肾上腺素的毛细管电泳安培检测

采用自行组装的毛细管电泳柱端安培检测系统,以肾上腺素为分离检测对象,系统考察了工作电极与毛细管末端对齐的距离、去耦器和工作电极的预处理等对分离检测的影响.结果表明:采用去耦器,工作电极和毛细管末端的距离为10～20 μm,工作电极经在线预处理,可使肾上腺素得到良好检测.经过连续10次的电泳分析,重现性为4.5%,检测结果令人满意.     

我国毛细管电泳文献分析及趋势预测(1989-1996)

本文用文献计量学的统计方法对《中文科技期刊数据库》1989 - 1996 年间收录我国毛细管电泳的专题论文进行了统计分析,旨在揭示我国毛细管电泳研究的现状及发展趋势,为情报服务及科研选题提供科学依据.     

一种包夹硅球型大内径毛细管整体柱的制备及评价

在内径为530μm石英毛细管中原位制备了一种包夹硅胶微球型有机整体柱,并对所制备毛细管整体柱固定相的微观结构、抗压性、溶胀性和柱效等性能因素进行了评价.结果表明,该整体柱不仅硅球分布均匀,孔径分布范围窄,耐压性强,柱效高,液相传质速度快,而且具有极强的抗溶胀能力.     

气相色谱法测定盐酸美金刚有机溶剂的残留量

采用毛细管气相色谱法,分析了盐酸美金刚合成中所用乙醇、乙醚、氯仿、乙酸乙酯的溶剂残留量.实验的色谱柱为HP-INNOWAX（30 m×0.53 mm×1.0μm）毛细管色谱柱,检测器为氢火焰离子化检测器（FID）.4种溶剂均达到完全分离,各溶剂线性实验所得回归方程的相关系数均大于0.99,加标回收率为90%～110%,RSD〈2.0%（n=6）.该方法准确、灵敏、重现性好.     

神经网络模型预测有机酸的毛细管电泳淌度

通过分析化合物结构对毛细管电泳淌度的影响,提取三个分子结构参数--有机酸的元数(Q)、组成化合物的原子总数(N)及相对分子质量(M),对训练集中92个有机酸的毛细管电泳淌度建立径向基神经网络模型.对训练集的交叉验证及对测试集化合物的预测结果表明,该模型具有良好的稳健性和预测能力.与文献结果比较,该模型所用参数少,计算简便,物理意义明确.     

聚砜中空纤维膜接口的改进及其在二维毛细管电泳蛋白质分离平台构建中的应用

介绍了一种在自制的聚砜中空纤维膜基础上改进接口的连接方法,并将其用于构建二维毛细管电泳蛋白质分离技术平台。经改进的中空纤维膜接口具有死体积小、传质效率高、分析速度快等优点,是目前多维毛细管电泳较为理想的接口。本文以细胞色素C为标样对二维毛细管等电聚焦和毛细管区带电泳的分离性能进行了考察,同时对肺癌细胞的分泌蛋白进行了分离分析。实验结果表明:与一维系统分离结果比较二维毛细管电泳在分辨率和峰容量方面都有较大的提高。     

毛细管电色谱柱制备技术及其进展

综合评述了毛细管电色谱柱的类型及制备技术的进展情况.     

多孔介质中油气体系相平衡规律研究

油气体系和储层多孔介质是一个相互作用的系统,当地层压力低于饱和压力时,储层中同时存在气、液、固(指岩石) 三相。在多孔介质中,由于孔隙半径小,因而毛细管压力应予以考虑。在建立了考虑毛细管压力的相平衡计算模型之后,针对二个凝析气藏,一个黑油油藏和一个挥发油藏,分别对其油气体系的毛细管压力、饱和压力和恒组成膨胀过程中液相含量进行了相态模拟计算,并总结出毛细管压力对油气体系相平衡的影响规律。     

毛细管进气气体静压轴承设计和分析

本文提出一种适用于气体静压轴承的毛细管结构,推导了使用该毛细管的气体静压轴承的尺寸比,进而分析了设计方法,并用计算实例对毛细管和缝式进气方式进行比较,最后利用中央进气圆形推力轴承对本文提出的毛细管进气结构作了可行性试验,并通过试验验证了有关理论公式的正确性。     

丙烷作为冰箱、空调制冷工质毛细管最佳长度的计算

本文以计算传热学、流体力学为研究手段,利用数值计算的方法模拟出所需毛细管的最佳几何尺寸及随工况变化时的情况,建立相应的物理模型和模型、编制程度,计算出以丙烷（R290）作工质的小型制冷设备毛细管的长度,为毛细管的选择建立一定的理论依据。     

新建地方院校教学团队科研能力提升路径探索

教学团队科研能力建设是教学团队建设的重要组成部分。本文从准确定位、增强团队意识和科研意识、抓师资队伍建设、评价与激励机制建设和科研环境建设等几个方面,论述了新建地方院校教学团队应如何提长虹科研能力。以其对现实工作起到一定的指导作用。     

金属塑性加工学系列课程实践性教学改革与探索

对金属塑性加工学系列课程实践教学环节中存在问题的认真研讨,提出大幅增设课程设计环节、整合教学内容、提高教学实验层次、加强科研对教学的促进作用、开发大学生创新实验能力等实践教学措施,完善了课程教学体系,优化了教学内容,提升了教学及科研水平,锻炼了大学生实践学习能力。     

高校科研管理信息系统的开发与实现

高校的科研成果是多年的教学和科学研究的积累。运用数据库技术和网络技术实现高校科研成果信息管理的现代化,提高高校科研管理工作的水平,更好地为高校科技创新服务具有十分重要的现实意义。为此,介绍了高校科研管理信息系统的开发和应用技术与方法。     

加强实践教学环节 提高人才培养质量——北京林业大学生物学基地教学改革与实践

实践教学是培养学生创新意识、创业精神和科学实践能力的重要环节。该文介绍了北京林业大学理科(生物学)基地建设以来在加强实践教学条件建设,深化实践教学改革,完善实践教学体系,着力培养高素质本科人才等方面的思路与做法,为基地和其他专业的建设提供了借鉴。     

培养应用化学专业创新型人才的实践教学初探

高等学校的实践教学环节对于培养创新型人才具有至关重要的作用。文章对东华理工大学应用化学专业的实践教学改革提出一些思路和见解。探讨了实践教学体系、教学内容、教学平台和师资队伍培养等方面的具体改革措施,旨在培养学生的创新意识、创新能力和科学研究能力。     

发挥高校教学科研基地作用 培养创新人才

知识经济时代的到来和建设创新型国家的宏伟目标需要创新人才,高等学校及其教学科研基地承担着重要责任。必须转变观念,强化实践教学,充分发挥高校教学科研基地作用,在师资队伍建设、教学规划、经费投入、管理考核、教学与科研相融合等方面不断探索和改革,建立以创新人才培养为核心的培养模式。     

大学生科技创新能力培养的探索与实践

对大学生进行科技创新能力培养是适应国内外日趋激烈的竞争势态，适应高等工科教育教学改革的需要。文章从实际出发，从理论教学、实践教学、开放教师科研项目、建立科技竞赛机制、建立科技创新基地、与企业合作培养等多方面对大学生科技创新能力培养进行有益的探索与实践，取得了较好的实际效果。     

提高工科院校青年专业教师综合素质的方法与实践

在工科院校,青年教师是专业课讲授的主力军,是科学研究的后备军,是高等教育发展的新生力量。文章分析了当前青年专业教师工作与生活中存在的问题,并结合专业教学、科研经验与体会,提出了提高青年专业教师综合素质的几种有效方法,并予以实践。     

教学与科研相结合培养学生的动手能力和创新精神

介绍了太原理工大学工程力学系工程力学专业通过探讨系所联合办学、师资建设和教材建设、开展校园科技活动和加强毕业论文管理等 ,在实行教学与科研相结合培养学生的动手能力和创新精神方面的一些措施和已取得的成绩     

江苏与全国高职院校师资竞争力比较研究

从能反映师资竞争力的教学名师、教学团队、教学成果、教研项目、科研项目等方面对江苏与全国高职院校进行比较和分析可以看出，国家示范高职院校建设不仅要注重教学名师、教学团队的建设，更要注重教学名师和教学团队对学院建设发展产生的实际效果；不仅要重视科研，更要重视科技成果的转化和为企业技术服务能力的提高。