共查询到19条相似文献,搜索用时 343 毫秒
1.
"三个代表"重要思想是对马克思主义的继承和发展;党的十六大把"三个代表"重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道,确立为我们党必须长期坚持的指导思想,实现了我们党指导思想的与时俱进,是历史性的决策和贡献."三个代表"重要思想是坚持和发展社会主义的必然要求.贯彻"三个代表"重要思想的关键是坚持与时俱进,核心是坚持党的先进性,本质是执政为民.贯彻"三个代表"重要思想是全面建设小康社会的根本保障. 相似文献
2.
吉彦波 《南京医科大学学报(社会科学版)》2003,3(2):79-82
党的十六大党章规定,中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。很明显,马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是属于理论基础性质的指导思想,而“三个代表”则属于现实的具有直接意义、行动规范作用的指导思想。为了体现党的指导思想的层次性,可以把马克思主义、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论合并、概括、抽象为一个新概念——马列毛邓理论。 相似文献
3.
吉彦波 《昆明理工大学学报(社会科学版)》2003,3(2):16-18
党的十六大党章规定 ,中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。很明显 ,马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是属于理论基础性质的指导思想 ,而“三个代表”则属于现实的具有直接意义、行动规范作用的指导思想。为了语言的简练和体现党的指导思想的层次性 ,可以把马克思主义、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论合并、概括、抽象为一个新词组、新概念———马列毛邓理论。 相似文献
4.
赵海英 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(4)
党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想 ,实现了我们党指导思想上的又一次与时俱进 ,这是马克思主义中国化的最新成果。“三个代表”的重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的 ,是其继承和发展 ,它既是时代和实践需要的产物 ,也更是党的思想路线与时俱进的产物。 相似文献
5.
党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想,实现了党的指导思想上的与时俱进。准确地把握“三个代表”重要思想的哲学基础,对我们深刻领会其精神实质和深刻内涵有着重要的意义。 相似文献
6.
刘小燕 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2003,21(5):16-19
"三个代表"重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,是新时期中国特色社会主义建设的指导思想。从哲学上考察分析"三个代表"重要思想的产生形成过程,"三个代表"重要思想的内容以及全面贯彻"三个代表"重要思想的根本要求,有利于我们更加深入准确地把握"三个代表"重要思想的科学内涵。 相似文献
7.
邓联繁 《华南理工大学学报(社会科学版)》2004,6(5):6-9
中国共产党的十六大报告强调 ,必须严格依法办事 ,坚持依法执政。从更概括的意义上说 ,这是在强调党要依法活动。从根本上讲 ,党依法活动是坚持党的指导思想即马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的内在需要与必然要求 ,是贯彻党的指导思想的应有之义与重中之重 相似文献
8.
李正华 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2003,21(1):114-117
"三个代表"同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的,是对马克思主义建党理论的创造性运用,是马克思主义建党学说的重大理论创新.加强党的思想建设必须认真贯彻"三个代表"重要思想,以"三个代表"重要思想指导高校党的思想建设. 相似文献
9.
田建国 《聊城大学学报(社会科学版)》2003,(3):102-106
"三个代表"思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来并成为全党新的指导思想的,它反映了当代世界和中国发展变化对党和国家工作的新要求,是对毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,反映了马克思主义最本质的东西."三个代表"思想更是高校办学的指导思想. 相似文献
10.
王大清 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2004,23(3):89-90
"三个代表"重要思想是我党的指导思想,是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的科学体系,是马克思列宁主义在中国发展的最新成果.共青团作为党的助手和后备军,应深刻把握"三个代表"精神实质,做先进社会生产力的推动者,先进文化的倡导者,最广大青年根本利益的维护者. 相似文献
11.
赵建平 《河北理工大学学报(社会科学版)》2006,6(3):29-31
马克思主义政党的政治品质如何,是跟它的阶级基础与理论基础即无产阶级和马克思主义基本原理的本质特征密切相关的.中国共产党与时俱进主要表现在毛泽东思想、邓小平理论这两次历史性的飞跃以及现在的"三个代表"重要思想,在这些先进的理论指导下,中国共产党始终保持先进性,始终保持先锋队的作用,因此与时俱进是中国共产党的重要的政治品质. 相似文献
12.
郑艳凤 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2006,28(6):52-54
用科学的态度对待“三个代表”重要思想,是我们在理论上和实践上必须坚持的原则。科学对待“三个代表”重要思想,一方面要坚持全面的观点,认识到“三个代表”重要思想是一个既涵盖了多方面内容又有层次的科学体系;另一方面要坚持发展的观点,认识到“三个代表”重要思想发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,并且随着实践的发展而不断发展。 相似文献
13.
何强 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2006,1(4):13-16
解放思想、实事求是、与时俱进是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓。文章运用当代诠释学的有关理论,从理论价值和实践价值两个方面解读、重估了马克思主义精髓,试图开启全面探索马克思主义精髓价值的新理路。 相似文献
14.
在概括阐述毛泽东思想视野下的“以人为本”、邓小平理论视野下的“以人为本”、“三个代表”重要思想视野下的“以人为本”和科学发展观视野下的“以人为本”的基础上,展示了中国共产党开创的马克思主义中国化视野下具有中国特色的“以人为本”价值观的历史进程。 相似文献
15.
仇小敏 《中南工业大学学报(社会科学版)》2008,(4):488-492
党的几代领导集体在实践中把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合形成的毛泽东思想,开启了马克思主义中国化;邓小平理论,“三个代表”重要思想和科学发展观,则坚持、发展和推进了马克思主义中国化。马克思主义中国化的重大理论成果,解决了中国不同发展阶段所面临的重大现实问题,在实践中不断地将马克思主义中国化推进到新的理论境界。这充分证明了,实践是马克思主义中国化的理论成果与时俱进的内在动力。 相似文献
16.
中国共产党提出的中国特色社会主义理论,是在历史、理论、未来和价值四重逻辑上的省思与建构。历史逻辑是对中国社会主义事业历程的科学总结与提升;理论逻辑是对毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想的继承、发展与创新;未来逻辑是对中国社会主义事业在21世纪蓬勃发展的科学规划;价值逻辑是它坚持了马克思主义"每个人自由而全面发展"的价值实践。中国特色社会主义理论是以历史、理论、未来与价值四重逻辑建构起来的科学体系。 相似文献
17.
韩新路 《中华女子学院学报》2001,13(5):1-5
毛泽东思想与邓小平理论是一脉相承的辩证统一关系,它们之间既有相似的共性,又有鲜明的个性,既有密切的联系,又有显著的区别.探讨毛泽东思想与邓小平理论的关系,对于高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的旗帜,深刻领会江泽民“三个代表”思想的指导意义.将具有重要作用. 相似文献
18.
实施成才导航工程大力推进素质教育 总被引:2,自引:0,他引:2
徐柏才 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2006,26(1):175-178
文章以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导,认真分析了大学生思想政治工作面临的形势、任务和存在的问题,论述了高等学校实施"大学生成才导航工程"的重要意义、指导思想、具体内容及其特点. 相似文献
19.
郑玉元 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2004,6(3):90-92
在我国,马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想是构建当代科学价值观的理论基础,以集体主义为核心的社会主义价值观是青年大学生价值取向的实践标准。构筑科学的价值导向,使青年大学生确立科学的、进取的人生观是目前高校思想政治工作的首要任务。 相似文献