新型人才发展的社会环境;完善创新型人才的市场配置体系;发挥主导产业企业作为创新主体作用;与主导产业密切相关的高校、高级职业学校全面发展素质教育;完善人才引进的政策、机制。     

人才强国战略与西部高等教育发展着力点研究

人才强国是西部高等教育发展的战略支点。科学的发展观、人才观、自主创新、创新团队以及提升质量等新理念的提出,丰富和发展了人才强国战略,为西部高等教育的发展注入了新的活力与动力。论文结合西部高等教育自身发展的特质和笔者多年工作经验,从人才强国的战略视角,探讨了西部高等教育发展的几个着力点。     

基于能力的水利人才职业发展模式分析

我国水利单位将行业资历作为人才晋升标准之一，有重视工作经历对职业发展轨迹重要影响的合理性，亦存在忽略人才职业发展模式多样性的误区。水利人才职业发展可能存在固定、迁移、巡回、边缘和游牧等多种模式，工作经历对职业发展轨迹影响亦应做定性定量分析。基于这样的认识，我们将水利人才职业发展模式定义为在水利人才整个职业生涯中，前后工作经历间的特定结构、内在联系和组合关系，并根据职业发展过程中能力增长轨迹的不同，概括出几种典型水利人才职业模式。     

当前我国高职税务人才培养研究

21世纪我国税收事业发展的发展为税务人才的迫切需要提供了契机,为了适应培养"高技能人才"的目标,高职院校需要从社会需求与个性发展、学习知识与培养能力、毕业证书与职业证书几方面构建自己的目标培养体系。     

高校：步入人才发展战略高地

文章从我国高等学校面临的发展机遇和竞争环境出发,分析了高校人事、分配制度改革的必然性与紧迫性,并重点探讨了研究和制定高校人才发展战略的几个关键问题:师资规划,制度改革与人才引进。     

高校人才评价的若干思考

高校人才评价工作直接影响着高校的发展及其整合人力资源的能力,人才评价是高校使用、吸引和培养人才工作的重要前提。文章从高校人才评价的现状分析人手,分别讨论了高校人才评价的目的和功能,提出了人才评价的四大原则、核心指标及要处理好的几个关系,探索了高校人才评价的机制建设。     

创造型人才的素质结构

创造型人才对国家的科技、经济、文化发展等各个方面都发挥着至关重要的作用。探讨创造型人才的素质结构,有助于找到培养创造型人才的途径与方法。创造型人才的素质结构,包括创造知识素养、创新意识、创造动机、创造能力、创造情绪与情感、创造意志、创造性格等几个基本方面。     

高校图书馆数字化建设对人才的需求

本文通过对高校图书馆数字化建设现状及现有人才状况的分析,提出了高校图书馆发展急需的几种人才以及解决人才需求的对策。     

合并高校发展理念的再思考

合并高校在中国已经是一种现实存在。以合并为手段来实现高校更好的发展是一种理性的诉求,但合并高校的发展依然面临很多困境。因此,合并高校对自己的发展理念进行更新,涵养“和而不同”的开放精神和宽容心态,保持一些值得存在的不同之处,才是实现更好发展的正确选择。     

深刻领会“三个代表”重要思想 全面推进高校的改革与发展

按照“三个代表”的要求,全面推进高等学校的改革和发展,是实施科教兴国战略的本质要求,是教育战线的重要任务。指出应该从代表中国社会先进生产力发展要求的高度,充分认识高校在经济建设中的特殊地位和作用;从代表中国先进文化前进方向的高度,充分认识高校坚持社会主义办学方向的极端重要性;从代表中国最广大人民的根本利益的高度,充分认识和加强高校党的建设的重要性。     

树立科学发展观创造性地做好高校工会工作

树立科学的发展观,贯彻落实新颁布的《工会法》,是做好高校工会工作的重要保证。高校工会要以十六大精神为指导,围绕学校的中心任务开展工作,不断实现工作创新,以促进新升本科院校的稳定、改革与发展。     

高校腐败问题透视

在社会转型时期,中国高校面临着腐败现象高发和多发的严重挑战.高校的腐败不仅阻碍高等教育事业的改革与发展,而且更重要的是,它通过对青年学生的直接或间接影响,危害国家和民族的未来.进入新的世纪,中国高校肩负着"科教兴国"的重大使命和责任.深入研究高校腐败现象滋生蔓延的内在机理,从根本上遏制和减少腐败行为的发生,不仅对于高校自身的改革与发展,而且对于整个社会的发展与进步都有极为重大的意义.     

用"三个代表"重要思想统领高校思想政治工作

随着高等教育改革的不断深入与发展,入世后国内外教育市场的激烈竞争,高校思想政治工作面临新的课题,要用"三个代表"重要思想统领高校思想政治工作,加快推进高校全面发展.     

高校职务犯罪研究

近些年来,高等院校不断爆发腐败案件,高校职务犯罪问题成为最令人关注的问题之一。高校一些干部利用职务之便,在大宗设备、物资、药品采购、基础设施建设和维修、招生、财务管理等过程中贪污受贿、挪用公款、私分国有资产等等,在全社会造成恶劣影响。从当前高校职务犯罪的现状入手,从惩治和预防高校职务犯罪的现实需要出发,对高校层出不穷的职务犯罪原因进行深入的思考。并以此为依据,从六个方面通过对收集的近百份高校典型案例进行调查分析,立足于我国高校的具体实际,探讨建立惩治和预防高校职务犯罪长效机制的必要性,并提出切实可行的惩防长效机制。     

WTO与中国高等教育依法治教

中国加入WTO ,包括高等教育在内都将全面应对经济全球化、教育国际化的挑战 ,本论文从三个层面展开 ,探讨了高等教育国际化对中国高等教育的影响 ,“入世”推动中国高等教育依法治教的进程 ,以及贯彻《高等教育法》推进高等教育的改革和发展等问题 ;介绍了《WTO协议》中的《服务贸易总协定》相关的国际法框架 ;说明了中国“入世”后必须按照国际惯例进一步依法治教的道理。     

以“三个代表”思想为指导 促进高校管理的法治

高等学校应根据“三个代表”的思想对中国《高等教育法》规定的高等教育的方针做出新的诠释 ,并以此为指导促进高校各项工作的法治化 ;高等学校的各项管理工作应主动实现法治 ,摒弃人治的传统 ,以更好地实现高等学校培养高素质人才的目标。     

朝鲜高等教育体制及其启示

朝鲜民主主义人民共和国的现行高等教育体制,是经过50多年的改革和发展而形成的,因其能够切实保障所有劳动者学习的权利,对外称为"全民学习之国"教育之国"。"教育优先"育人第一"是朝鲜一直奉行的教育理念。艰苦办学、免费义务、配置合理、机构完善、特色鲜明、成效显著是其基本特征。免费教育制度与国家奖学金制度、普通高等教育体制的改革与发展、边工作边学习教育体系、突出思想政治教育、英才教育体系、高校教师培养制度是朝鲜高等教育的显著特点,也是值得我国高等教育体制改革学习和借鉴之处。     

何谓高校社会资本——基于"社会"的内涵分析

随着高等教育的快速发展,经费问题已经成为当前制约高校发展的一个重要“瓶颈”,由此引入高校社会资本的概念是非常必要的。从辞源学的角度厘定“社会”一词的内涵,是界定“社会资本”和“高校社会资本”的一个重要途径。正式制度是重要的,但非正式制度是构成高校社会资本的主观因素,是高校社会资本的灵魂;高校关系网络是构成高校社会资本的客观因素,是高校社会资本的躯体;非正式制度与关系网络是高校社会资本的一体两面。