高校辅导员跟班学习培训方式初探

为了提高高校辅导员的综合素质,进一步加强辅导员队伍建设,广西教育厅将＂跟班学习＂培训方式引入高校辅导员的培训体系,对拓宽高校辅导员队伍培训途径、提升高校辅导员工作实操水平、促进高校辅导员的渐进性发展具有重大意义。     

略论高校辅导员教育素质的一体化培养优化模式

高校辅导员的培训工作必须要遵循一体化的结构模式,分层次地开展相应的培训工作,保证从基础培训、巩固培训、提升培训三个方面进行教育素质的训练,促进辅导员队伍整体素质的形成和提高,是加强高校辅导员队伍建设的重要举措。在此探索了高校辅导员教育素质培养的现实意义,分析了当前高校辅导员教育素质培养方向,提出了一体化培养优化的结构模式,为高校辅导员的培训实际提供了宝贵的建议。     

论高校辅导员队伍专业化、职业化建设

从确立高校辅导员队伍专业化和职业化观念及加强辅导员工作的专业理论建设、培训体系建设、专业化发展的工作平台建设等方面,论述了加强高校辅导员队伍建设的重要性,以期促进高校辅导员队伍建设,进一步做好学生的教育与管理工作。     

高校辅导员培训工作中存在的问题与对策探析

随着我国高等教育的发展,高校辅导员队伍的变化和大学生日常思想政治教育的复杂性在客观上增加了高校辅导员培训的难度,而在培训形式、培训内容、培训方法、培训师资及培训机制等主观方面存在的问题更加突出。为提升高校辅导员培训的质量,加强高校辅导员队伍的建设,在培训理念、体系、师资和模式方面都应该有新的认识,探讨新的对策。     

浅谈高校辅导员队伍专业化建设

当前辅导员队伍建设存在岗位认识不足、缺乏理论学习、心理压力大的问题.高校辅导员队伍专业化的主要途径是加强培训力度、明确角色定位、改革职称评审、加强工作考核、建立激励机制等,实现高校辅导员队伍专业化.     

安徽省高等学校辅导员队伍专业化建设探索——基于安徽93所高校辅导员队伍建设自查报告的分析

分析安徽93所高校辅导员队伍建设的自查报告发现,近年来安徽高校辅导员队伍建设取得较大进展,但仍然存在专业与学历结构不合理、职称结构与年龄结构不相称、培训工作滞后、队伍不稳定、专业化意识薄弱等方面的问题。针对这些问题,要在更新观念、完善政策、加大培训、强化职业发展指导、加强专业协会建设、加强组织领导等方面采取措施,推进辅导员队伍的专业化建设。     

高校辅导员角色定位

辅导员在高校中担任多种角色,因角色复杂造成了辅导员社会地位不明确,队伍不稳定。角色冲突、角色定位模糊等因素一直困扰着辅导员队伍建设,需要采取一定措施稳定辅导员队伍,加强培训制定针对性的政策,促使辅导员积极工作。     

高校辅导员队伍专业化建设探析

高校辅导员队伍建设过程应该牢牢把握专业化建设的内涵,通过转变思想观念、明确岗位职责、加强辅导员的专业化培训以及健全工作机制等措施来促进辅导员队伍的专业化建设。     

高校辅导员队伍专业化建设的思考

高校辅导员队伍的整体素质关系到大学生的健康成长,只有加强和推进辅导员队伍的专业化建设,才能适应国内外形势的发展,满足大学生成长成才的要求。加强学科建设,提高专业素质;建立准入制度,完善培训机制;明确职责范围,强化职业规范;统一思想认识,完善保障机制,是辅导员队伍专业化建设的途径。     

论新时期加强高校辅导员队伍建设

高校辅导员队伍现状与大学生思想政治教育的要求不相适应，加强辅导员队伍建设是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的迫切要求。高校辅导员工作现状与对辅导员队伍的要求不相适应，加强高校辅导员工作是造就高素质辅导员队伍的重要保证。加强和改进大学生思想政治教育必须首先加强辅导员队伍建设。     

高校辅导员队伍建设的几点思考

通过对高校大学生思想政治教育和学生管理工作面临的新形势、新任务、新困难、新挑战进行分析,指出高校辅导员队伍建设工作中存在的问题,提出了从思想重视、准入机制、考核奖惩、培训汰转、经费保障等方面加强高校辅导员队伍建设的几点应对策略。     

再论高校辅导员队伍的专业化发展

高校辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的主体,加强辅导员队伍专业化建设不仅是其自身的发展方向,也是当前我国高校思想政治教育工作的客观要求。本文具体分析了我国高校辅导员队伍的现状及存在的主要问题,同时借鉴美国高校学生事务管理队伍专业化发展建设的经验,就如何加强我国高校辅导员队伍建设,实现辅导员队伍的专业化发展进行了初步探析与研究。     

工程类高校辅导员培训的认识与实践——基于华北电力大学个案分析

与其他高校相比，工程类高校在辅导员培训工作上有自己的鲜明特性，因此全面分析辅导员工作对象及队伍本身的特殊性，深人把握辅导员培训的原则和途径，对提升工程类高校辅导员队伍的整体素质，创新育人局面尤为重要。     

加强高校辅导员队伍建设的思考

加强和改进大学生思想政治教育,需要一支高素质的辅导员队伍。目前高校辅导员队伍还存在一些不适应新时期要求的状况和问题,高校应不断完善辅导员队伍的选拔、培养和管理机制,加强高校辅导员队伍建设。     

新形势下加强高校辅导员队伍建设的几点思考

高校辅导员是大学生思想政治教育工作中的骨干力量。文章分析了新形势下加强高校辅导员队伍建设的必要性,并就如何加强辅导员队伍建设,以适应新时期人才培养的需要进行了探讨。     

高校辅导员文化建设的理论与实践

高校辅导员文化建设是辅导员队伍建设的灵魂。从辅导员文化的内涵和要求、加强辅导员文化建设的时代要求、加强辅导员文化建设的思路和实践等方面对这一课题进行探讨;从提炼践行核心价值观,完善多举长效的学习培训机制,优化科学高效的工作机制,打造和谐合作的团队精神提出了加强辅导员文化建设的思路和对策。     

高校政治辅导员队伍建设若干问题探讨

高校政治辅导员是沟通学校和学生的纽带,是学校推进思想政治教育工作的出发点,担负着非常重要的作用。本文阐述了政治辅导员的作用与加强政治辅导员队伍建设的重要意义,指出了高校政治辅导员应具备的素质和要求,分析了当前高校政治辅导员队伍现状,提出了加强政治辅导员队伍建设的具体措施。     

教育生态学视野下的高校辅导员队伍建设

加强高校辅导员队伍建设,是一项长期而艰巨的任务。用社会主义核心价值体系统领高校辅导员队伍建设,把社会主义核心价值体系贯穿在高校辅导员队伍建设的始终,这是高校辅导员队伍建设健康发展的必须和内在保证。针对目前高校辅导员队伍普遍存在的问题,从教育生态学基本原理出发,提出实现辅导员队伍健康发展的现实途径,为推进高校辅导员队伍建设提供一定的理论参考。     

高校辅导员队伍制度化建设探析

辅导员队伍的整体素质关系到高校思想政治教育的成效与教育管理的科学化程度,需要以制度建设促进辅导员能力提升。追溯历史沿革,我国高校辅导员经历了形成与确立、恢复与调整、进步与完善、发展与创新的制度化的发展历程,队伍在逐步强化中形成合力。以史为鉴,继往开来,新时代高校辅导员队伍制度化建设,要注重全方位的高校辅导员队伍建设目标,强调全流程的高校辅导员队伍建设制度,形成全链条的高校辅导员队伍建设体系。在制度建构过程中结合高校教育教学管理实际,完善选拔、管理、培训和考评等多位一体的运行机制,推动辅导员制度的良性运行与健康发展。      

高校辅导员队伍职业化、专业化系统建设浅议

高校辅导员队伍职业化、专业化建设是一项系统工程。文章从高校辅导员队伍职业化、专业化系统建设的四要素,即稳定队伍、专业意识、研究平台和保障机制等方面阐述了如何加强高校辅导员队伍职业化、专业化建设。