端正高师办学指导思想 坚持为中等教育服务

《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“师范院校要坚持为初等和中等教育服务的办学思想”,这就指明了高等师范院校办学的指导思想和正确方向。大家都知道:教育体制改革的根本目的是提高民族文化素质,多出人才,出好人才。要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上,有一个较大的发展。要为九十年代以至下个世纪初我国经济和社会的发展,准备大批新的、能够坚持社会主义     

浅谈大学生思想政治教育的载体建设

近年来，我国高等教育体制改革得到全面推进，高等教育事业实现快速发展，对大学生的思想政治教育工作提出了新的要求和挑战。加强和改进大学生思想政治教育，提高大学生思想政治素质，把大学生培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是一项伟大而艰巨的历史任务。在新形势下，我们要积极探索大学生的思想政治教育的新途径、新方法。     

努力做好社会主义市场经济体制下的高等学校纪检监察工作

党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。随着经济体制、政治体制改革的深化,作为上层建筑的高等教育必然进行与之相应的改革,这是由教育的外部关系规律所决定的。因为教育是为社会的发展服务的,而教育的发展又受社会的制约。邓小平同志指出:“经济是基础。经济的发展必然会带来教育的发展。”社会主义市场经济体制的建立,对我国高等教育事业的发展提供了新的机遇,促进了我国教育体制的改革,拓宽了办学门路,改变了高校由国家统包统揽的现状;促进了高校专业的调整、改造和招生分配的改革,促进了学校内部管理体制的改革。但也同时带来了一些新的问题。由于市场经济是由市场主体的局部利益所驱动,因而往往会与社会整体利益相冲突,而高等教育的发展则是以社会整体利益为前提,这是市场经济对高等教育作用的两重性。这种负效应的产生,对高等学校的纪检监察工作提出了更新更高的要求。     

高校内部管理体制改革刍议

我国改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的历史时期,国民经济整体水平和综合国力都迈上了一个新的台阶。社会主义市场经济的逐步确立和发展对我国政治、经济、文化、教育等领域都提出新的思路和要求。如何适应社会发展已经成为当前高校发展的首要问题。 《中国教育改革和发展纲要》中指出:“高等教育担负着培养高级专门人才,发展科学技术文化和促进现代化建设的重大任务。九十年代,高等教育要适应加快改革开放和现代化建设的需要,积极探索发展的新路子,使规模有较大的发展,结构更加合理,质量和效益明显提高。”要完成这样的艰巨任务靠什么?出路在改革,改革是高校发展的根本动力。     

面向21世纪我国高等教育改革与发展的指导思想和基本思路

面向２１世纪，我国高等教育的改革和发展，必须要把握２１世纪人类社会发展的基本特征和对人才的要求，以小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”为指导思想，紧扣我国现在的国情和高等教育的现状，抓住主要矛盾进行改革，使我国高等教育的发展取得历史性的突破     

对普通大学生运动员社会化问题的探讨

邓小平同志讲:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这不仅为我国教育事业的发展指明了方向,同时也为作为教育事业基本组成部分的学校体育指明了方向。 随着我国改革开放的深入,社会的发展,科技的进步,对未来人才的需求和挑选也将更加迫切和严峻。高等学校培养“德智体”全面发展,适应现代社会需要的社会主义事业的建设者和接班人的任务,也就更加光荣而艰巨。 现代社会对未来人才的要求,不仅要有优秀的爱国主义和共产主义的思想品德,丰富的专业知识和健康的体     

我国高等教育体制改革要有自己的特色

我国高等教育体制改革要有自己的特色康晓榕《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标纲要》指出：“要加快教育体制改革。积极探索与现阶段我国改革和发展相适应的办学机制和办学模式。”在改革大潮中，高等教育事业提倡面向市场，为社会主义...     

高校研究生教育中的信息与信息管理

江泽民总书记在全国科技大会上指出,“实施科教兴国战略,关键是人才。”要“认真实施《中国教育改革和发展纲要》,大力发展教育事业,根据科技发展的趋势和我国现代化建设的要求,深化教育体制改革、培养、造就千百万年青一代科学技术人才,建设一支跨世纪的宏大科技队伍。”作为担负为国家培养高层次专门人才重任的研究生教育,必须适应国家改革开放和经济发展的形势,在坚持方向、保持质量、优化结构、提高效益的基础上,积极发展研究生教育和学位工作,为实现科教兴国的伟大战略作出自己的贡献。要完成这样一项艰巨的历史重任,现代化、高水平的信息管理将起着重要的作用。     

发展学生智能 加速人才培养——《中共中央关于教育体制改革的决定》读后

《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》)正式公布了,它充分体现了党中央对教育的高度重视。《决定》完整地体现了邓小平同志关于“四个现代化,关键是科学技术现代化”;“科学技术人才的培养,基础在教育”的思想。《决定》为我国教育体制的改革指明了前进的方向,为发展我国教育事业描绘了一幅绚丽的蓝图。     

现代科技发展与高等教育改革

当今世界正处在日趋激烈的国际竞争和新技术革命挑战的时期,在这场竞争与挑战面前,谁能把握教育,谁就能在竞争中处于领先地位.因此,当我们迈向21世纪的时候,必须把教育事业放在突出的战略地位上予以考虑.高等教育主要担负着为社会培养高级专门人才的重要任务,高等教育的发展必须与时代的要求和社会经济、科学技术发展水平相适应.从某种意义上看,教育(尤其是高等教育)与现代科学技术犹如一对双生子,有着极为密切的关系.高等教育的发展必然会促进科学技术的发展,科学技术的新发展又必然会反映到高等教育中来,从而促进高等教育的进一步发展.纵观古今中外高等教育发展的历史及自然科学、技术科学发展的历史,无不证明了这一点.当我们面临着高新科学技术挑战时,必须考虑到高等教育的体制、专业设置、教学内容、教学方法、所培养人才的素质等等是否与之相适应的问题,唯有这样,才能使高等教育的改革顺应世界高等教育发展的潮流,为我国经济腾飞、科技发展进行全方位服务.     

积极适应社会需要 在改革中发展研究生教育

江泽民总书记在全国科技大会上指出:“实施科教兴国战略,关键是人才.”要“认真实施《中国教育改革和发展纲要》,大力发展教育事业,根据科技发展的趋势和我国现代化建设的要求,深化教育体制改革,培养、造就千百万年轻一代科学技术人才,建设一支跨世纪的宏大科技队伍.”作为担负为国家培养高层次专门人才重任的研究生教育,必须适应国家改革开放和经济发展的形势,在坚持方向、保证质量、优化结构、提高效益的基础上,积极发展研究生教育和学位工作,为实现科教兴国的伟大战略作出自己的贡献.国家教委、国务院学位委员会明确指出,研究生教育和学位工作改革与发展的目标是:“贯彻党的十四大精神,适应加快改革开放和现代化建设的步伐,实现高层次人才立足国内.”要求“研究生教育和学位工作必须解放思想、     

怎样培养少数民族大学生的阅读及听、说外语的能力

人才是教育的最终产品。高等教育肩负着为社会主义建设培养专门人才和发展科学技术的重要任务。未来建设者和接班人的素质如何，关系着国家和民族的前途。随着经济的迅速发展以及人民生活水平的提高，对高等教育的发展也提出了新的要求。面对社会主义经济体制的根本性改革和改革开放不断的深入，高等教育也要适应经济发展和社会进步的需要，也必须在体制上进行根本性的改革。高等院校的公共外语教育问题，是高等教育的一个重要方面。我们必须要抓住机遇，加快外语教学改革，以适应现代化对人才的需求。我国自从实行开放政策以来，随着国门的…     

刍议新时期工科大学生思想政治教育的改革

<正>目前,我国市场经济体制的建立和世界范围内的新技术革命的发展,既为我国高等教育提供了有利的发展条件,又提出了新的要求.改革高等教育,培养大批适应性强的合格人才,是迎接新技术革命挑战和市场经济挑战的最根本的战略决策.改革高等教育不仅是智育领域里的一场革命,也是德育领域里的一场变革.工科大学生思想政治教育如何进行改革以适应新时代的要求,本文就此谈些粗浅看法.     

论重要战略机遇期的中国高等教育发展

世纪初我国进入了高等教育大众化阶段,这既是高等教育发展面临的新形势,也是高等教育发展实现新的跨越的新机遇.必须直面高等教育大众化,用高等教育大众化的思维、理念来谋划高等教育新的发展.要从高等教育的单一化发展转向多样化发展,无论在高等教育宏观层面和大学微观层面上,都要进行正确的战略定位.从象牙塔走向现实社会,尤其是推动高等教育与社会经济的融合,是我国高等教育发展的艰巨任务,也是高等教育大众化的现实而紧迫的要求.     

邓小平科学技术思想探讨

邓小平科技思想是邓小平理论的重要组成部分,是发展我国科技事业的强大思想武器。主要体现在:科学技术是“第一生产力”;“实现现代化,关键是科学技术要能上去”,这是一个战略方针和战略措施问题;要下气力改革科技体制;努力造就一支宏大的科技队伍;培养一种好的学风,使我国的科学教育事业兴旺发达起来;加重科技投入,迎接高科技的挑战     

高等教育要主动地为市场经济服务

教育受一定社会的政治和经济制约,又给予巨大影响和作用于一定社会的政治和经济。党的十四大提出了建立社会主义市场经济体制的改革目标,这为我国高等教育发展注入了新的活力,同时,也要求我们高等教育必须尽快适应社会主义市场经济的发展,为社会主义市场经济体制的建立和发展鸣锣开道,建功立业。高等教育要主动地为市场经济发展服务,首先要解放思想,转变教育观念。这是主动     

适应高教事业发展要求 大力选拔、培养和使用年轻干部

党的十四届四中全会指出:“抓紧培养和选拔优秀年轻干部,努力造就大批能够跨世纪担当重任的领导人才”,这不仅是建设有中国特色社会主义事业的需要,也是我国高等教育事业改革和发展的需要.如何使高校里的跨世纪优秀年轻干部快成长、快成才、快上岗,真正地担负     

积极思想是人才成长的必然

根据我国高等教育的现状和经济社会发展对人才的要求,引导大学生面向社会的积极思想是高等教育人才培养的本质,也是人才适应社会变化的根本.人的思想来自人的需要,会思想的人才能够不断地创新、发展为真正具有力量的人,积极的思想就是切中现实、自由思想.研究在常州大学的专业人才培养过程中,设计了引导学生面向社会生产的思想程序,并以思想程序为“链”,把一个专业的理论、知识、技术、方法、思想整合为一个有机的“链系统”.在教育过程中,这样的“链系统”为人才培养指明了方向、内容和需求.     

高校后勤改革的方向

(一) 高校后勤改革的必要性 高等学校担负着培养高级专门人材和发展科学技术文化的重大任务。我国高等教育发展的战略目标是:到本世纪末,建成科类齐全,层次、比例合理的体系。总规模达到与我国经济实力相当的水平。这是一个宏伟的奋斗目标。今后我国经济建设成败的关键在于人才,而要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展。我国“七五”计划中指出:“七五”期间,共需普通高校本专科毕业生260多万人,毕业研究生18万多人,     

探索适合我国国情的新教育思想体系

今年五月二十七日发表的《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》)是个纲领性文件。文件要求,教育要“面向现代化、面向世界、而向未来,为九十年代以至下世纪初叶我国经济和社会的发展,大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才。”文件还规定了培养人材的规格:“所有这些人才,都应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。”然而,由于陈腐的传统教育思想的影响及种种原因,我国的教育工作远不能同社会主义现代化建设相适应。